毛梅梅

摘要：自20世紀初以來，模因進入了中國。起初，它受到一些學者的質(zhì)疑，因為他們認為模因缺乏科學支撐，不能成為學術(shù)研究領(lǐng)域。盡管在模因的發(fā)展中出現(xiàn)了不被接受的情況，但它仍然設(shè)法發(fā)展其理論支持。在本研究中，作者以模因為關(guān)鍵詞，在CNKI上搜索了639篇文章，剔除與主題無關(guān)的文章后剩下400篇，從而分析大數(shù)據(jù)背后所隱藏的模因研究的狀況。近年來模因已經(jīng)成為語言學較為關(guān)注的話題，因此，找出該話題的趨勢及對我們現(xiàn)實世界的主要貢獻十分重要。

關(guān)鍵詞：模因 CiteSpace CNKI

中圖分類號：H0-05 ?文獻標識碼：A ?文章編號：1009-5349（2019）12-0252-03

模因具有解釋文化現(xiàn)象和語言問題的巨大能力，因此它在語言文化領(lǐng)域是一個較受關(guān)注的概念。自從它出現(xiàn)以來，語言學領(lǐng)域的學者就給予了充分的關(guān)注。何自然教授（2004：1）曾經(jīng)提到，“在桂詩春教授的大力鼓勵和支持下，我們成立了一個研究模因的小組，我們努力學習并期望獲得一些成就。我們也希望模因能夠豐富我們的語言學研究理論，特別是語用學，它可以指導(dǎo)和豐富我們的語言實踐?！贝送?，它也涉及了其他領(lǐng)域。例如，一些學者用模因來解釋商品標簽或廣告詞等社會現(xiàn)實問題。模因在國外已成為一個成熟的研究領(lǐng)域，但國內(nèi)仍處于探索的過程。模因在中國已經(jīng)出現(xiàn)了大約20年，因此作者試圖找出模因最新研究趨勢，找出目前的研究狀況，總結(jié)過去的貢獻，并為其理論建構(gòu)提供一些建議。

一、研究數(shù)據(jù)和方法

CiteSpace是分析大數(shù)據(jù)的有效的工具，特別是對于文獻綜述。在這項研究中，作者通過將CiteSpace和CNKI可視化的功能來找出大數(shù)據(jù)背后的語言模因的意義。

1.數(shù)據(jù)來源

作者采用的數(shù)據(jù)均來自CNKI。與模因主題相關(guān)的文獻有好幾種，但CiteSpace無法分析CNKI中的專著。因此，作者只選擇了期刊。以語言模因為主題，共有3404篇文章;但由于CNKI選擇文獻有限，且數(shù)據(jù)太多難以控制。因此作者在所有文章中通過高級檢索從639篇文章中進行了選擇，這些文章大多來自核心期刊，刪除了一些不相關(guān)的主題之后有400篇文章。

2.研究方法

一般來說，人工數(shù)據(jù)分析通常用于文獻綜述。但是，它很難找到大數(shù)據(jù)背后的規(guī)則或規(guī)律。一般的文獻綜述都來自主題和摘要分析，這可能缺乏系統(tǒng)而全面的研究。由此找到大量文獻背后的現(xiàn)象并不容易。因此，作者試圖將CiteSpace和CNKI結(jié)合起來分析數(shù)據(jù)以獲得相對全面的結(jié)果。CiteSpace軟件系統(tǒng)由陳超美博士（2004）編寫研發(fā)，它是科學文獻的新趨勢。同時，用于可視化識別潛在新趨勢的Java程序已成為信息分析領(lǐng)域中具有影響力的可視化軟件（張繼光，張政，2015）。CiteSpace通過對數(shù)據(jù)進行共引網(wǎng)絡(luò)分析，整理出一門學科或研究該領(lǐng)域的發(fā)展背景，再進行時區(qū)分割，會對數(shù)據(jù)作出更為正確的分析。使用該軟件程序，通過確定主題標題和專業(yè)術(shù)語，數(shù)據(jù)收集，顯示等步驟。通過處理，我們可以找到相關(guān)領(lǐng)域的當前研究情況。

二、數(shù)據(jù)統(tǒng)計的結(jié)果和分析

通過使用CiteSpcae的工具，我們得到了幾個圖表。通過圖表，我們可以分析大數(shù)據(jù)的真正含義。其中，一些結(jié)果是從CNKI的可視化功能中獲得的，因為CiteSpace無法處理這些數(shù)據(jù)。

1.已發(fā)表文章的數(shù)量和時間分布

從圖1中我們可以發(fā)現(xiàn)，自2003年以來，以模因為主題的文章量似乎急劇增加，從3篇增加到403篇。并達到了一個峰值。這表明，模因的研究在十年內(nèi)受到了學者們的廣泛關(guān)注。在2014年，它開始緩慢下降。從以上信息中，我們可以推斷出學術(shù)界對模因一直保持著關(guān)注。但僅從數(shù)字來看，我們無法確定模因研究的真實情況。因此，讓我們繼續(xù)看其他重要項目。

2.文獻載體

根據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計，發(fā)表以模因為主題的文章的機構(gòu)似乎很多，但這些文章都散布在每個刊物上。并且文章的最多發(fā)表數(shù)量為5篇。

從表1中我們可以發(fā)現(xiàn)，文章是在外語學院編寫和發(fā)表的。此外，文章數(shù)量不超過5個。這表明模因研究的研究領(lǐng)域僅局限在語言學習的領(lǐng)域。其他學科還沒有關(guān)注到這個概念。這也可歸因于模因這一概念的功能或者發(fā)展機制方面的欠缺。因為它當前無法為其他學科或者學術(shù)領(lǐng)域提供一個切實可行的方法或者理論。

從表2中我們可以看出，每位作者只有不超過3篇的文章。這可能是由于數(shù)據(jù)的收集造成的。同時基于總發(fā)文量來看，許多學者都注意到了模因，但他們沒有系統(tǒng)且深入地了解或研究其話題。此外，研究人員和機構(gòu)不是很集中。總而言之，研究作者和機構(gòu)總數(shù)較為龐大，但實際上呈現(xiàn)出零散的狀態(tài)。因此，設(shè)立一個專門小組來研究模因的用途或機制來說是很重要的。所幸的是，第二屆語言模因論高層論壇在2018年肇慶學院成功召開。在會議中，有不同學科背景的學者加入進來，對模因進行了闡釋。

3.主要關(guān)鍵詞統(tǒng)計

相關(guān)的關(guān)鍵詞可能會影響模因的研究領(lǐng)域。從表3中我們可以清楚地看到，關(guān)鍵詞及其出現(xiàn)的頻率，除了“模因”，更頻繁地出現(xiàn)的是語言模因。其他關(guān)鍵詞主要涉及詞匯，網(wǎng)絡(luò)語言，語言教學等?？傮w而言，關(guān)鍵詞的研究表明模因研究仍停留在語言文化領(lǐng)域，而沒有發(fā)現(xiàn)更為新穎的發(fā)展方向。與此同時，翻譯一直是與模因相關(guān)的關(guān)鍵詞。事實上，正是翻譯將模因帶到了國內(nèi)。因此模因?qū)τ诜g也有著一定的影響，尤其是翻譯中的文化現(xiàn)象以及翻譯策略。

三、討論

通過分析圖表給出的信息，我們可以找出模因發(fā)展的一些特征。首先，有關(guān)這一主題的文章較多，表明國內(nèi)學者對這個話題有著強烈的熱情。其次，發(fā)表該主題的文章作者和機構(gòu)比較零散。第三，關(guān)于模因研究的主題仍然處于研究模因本身。即什么是模因諸如此類的問題。

為了在國內(nèi)實現(xiàn)更好的發(fā)展，模因需要更為堅實的理論支持。學者們有必要掌握更多關(guān)于模因的知識。此外，由于模因來自國外，相關(guān)書籍的翻譯成了了解模因的障礙。同時，該研究機構(gòu)的統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明其中大部分都是外國語學院，這意味著模因局限于外語或語言教學領(lǐng)域。因此，模因研究應(yīng)關(guān)注到其他學科方面的潛力。

綜合統(tǒng)計結(jié)果來看，我們可以發(fā)現(xiàn)學者們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了一些規(guī)則來發(fā)展或豐富模因的理論建構(gòu)。目前，我們已經(jīng)明確了什么是模因。但是對于更為深入的探索，它仍然存在巨大的探索空間。

四、結(jié)語

謝朝群教授曾經(jīng)指出，“模因能給我們帶來快樂和幸福，但也會給我們帶來悲傷和痛苦。模因是我們賴以生存的東西， 它不但是社會實踐的產(chǎn)物，而且是催生社會實踐的潛在動力?！蔽覀兛梢栽谌魏蔚胤娇吹侥Ｒ?，因此它對我們的生活或工作非常重要。從不同的角度來看，更好地理解模因是必不可少的。

1.不足

由于對科學知識圖譜知識有限，作者對數(shù)據(jù)分析時可能會有一些誤差，因此，研究可能會有一些輕微的偏差。此外，由于內(nèi)容有限，研究無法涵蓋CNKI中的所有文章。并且由于文獻來源于CNKI，有很多其他載體的文章都沒有統(tǒng)計，這可能會導(dǎo)致研究存在一些偏差。

2.建議

通過研究，我們可以看出關(guān)于模因的文章數(shù)量非常龐大。然而，它仍處于討論模因是什么，或討論與模因相關(guān)的一些主題的時期，而沒有將注意力轉(zhuǎn)移到模因的實際作用。總之，模因研究僅停留在基礎(chǔ)的認識階段。因此，學者需要通過實踐研究來努力進行理論建構(gòu)。

模因與語言教學的研究已經(jīng)初具形態(tài)，然而確切的行之有效的方法仍待出現(xiàn)。目前，模因缺乏理論建構(gòu)，但它又是我們生活中不可或缺的東西。正如謝超群教授所說的那樣，“模因論或許可以加深或改變我們對語言、文化、大腦以及人性的一些看法和認識，更多的相關(guān)成果必將隨著研究的進一步展開深入而涌現(xiàn)出來，為我們更好地學習、運用語言以及理解人類自身帶來更多啟示?！币虼?，模因的發(fā)展是必然的。但是在這一過程中，需要更多學科領(lǐng)域的研究人員加入進來，模因才能更好的發(fā)展。

參考文獻：

[1]Blackmore，S. The meme Machine[M].Oxford： Oxford University Press，1999.

[2]Chilton，P.Manipulation，Chen Chaomei.Searching for intellectual turning points：Progressive knowledge domain visualization[J].Proceedings of the National Academy of Sciences，2005（3）：5303-5310.

[3]Chen Chaomei.CiteSpace II：Detecting and visualizing emerging trends and transient patterns inscientific literature[J].Journal of the American Society for Information Science and Technology，2006（3）：359-377.

[4]Dawkins，R.The selfish gene[M].New York： Oxford University Press，1976.

[5]HE Zi-ran.memetic understanding of language in fashion[J].Shangdong Foreign Language Teaching Journal，2014（2）：7-8.

[6]何自然.語言中的模因[J].語言科學，2005（6）：54-64.

[7]何自然，謝朝群.模因·語言·交際.第九屆全國語用學研討會大會發(fā)言[R].復(fù)旦大學，2005.

[8]李捷，周榕，黃廣麗.商品名稱漢譯的模因論研究——以雞尾酒品名漢譯為例[J].山東外語教學，2014（2）：25-29.

[9]冉詩洋，李德鳳，楊青.國內(nèi)《紅樓夢》英譯研究論文知識圖譜分析[J].縱橫論壇，2016（5）：98-105.

[10]謝超群，何自然.語言模因說略[J].現(xiàn)代外語，2007，30（1）：30-39.

[11]張繼光，張政.國內(nèi)葛浩文研究狀況的CiteSpace 分析[J].外國語文，2015（4）：96-103.

責任編輯：楊國棟