摘 要：少先隊(duì)活動(dòng)課是對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的重要途徑。在學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)課中應(yīng)注重引導(dǎo)隊(duì)員在實(shí)踐體驗(yàn)中培養(yǎng)正直、善良、誠(chéng)實(shí)、有愛心等品格，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成愛國(guó)意識(shí)、科學(xué)意識(shí)、勞動(dòng)意識(shí)和審美意識(shí)，鍛煉強(qiáng)健體魄，培養(yǎng)良好心理素質(zhì)。

關(guān)鍵詞：少先隊(duì);社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);策略;德育教育;體驗(yàn)教育

中圖分類號(hào)：G62? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1673-9132（2019）22-0160-01

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.22.149

少先隊(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校工作的重要組成部分，是少先隊(duì)成長(zhǎng)和發(fā)展的主要陣地，少先隊(duì)活動(dòng)以隊(duì)員為活動(dòng)主體開展的學(xué)校實(shí)踐活動(dòng)，為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力及體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用為目的的一門新型課程。學(xué)生在活動(dòng)中真正去主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題，并及時(shí)研究去解決問題，我們必須要全面、有效開展好少先隊(duì)活動(dòng)，通過活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，激發(fā)活動(dòng)熱情，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)和文化素養(yǎng)。用豐富多彩、和諧的少先隊(duì)活動(dòng)來點(diǎn)綴我們的校園，使我們美麗的校園更加璀璨輝煌，從而使每個(gè)生命更加精彩。

一、目前少先隊(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)存在的問題

1.學(xué)校認(rèn)識(shí)淺薄，重視力度較差。有的學(xué)校沒有從社會(huì)德育教育、學(xué)生品德教育的高度來認(rèn)識(shí)少先隊(duì)活動(dòng)開展的意義，認(rèn)為少先隊(duì)活動(dòng)對(duì)學(xué)生教育無所謂，在活動(dòng)開展中，往往流于形式。

2.輔導(dǎo)員缺乏專業(yè)輔導(dǎo)和培訓(xùn)。少先隊(duì)活動(dòng)對(duì)輔導(dǎo)老師的要求較高，不但要有較高的理論水平和綜合素質(zhì)，而且要具有較強(qiáng)的組織才能，思維活躍、見多識(shí)廣等是必備條件。教師外出進(jìn)行少先隊(duì)工作學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)較少，教師自我學(xué)習(xí)又缺少資料，加之擔(dān)任輔導(dǎo)員的老師往往還是學(xué)校的優(yōu)秀教師，工作繁忙，無法正常投入少先隊(duì)工作環(huán)境。這些問題的存在，勢(shì)必影響少先隊(duì)實(shí)踐教育活動(dòng)的水平與質(zhì)量。

二、開展少先隊(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的有效策略

1.少先隊(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高輔導(dǎo)專業(yè)水平。我們要重視少先隊(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的工作，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)輔導(dǎo)員責(zé)任，形成整體合力，明確努力方向，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的研究分析，積極對(duì)接溝通，確實(shí)保障少先隊(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的有效開展。少先隊(duì)輔導(dǎo)員是少先隊(duì)工作中最為寶貴的人力資源，注意對(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍進(jìn)行針對(duì)性的技能培訓(xùn)以提高專業(yè)水平。輔導(dǎo)員的素養(yǎng)和能力高低，直接關(guān)系著活動(dòng)開展成效。只有輔導(dǎo)員個(gè)人世界觀正確，思想行為健康向上，開展的活動(dòng)能夠切合實(shí)際、與學(xué)生成長(zhǎng)相適應(yīng)，才能確保教育活動(dòng)有效，學(xué)生受益。

2.少先隊(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要豐富活動(dòng)形式，培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐能力。隨著社會(huì)的進(jìn)步和科技的飛速發(fā)展，少先隊(duì)活動(dòng)要全面開展，活動(dòng)形式要多樣。面對(duì)新時(shí)期青少年兒童合作意識(shí)較弱，自理能力缺乏，學(xué)校要根據(jù)實(shí)際情況，組織多樣少先隊(duì)活動(dòng)讓他們了解社會(huì)，在日常的生活中去接觸現(xiàn)實(shí)，培養(yǎng)他們的責(zé)任感、安全防范意識(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)、服務(wù)能力等等?？梢酝ㄟ^少先隊(duì)員進(jìn)社區(qū)等場(chǎng)所，做些力所能及的事，讓他們更多地深入社會(huì)，了解社會(huì)。讓隊(duì)員們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中懂得感恩，將來能服務(wù)社會(huì)，熱愛祖國(guó)。

3.少先隊(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要以創(chuàng)新為靈魂。少先隊(duì)活動(dòng)課培養(yǎng)隊(duì)員創(chuàng)新能力是關(guān)鍵，少先隊(duì)活動(dòng)課是一個(gè)小舞臺(tái)，卻是一個(gè)創(chuàng)新的大天地，我們要充分發(fā)揮孩子們的想象能力和創(chuàng)造精神，更要充分調(diào)動(dòng)隊(duì)員們的積極性，讓隊(duì)員在活動(dòng)中自我展示，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，不斷培養(yǎng)隊(duì)員們的創(chuàng)新能力。要利用好隊(duì)活動(dòng)課，發(fā)揮隊(duì)活動(dòng)課的課程價(jià)值與育人功能，發(fā)展隊(duì)員個(gè)性，激發(fā)隊(duì)員潛能，培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神的創(chuàng)造性人才。

4.少先隊(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要以德育為載體，使他們永遠(yuǎn)熱愛自己的祖國(guó)。學(xué)校德育工作是學(xué)校教育不可缺少的課程，在新的形勢(shì)下，學(xué)校把抽象的德育活動(dòng)轉(zhuǎn)化為少先隊(duì)教育活動(dòng)，讓少先隊(duì)員在豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)中接受教育，提升自我，健康快樂成長(zhǎng)。要培養(yǎng)合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，少先隊(duì)工作的重要任務(wù)就是通過少先隊(duì)形形色色的活動(dòng)，讓少年隊(duì)員了解和認(rèn)識(shí)祖國(guó)的發(fā)展歷史，樹立民族大局意識(shí);了解祖國(guó)歷史的變化，增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)意識(shí);創(chuàng)造祖國(guó)和家鄉(xiāng)的大好前程和未來，積極主動(dòng)把自己的未來和祖國(guó)、家鄉(xiāng)的未來聯(lián)系在一起，從而培養(yǎng)愛國(guó)的精神和毅力。

5.少先隊(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要挖掘社會(huì)資源，形成德育教育。社會(huì)活動(dòng)對(duì)學(xué)校的教育影響非常大，一定要大力開發(fā)教育教學(xué)有利資源，充分挖掘社會(huì)的各種有效活動(dòng)對(duì)少先隊(duì)進(jìn)行品德教育，要下大力氣挖掘社會(huì)的各種活動(dòng)及力量，時(shí)時(shí)處處為隊(duì)員創(chuàng)設(shè)展示自我的機(jī)會(huì)。我們遵循了一切以孩子為基礎(chǔ)，一切以孩子的發(fā)展為目標(biāo)，讓我們從小重視少先隊(duì)工作，發(fā)揮一切力量支持少先隊(duì)活動(dòng)，要認(rèn)真對(duì)待少先隊(duì)每一次活動(dòng)，所以少先隊(duì)活動(dòng)將讓每一個(gè)孩子享受童年的歡樂，使每個(gè)生命都放光彩。

因此，學(xué)校在開展少先隊(duì)活動(dòng)時(shí)，堅(jiān)持用社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系教育引導(dǎo)少先隊(duì)員，尊重少先隊(duì)員的主體地位，充分發(fā)揮少先隊(duì)的集體教育作用，大力開展少先隊(duì)活動(dòng)，逐步增強(qiáng)少先隊(duì)組織的吸引力、影響力和凝聚力，開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓教育走向少先隊(duì)員的生活，讓孩子們從生活中感受到快樂，從而不斷豐富自己的親身體驗(yàn)。讓隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中創(chuàng)造財(cái)富和享受成功的喜悅，做到我參與、我快樂、勤思考、健康成長(zhǎng)。所以，我們一定要大力開展少先隊(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過少先隊(duì)活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)活動(dòng)熱情，增強(qiáng)體魄和身心健康。用豐富、美好的少先隊(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)來點(diǎn)綴我們的校園，使我們美麗的校園更加陽光，從而使每個(gè)生命更加精彩。

參考文獻(xiàn)：

[1]王偉杰.少先隊(duì)活動(dòng)課的設(shè)計(jì)與實(shí)施[M].同濟(jì)大學(xué)出版社，2017.

[2]馮財(cái)福.多彩生活推動(dòng)少先隊(duì)工作全面發(fā)展[J].中國(guó)教育技術(shù)裝備，2010（11）.

[責(zé)任編輯 萬淑蕊]

作者簡(jiǎn)介： 何其俊（1984.5— ），男，漢族，甘肅臨洮人，中學(xué)二級(jí)，研究方向：少先隊(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。