王藝 付譚譚

【摘 要】隨著新媒體的廣泛應(yīng)用，高校校園文化的發(fā)展與傳播方式也發(fā)生了巨大的變化。對高校校園文化來說，這既是機(jī)遇，也是新的挑戰(zhàn)。本文從新媒體與高校校園文化的內(nèi)涵、新媒體的特點(diǎn)入手，分析新媒體背景下加強(qiáng)高校校園文化建設(shè)的對策，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。

【關(guān)鍵詞】新媒體;高校校園文化;對策

中圖分類號：G64? ?文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1007-0125（2019）19-0183-01

一、新媒體與高校校園文化的內(nèi)涵

“新媒體”一詞最早在1976年由美國人P.戈?duì)柕埋R克（P.Goldmark）提出，我們現(xiàn)在所說的“新媒體”實(shí)際上是相對“傳統(tǒng)媒體”而言的，是隨著時(shí)代發(fā)展與科技的不斷進(jìn)步而產(chǎn)生的，對兩者的劃分主要是依據(jù)時(shí)間維度。具體來說，新媒體就是依靠新的科技手段支撐下產(chǎn)生的媒體形態(tài)。新媒體的出現(xiàn)不僅拓展了傳媒方式，而且對全球人們的生活、學(xué)習(xí)與工作方式產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

高校校園文化是以校園為空間、全校師生為主體，以先進(jìn)的思想文化為核心的一種群體文化，綜合反映了全校師生的思想觀念、價(jià)值取向、行為準(zhǔn)則等情況，具有時(shí)代性、先進(jìn)性、引領(lǐng)性等特征，具體包括學(xué)校歷史傳統(tǒng)、高校精神、學(xué)風(fēng)、校紀(jì)等方面。優(yōu)秀的高校校園文化不僅凸顯了學(xué)校的良好精神風(fēng)貌，而且在潛移默化中引領(lǐng)廣大師生積極奮斗拼搏，在無形中增加了高校的內(nèi)在凝聚力和外在競爭力。

二、新媒體的特征

（一）多樣性。新媒體打破了傳統(tǒng)媒體單向發(fā)布信息、受眾被動接收信息的模式，這很大程度上得益于網(wǎng)絡(luò)和數(shù)字技術(shù)的廣泛應(yīng)用。新媒體時(shí)代，每個(gè)人都可以成為信息的發(fā)布者和傳播者，信息的發(fā)布和傳播比以前更加便捷。

（二）即時(shí)性。傳統(tǒng)媒體傳播信息和得到反饋需歷經(jīng)多個(gè)層級，存在明顯的滯后性。而新媒體緊緊依靠網(wǎng)絡(luò)，無論是信息傳播還是反饋，都可以做到即時(shí)發(fā)布和實(shí)時(shí)反饋，這是傳統(tǒng)媒體無法相比的。

（三）共享性。新媒體可以通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、移動通訊信息技術(shù)等傳播信息，突破了空間和時(shí)間的限制，給人們提供了一個(gè)開放、便捷的信息平臺，具備信息內(nèi)容豐富、獲取方便等優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)人都可以借助新媒體發(fā)布或獲取相關(guān)信息。

（四）互動性。新媒體突破了傳統(tǒng)媒體的單一局限性，變被動接收為互動交流，具備實(shí)時(shí)、雙向等特征。人們在傳播和接收信息的過程中可以參與進(jìn)去，去交流、探討不同的信息，這種互動性是傳統(tǒng)媒體所不具備的。

三、新媒體環(huán)境下加強(qiáng)高校校園文化建設(shè)的對策

（一）堅(jiān)持以主流思想為引領(lǐng)，提升新媒體的公信力。高校是教書育人的場所，承擔(dān)著培養(yǎng)高端人才的重任，優(yōu)秀的校園文化對于培育新時(shí)期的合格接班人極為重要。必須始終把發(fā)展優(yōu)秀校園文化作為重要抓手，用社會主義核心價(jià)值觀和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想來武裝和教育廣大大學(xué)生。新媒體已經(jīng)深深融入到大學(xué)生生活中，只有加強(qiáng)主流思想引領(lǐng)，根據(jù)大學(xué)生的思想特點(diǎn)通過新媒體傳播正能量，多渠道展現(xiàn)高校文化、時(shí)代氣息、榜樣力量，提升新媒體的公信力，才能增強(qiáng)校園文化的感染力。

（二）推進(jìn)新媒體與傳統(tǒng)媒體的融合，增強(qiáng)校園文化建設(shè)合力。在信息化時(shí)代，高校必須及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，重視新媒體的作用，積極穩(wěn)妥推進(jìn)新媒體與傳統(tǒng)媒體的深度融合。在運(yùn)用新媒體的基礎(chǔ)上，通過新媒體和新技術(shù)的運(yùn)用，使得新媒體和傳統(tǒng)媒體優(yōu)勢互補(bǔ)，切實(shí)發(fā)揮各自的長處，在傳播主流信息中發(fā)揮最大作用。一方面，傳統(tǒng)媒體在宣傳中具有權(quán)威性，要進(jìn)一步提升傳統(tǒng)媒體的話語權(quán);另一方面，利用新媒體的優(yōu)勢進(jìn)一步放大宣傳效果，加強(qiáng)交流互動，確保正確的輿論導(dǎo)向，推動校園文化健康穩(wěn)定發(fā)展。

（三）加強(qiáng)新媒體隊(duì)伍建設(shè)，提升專業(yè)水平。新媒體的發(fā)展對傳媒工作者提出了更高的要求，首先要增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識和信息化意識，要時(shí)刻緊跟時(shí)代潮流，掌握新媒體的使用方法;其次要提高對新媒體的認(rèn)識高度，從內(nèi)心認(rèn)識到新媒體對于意識形態(tài)工作的重要性，注重在信息化背景下的話語表達(dá)方式;最后要善于推動新媒體融入校園文化建設(shè)和學(xué)生思想政治教育，在具體實(shí)踐中提升傳媒工作者的水平。

（四）注重新媒體的用網(wǎng)管控，把握輿論導(dǎo)向。高校必須牢牢占領(lǐng)意識形態(tài)主陣地，時(shí)刻掌握運(yùn)用新媒體的主動權(quán)，建立健全網(wǎng)絡(luò)信息監(jiān)控制度，規(guī)范全校師生上網(wǎng)行為。一些社會思潮涌入高校，對部分大學(xué)生的思想產(chǎn)生了一定的影響，在這種境況下，大學(xué)生很容易面臨價(jià)值選擇錯誤的危機(jī)。只有加大用網(wǎng)行為監(jiān)控，完善輿論監(jiān)督機(jī)制，引導(dǎo)學(xué)生理性和客觀看待、分析事件，才能使大學(xué)生在重大問題上保持頭腦高度清醒，才能正確把握輿論導(dǎo)向，為構(gòu)建充滿正能量的高校校園文化奠定基礎(chǔ)。

四、結(jié)語

新媒體時(shí)代，高校必須根據(jù)自身實(shí)際把握新媒體發(fā)展的脈搏，把握正確的輿論導(dǎo)向，緊跟時(shí)代發(fā)展潮流，做到因時(shí)而進(jìn)、因事而新。只有把新媒體融入校園文化建設(shè)中，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的世界觀和價(jià)值觀，才能發(fā)揮高校校園文化育人的本質(zhì)作用，助推大學(xué)生成長成才。

參考文獻(xiàn)：

[1]人民日報(bào)，2019-1-26.

[2]張朱博.新媒體環(huán)境下大學(xué)校園文化建設(shè)面臨的機(jī)遇、挑戰(zhàn)與對策[J].北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)（社會科學(xué)版），2013，（01）：125-130.