摘要：學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)是職業(yè)學(xué)校校園文化建設(shè)的重要組成部分。職業(yè)學(xué)校要按照社團(tuán)活動(dòng)的育人導(dǎo)向，開發(fā)設(shè)計(jì)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容。要主動(dòng)把握社團(tuán)活動(dòng)設(shè)計(jì)的內(nèi)涵，明晰社團(tuán)活動(dòng)設(shè)計(jì)的目標(biāo)，確定社團(tuán)活動(dòng)設(shè)計(jì)的主體，選擇社團(tuán)活動(dòng)設(shè)計(jì)的內(nèi)容，遵循社團(tuán)活動(dòng)設(shè)計(jì)的策略。

關(guān)鍵詞：學(xué)生社團(tuán);職業(yè)學(xué)校;活動(dòng)設(shè)計(jì)

中圖分類號(hào)：G717 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1673-9094-（2019）06C-0058-04

學(xué)生社團(tuán)建設(shè)是職業(yè)學(xué)校“三全育人”的有效路徑，有利于實(shí)現(xiàn)“以人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展”育人理念。因此，職業(yè)學(xué)校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，要邁入新時(shí)代的征程，激發(fā)職業(yè)教育改革與發(fā)展新動(dòng)能。為此，應(yīng)以新時(shí)代促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為根本目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)設(shè)計(jì)，開發(fā)社團(tuán)活動(dòng)資源，探索社團(tuán)建設(shè)的有效策略，形成學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)育人特色。

一、把握學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)設(shè)計(jì)的內(nèi)涵

學(xué)生社團(tuán)是校園文化的重要部分，它以鮮明的開放性、自主性以及多樣性等特點(diǎn)，越來越受到廣大職校生的認(rèn)同和喜愛。它是學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我教育、自我管理、自我服務(wù)和自我成長(zhǎng)的重要平臺(tái)。學(xué)生社團(tuán)通過學(xué)生具身認(rèn)知與具身實(shí)踐，滿足自我實(shí)現(xiàn)需要，逐步增長(zhǎng)知識(shí)、鍛煉才干、塑造品格、發(fā)展個(gè)性、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，促進(jìn)學(xué)生自身素養(yǎng)的全面提高，豐富職業(yè)學(xué)校育人的形式，達(dá)成職業(yè)學(xué)校育人的目標(biāo)。黨的十九大以來，我國(guó)進(jìn)入社會(huì)主義新時(shí)代，職業(yè)教育需要高質(zhì)量地培養(yǎng)人才，形成適合的職業(yè)教育。學(xué)生社團(tuán)作為人才培養(yǎng)的重要途徑，需要真正把握學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)設(shè)計(jì)的內(nèi)涵。

1.遵循學(xué)生社團(tuán)本質(zhì)。學(xué)生社團(tuán)是基于學(xué)校環(huán)境中，以在校學(xué)生為主體，由學(xué)生自愿組成，為實(shí)現(xiàn)會(huì)員的共同愿望，按照其章程開展活動(dòng)的社會(huì)群體組織。職業(yè)學(xué)校學(xué)生社團(tuán)，是職業(yè)學(xué)校的學(xué)生依據(jù)興趣愛好自愿組成，按照章程自主開展活動(dòng)的學(xué)生組織。它是學(xué)校以及社會(huì)聯(lián)系廣大學(xué)生的橋梁和紐帶;是加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)、發(fā)展先進(jìn)文化的重要力量;是職業(yè)學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的重要載體之一;具有繁榮校園文化、豐富課余生活、活躍校園氣氛功能作用。因此，學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)設(shè)計(jì)要遵循學(xué)生社團(tuán)本質(zhì)。

2.突顯社團(tuán)建設(shè)需求。社團(tuán)建設(shè)是職業(yè)學(xué)校通過建立學(xué)生社團(tuán)管理制度，培育學(xué)生社團(tuán)組織，服務(wù)學(xué)生社團(tuán)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)社團(tuán)育人功能目標(biāo)的行動(dòng)。職業(yè)學(xué)校學(xué)生社團(tuán)一般是在學(xué)生自愿基礎(chǔ)上，結(jié)成的群眾組織，打破年級(jí)、專業(yè)的界限，團(tuán)結(jié)興趣愛好相近的同學(xué)，培育他們的興趣特長(zhǎng)，開展有益于學(xué)生身心健康的活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)社團(tuán)管理規(guī)范有序，社團(tuán)活動(dòng)積極健康，社團(tuán)發(fā)展成效顯著。因此，學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)設(shè)計(jì)要突顯社團(tuán)建設(shè)需求。

3.適應(yīng)全面發(fā)展要求。馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展觀認(rèn)為，人的全面發(fā)展是指人的體力和智力的充分、自由、和諧的發(fā)展。職業(yè)學(xué)校為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，主要目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生的組織能力、學(xué)習(xí)能力、交往能力和專業(yè)適應(yīng)能力等綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。通過學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，服務(wù)學(xué)生的全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)立德樹人，充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)的多元化功能作用，如傳播知識(shí)、身心娛樂、指導(dǎo)就業(yè)創(chuàng)業(yè)、服務(wù)社會(huì)等社團(tuán)活動(dòng)功能。職業(yè)學(xué)校開展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)、加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，是重要的育人路徑與方式。從學(xué)校實(shí)踐來看，職業(yè)學(xué)校應(yīng)適應(yīng)新時(shí)代的育人要求、目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)設(shè)計(jì)，充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)的育人功能，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

4.把握新時(shí)代內(nèi)涵。黨的十九大以來，隨著我國(guó)社會(huì)主義主要矛盾的變化，開啟了社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的新征程，中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)進(jìn)入新時(shí)代。教育事業(yè)、職業(yè)教育事業(yè)是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的重要組成部門，應(yīng)主動(dòng)破解發(fā)展不平衡不充分問題，確立發(fā)展新目標(biāo)，提出發(fā)展新要求。如“教育優(yōu)先發(fā)展”“教育現(xiàn)代化”“人民滿意的教育”“公平而有質(zhì)量的教育”“適合的教育”等發(fā)展教育的新理念，逐步深入人心。我國(guó)職業(yè)教育要進(jìn)一步落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，大力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

二、明晰學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)設(shè)計(jì)的目標(biāo)

1.突出社團(tuán)活動(dòng)的特色化。職業(yè)學(xué)校的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)設(shè)計(jì)，應(yīng)具有比較明顯的特色，這是學(xué)生社團(tuán)成功組建的基礎(chǔ)。特色化的本質(zhì)表現(xiàn)為具有一定的創(chuàng)生性。如無人機(jī)飛行表演社團(tuán)，能滿足高科技產(chǎn)品使用者的愛好。視頻后期剪輯制作社團(tuán)，能滿足信息化時(shí)代工作、生活需求。如風(fēng)箏社團(tuán)、剪紙社團(tuán)、藍(lán)印花布社團(tuán)等傳承地方非遺文化，具有明顯的地方文化特色。

2.增強(qiáng)社團(tuán)活動(dòng)的吸引力。職業(yè)學(xué)校學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，要具有內(nèi)在的吸引力，當(dāng)然這與社團(tuán)活動(dòng)的特色化密切聯(lián)系。具有強(qiáng)烈吸引力的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，能夠有效地滿足學(xué)生的興趣、愛好。如果學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容鏈接到學(xué)生的興趣、愛好，那社團(tuán)活動(dòng)的設(shè)計(jì)是成功的。

3.激發(fā)社團(tuán)活動(dòng)的正能量。職業(yè)學(xué)校學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)設(shè)計(jì)要能傳播正能量。學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的內(nèi)容、形式要有文化、有思想、有導(dǎo)向，而不是單純的游戲化、娛樂化、休閑化。職業(yè)學(xué)校是培養(yǎng)人、教育人的地方，不能等同于一般的游戲娛樂、休閑健身場(chǎng)所。社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容要顯性地或隱性地傳遞正能量，引領(lǐng)社會(huì)新風(fēng)尚。如說唱表演社團(tuán)、歌曲愛好者社團(tuán)，對(duì)說唱的內(nèi)容、歌曲的內(nèi)容，要明顯適應(yīng)學(xué)生群體，不能一味地追求個(gè)性化、娛樂化。

4.實(shí)現(xiàn)社團(tuán)活動(dòng)的育人性。職業(yè)學(xué)校的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，要顯性地或隱性地培育學(xué)生的人文素養(yǎng)、核心素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)，使之成為職業(yè)學(xué)校育人活動(dòng)的重要形式、有益補(bǔ)充。如詩歌欣賞社團(tuán)、葫蘆絲社團(tuán)培育學(xué)生人文素養(yǎng)。顯然職業(yè)學(xué)生社團(tuán)不宜出現(xiàn)以撲克、紙牌為娛樂工具的棋牌社團(tuán)。

5.追求社團(tuán)活動(dòng)的延展度。職業(yè)學(xué)校學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，最根本的要促進(jìn)學(xué)生能夠更好地發(fā)展，形成更高的追求。社團(tuán)活動(dòng)能融入學(xué)生未來的生活世界，向自己周邊的人群傳遞積極向上的文化價(jià)值觀。如健身休閑的輪滑社團(tuán)，培育學(xué)生追求健康的娛樂休閑生活，帶到未來的職業(yè)生活、社會(huì)生活中。再如，書法愛好者社團(tuán)，引導(dǎo)學(xué)生如何欣賞書法作品、創(chuàng)作書法作品，傳承中華民族書法文化。

三、確定學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)設(shè)計(jì)的主體

職業(yè)學(xué)校根據(jù)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)組織的需要，一般聘任專門的指導(dǎo)老師，負(fù)責(zé)跟蹤指導(dǎo)社團(tuán)活動(dòng)，確保社團(tuán)活動(dòng)正常有序開展。當(dāng)然，對(duì)于學(xué)生社團(tuán)組織，學(xué)校一般要聘任專門學(xué)生管理干部，負(fù)責(zé)社團(tuán)內(nèi)部具體事務(wù)的管理、協(xié)調(diào)。而根據(jù)社團(tuán)指導(dǎo)老師的類型不同，一般可分為外聘教師指導(dǎo)的社團(tuán)、文化課教師指導(dǎo)的社團(tuán)、專業(yè)課教師指導(dǎo)的社團(tuán)。

外聘教師指導(dǎo)的社團(tuán)，一般是社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容專業(yè)性特別強(qiáng)，學(xué)校內(nèi)部無法提供相應(yīng)的指導(dǎo)老師，如剪紙藝術(shù)社團(tuán)、藍(lán)印花布印染社團(tuán)、舞龍舞獅表演社團(tuán)等等。職業(yè)學(xué)校向社會(huì)聘請(qǐng)民間藝人、能工巧匠、非遺傳承人等專業(yè)人士，指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)正常開展活動(dòng)。這類社團(tuán)在職業(yè)學(xué)校比較常見，是充分挖掘地方文化資源的形式，也是我國(guó)職業(yè)教育政策鼓勵(lì)的做法。

文化課教師指導(dǎo)的社團(tuán)，一般面向?qū)W生的范圍比較廣泛，如面向全校性的，面向一個(gè)專業(yè)系部的，主要發(fā)揮文化課教師的專業(yè)知識(shí)技術(shù)本領(lǐng)。如古代名著賞析社團(tuán)、英語電影賞評(píng)社團(tuán)等。

專業(yè)課教師指導(dǎo)的社團(tuán)，一般面向具體的專業(yè)、專業(yè)群的學(xué)生。主要以拓展培育學(xué)生所學(xué)專業(yè)的知識(shí)技能為主。當(dāng)然，各類教師可以根據(jù)自身的專業(yè)優(yōu)勢(shì)、特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，指導(dǎo)相應(yīng)的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。如無線電興趣社團(tuán)、3D打印技術(shù)社團(tuán)等。

職業(yè)學(xué)校有少部分教師具有個(gè)人興趣愛好，在某一方面具有特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，鉆研得比較深入，是行家里手，有能力、有意愿指導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生相應(yīng)的興趣愛好。而這與其所學(xué)專業(yè)、任教課程沒有直接的聯(lián)系。如某體育老師具有攝影愛好、書法繪畫的特長(zhǎng)，愿意承擔(dān)社團(tuán)指導(dǎo)老師職責(zé)，開發(fā)設(shè)計(jì)相關(guān)社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容。

四、選擇學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)設(shè)計(jì)的內(nèi)容

1.圍繞專業(yè)技術(shù)。職業(yè)學(xué)校每位學(xué)生都選擇了具體專業(yè)的學(xué)習(xí)，每個(gè)專業(yè)培養(yǎng)人才的技術(shù)技能方向不同。為了進(jìn)一步拓展學(xué)生掌握技術(shù)技能，可以通過學(xué)生社團(tuán)形式，對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)有進(jìn)一步追求的學(xué)生，組織起來成立專業(yè)技術(shù)類社團(tuán)，進(jìn)行產(chǎn)品的開發(fā)設(shè)計(jì)制造，技能的集中訓(xùn)練提升，為參加省、市級(jí)技能比賽做準(zhǔn)備?；蛘哐芯繉W(xué)習(xí)專業(yè)領(lǐng)域最新技術(shù)、最新知識(shí)、最新技能等。這類社團(tuán)一般吸收了對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)具有濃厚興趣的學(xué)生。如計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，進(jìn)行軟件產(chǎn)品的開發(fā)設(shè)計(jì);機(jī)械專業(yè)的學(xué)生，進(jìn)行特定工藝產(chǎn)品的設(shè)計(jì)制造。專業(yè)技術(shù)類社團(tuán)一般需要提供技術(shù)設(shè)備的支持，提供實(shí)踐場(chǎng)所、耗材等等。

2.圍繞文體活動(dòng)。職業(yè)學(xué)校的學(xué)生一般對(duì)文藝表演、體育競(jìng)技類活動(dòng)比較感興趣，需要成立相應(yīng)的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)組織。如歌曲演唱、詩歌朗誦、才藝展示，足球、籃球、排球、羽毛球、乒乓球等球類運(yùn)動(dòng)，戶外登山、自行車騎行等運(yùn)動(dòng)。這類社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容，有利于學(xué)生愉悅身心，學(xué)會(huì)人際交流，鍛煉意志品質(zhì)，提高心理素質(zhì)。因此，這類社團(tuán)活動(dòng)學(xué)生樂于參與，興趣愛好強(qiáng)烈，有著廣泛的學(xué)生群體基礎(chǔ)。

3.圍繞公益服務(wù)。公益服務(wù)類社團(tuán)以參加社會(huì)公益服務(wù)活動(dòng)為主，成員一般具有社會(huì)愛心，樂于奉獻(xiàn)，服務(wù)社會(huì)，樂于傳遞社會(huì)正能量，弘揚(yáng)社會(huì)新風(fēng)尚。這類社團(tuán)活動(dòng)一般有在校園內(nèi)定期的志愿者服務(wù)，城市街道公共義務(wù)服務(wù)項(xiàng)目，面向社會(huì)特殊群體助殘、助老、助幼義務(wù)服務(wù)等。這類社團(tuán)能為學(xué)校樹立良好的社會(huì)形象，增加社會(huì)美譽(yù)度。同時(shí)培育了學(xué)生的奉獻(xiàn)社會(huì)、關(guān)愛他人的良好品質(zhì)，用行動(dòng)培育學(xué)生的人生價(jià)值觀。

4.圍繞特長(zhǎng)培育。特長(zhǎng)培育類社團(tuán)主要針對(duì)學(xué)生個(gè)人興趣愛好，發(fā)揮有專業(yè)特長(zhǎng)的教師，通過社團(tuán)組織幫助學(xué)生掌握一項(xiàng)或多項(xiàng)特長(zhǎng)，提升學(xué)生的個(gè)人品質(zhì)，豐富學(xué)生業(yè)余生活，形成積極、健康、有益的業(yè)余生活。由于培育學(xué)生特長(zhǎng)的內(nèi)容比較豐富，所以特長(zhǎng)培育類社團(tuán)功能比較多。它雖然與文體活動(dòng)類社團(tuán)有一定的交叉，但特長(zhǎng)培育類社團(tuán)更傾向于學(xué)生個(gè)體的興趣愛好追求，不以追求公開展示為主要目標(biāo)，以自娛自樂為主。如書法、繪畫社團(tuán)，象棋、圍棋社團(tuán)，笛子、葫蘆絲、吉他、手風(fēng)琴、口琴社團(tuán)等。

5.圍繞創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新。根據(jù)職業(yè)教育的特點(diǎn)，職業(yè)學(xué)?？梢猿闪?chuàng)業(yè)創(chuàng)新類社團(tuán)。提高學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，培育學(xué)生創(chuàng)新能力，是職業(yè)教育的重要任務(wù)之一。創(chuàng)業(yè)類社團(tuán)以提高學(xué)生創(chuàng)業(yè)知識(shí)、能力為主，如開設(shè)SYB課程;還可以結(jié)合手工制作的相關(guān)產(chǎn)品（如布藝產(chǎn)品、手繪畫作等），通過電子商務(wù)模式實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)銷售推廣。創(chuàng)新類社團(tuán)主要培育學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力，開發(fā)設(shè)計(jì)創(chuàng)新創(chuàng)意產(chǎn)品，以及組織參加省、市創(chuàng)新作品比賽等等。

五、遵循學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)設(shè)計(jì)的策略

1.面向新時(shí)代。新時(shí)代職業(yè)學(xué)校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，要真正融入新時(shí)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展要求。我們正迎來社會(huì)發(fā)展的新時(shí)代、教育與職業(yè)教育的新時(shí)代。全面現(xiàn)代化、全面建成小康，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)是新時(shí)代主流價(jià)值觀。人們要主動(dòng)探索新時(shí)代教育、職業(yè)教育的新內(nèi)涵、新要求，加強(qiáng)立德樹人系統(tǒng)化建設(shè)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，踐行適合教育理念，健全德技并修、工學(xué)結(jié)合的育人機(jī)制。把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教育教學(xué)全過程，系統(tǒng)吸收產(chǎn)業(yè)文化、企業(yè)文化、職業(yè)文化全方位融入學(xué)校文化建設(shè)。重點(diǎn)突出核心素養(yǎng)、職業(yè)道德、職業(yè)技能和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力的培育。注重因材施教，實(shí)施差異化教學(xué)，建立學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)機(jī)制，重視開發(fā)學(xué)生特長(zhǎng)潛能，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化多樣化發(fā)展。職業(yè)學(xué)校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)、立足點(diǎn)、行動(dòng)方向、價(jià)值追求，須符合新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義職業(yè)教育事業(yè)要求。

2.適應(yīng)職業(yè)教育。新時(shí)代，我國(guó)職業(yè)教育現(xiàn)代化發(fā)展目標(biāo)更明確——全面融入教育現(xiàn)代化征程?，F(xiàn)代化職業(yè)教育將是建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系、實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的有力支撐。職業(yè)教育擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)大批技術(shù)技能人才和高素質(zhì)勞動(dòng)者的歷史重任，要全面堅(jiān)持以服務(wù)發(fā)展為宗旨、以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向、以提高質(zhì)量為核心、以產(chǎn)教融合為路徑，形成校企協(xié)同育人新機(jī)制，著力發(fā)展質(zhì)量高、貢獻(xiàn)度高、社會(huì)認(rèn)可度高的現(xiàn)代職業(yè)教育。這是新時(shí)代職業(yè)教育發(fā)展的基本內(nèi)涵。圍繞新時(shí)代我國(guó)職業(yè)教育事業(yè)的根本任務(wù)、根本目標(biāo)，職業(yè)學(xué)校作為職業(yè)教育實(shí)施的基本主體力量，應(yīng)全方位思考職業(yè)教育改革、發(fā)展、創(chuàng)新的問題。學(xué)生社團(tuán)建設(shè)要呼應(yīng)職業(yè)教育根本任務(wù)、主要目標(biāo)，適應(yīng)新時(shí)代職業(yè)教育發(fā)展的歷史性征程。

3.對(duì)接育人導(dǎo)向。2018年，教育部等部門印發(fā)的《綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案》要求學(xué)校“強(qiáng)化戶外體育鍛煉”，確保各學(xué)段的體育課和課外鍛煉時(shí)間。職業(yè)學(xué)校通過開展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)（特別是文體類社團(tuán)活動(dòng)），增加學(xué)生在戶外的身體運(yùn)動(dòng)，有利于保護(hù)學(xué)生的正常視力水平。同時(shí)從“加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生與健康教育”的要求出發(fā)，支持、鼓勵(lì)學(xué)生成立“健康教育社團(tuán)”，開展視力健康同伴教育。再如根據(jù)教育部《關(guān)于加快發(fā)展青少年校園足球工作的實(shí)施意見》《全國(guó)青少年校園足球改革試驗(yàn)區(qū)基本要求》，職業(yè)學(xué)校需要大力開展校園足球普及教育活動(dòng)、校園足球文化節(jié)等活動(dòng)，以學(xué)生社團(tuán)形式開展足球教育活動(dòng)，有利于吸收更廣泛的學(xué)生參與其中，進(jìn)而提升學(xué)生的體質(zhì)健康水平。

4.適合學(xué)生群體。適合學(xué)生群體，是職業(yè)學(xué)校社團(tuán)建設(shè)的根本要義。要仔細(xì)分析職業(yè)學(xué)校學(xué)生全體從哪里來，將要到哪里去。他們與同齡的普通高中學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、任務(wù)、目標(biāo)等多方面的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，以及與社會(huì)上的同齡人的差異。因此，職業(yè)學(xué)校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，最根本的要回到職業(yè)教育人才培養(yǎng)目標(biāo)上去，主動(dòng)關(guān)注學(xué)生稟賦特點(diǎn)、個(gè)人潛質(zhì)、家庭環(huán)境等諸多方面。如果職業(yè)學(xué)校社團(tuán)建設(shè)不考慮這些因素，不主動(dòng)適合學(xué)生群體，社團(tuán)建設(shè)的質(zhì)量、成效將會(huì)受到較大的影響。因此，必須面對(duì)職業(yè)學(xué)校學(xué)生群體，開發(fā)設(shè)計(jì)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。

5.彰顯社團(tuán)特征。新時(shí)代職業(yè)學(xué)校社團(tuán)建設(shè)，要注重彰顯社團(tuán)特征。學(xué)生社團(tuán)建設(shè)應(yīng)有明確的需求，應(yīng)有明顯的特征，不能重復(fù)建設(shè)，不能存在更好的替代形式。比如，有學(xué)校將國(guó)旗護(hù)衛(wèi)組成學(xué)生社團(tuán)，負(fù)責(zé)升旗儀式、每天國(guó)旗的升降保護(hù)工作，不容易被人理解。因此，學(xué)生社團(tuán)建設(shè)應(yīng)具有自身特質(zhì)，有別于學(xué)校已有各項(xiàng)正常教育教學(xué)活動(dòng)。社團(tuán)建設(shè)不能泛化、窄化，應(yīng)務(wù)實(shí)不務(wù)虛。更不能為了各類評(píng)比驗(yàn)收拼湊社團(tuán)活動(dòng)組織。

責(zé)任編輯：曹鴻驊

收稿日期：2019-04-30

作者簡(jiǎn)介：陳衛(wèi)達(dá)，江蘇省通州中等專業(yè)學(xué)校（江蘇南通，226300）講師，主要研究方向?yàn)轶w育教學(xué)、體育類學(xué)生社團(tuán)建設(shè)。