馬百順 岳彥南

【摘 要】本文運(yùn)用文獻(xiàn)法、問(wèn)卷調(diào)查法等研究方法對(duì)成武縣部分實(shí)驗(yàn)小學(xué)體育器材的配備進(jìn)行調(diào)查分析，為促進(jìn)成武縣小學(xué)的發(fā)展提供可借鑒的依據(jù)。

【關(guān)鍵詞】體育器材；配備；小學(xué)體育課堂；影響

小學(xué)教育是人生當(dāng)中教育過(guò)程的開(kāi)端，為以后的人生提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，整個(gè)教育的基石就是小學(xué)教育。小學(xué)教育是面向德、智、體、美、勞全面發(fā)展的教育，培養(yǎng)學(xué)生高尚的思想道德品質(zhì)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。在小學(xué)階段要培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)生的“全面性”是為“專(zhuān)業(yè)性”打基礎(chǔ)。體育的開(kāi)展對(duì)其他四育產(chǎn)生影響，五育之間相互影響，相輔相成，只有確保小學(xué)教育的質(zhì)量，才能更好地確保更高階段教育的質(zhì)量。

一、研究對(duì)象與方法

（一）研究對(duì)象

以成武縣部分小學(xué)體育器材的配備與使用情況為研究對(duì)象。隨機(jī)抽取成武縣8所小學(xué)。

（二）研究方法

1.訪談法

分別與有關(guān)專(zhuān)家、市教育行政主管部門(mén)工作人員進(jìn)行訪談。

2.問(wèn)卷調(diào)查法

設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，依據(jù)社會(huì)學(xué)有關(guān)問(wèn)卷設(shè)計(jì)的原則，圍繞研究?jī)?nèi)容設(shè)計(jì)問(wèn)卷。問(wèn)卷效度系數(shù)為0.89；可信度為0.88。問(wèn)卷發(fā)放80份；回收75份；回收率93.75%；有效率96.05%；符合統(tǒng)計(jì)學(xué)的要求。

文獻(xiàn)中還采用了文獻(xiàn)資料法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法、比較分析法、實(shí)地考察法等研究方法

二、結(jié)果與分析

（一）成武縣小學(xué)體育場(chǎng)地配備情況

從下表中可以看出成武縣小學(xué)體育場(chǎng)的配備情況完全不達(dá)標(biāo)。

（二）體育器材設(shè)備質(zhì)量分析

當(dāng)前我國(guó)有關(guān)的教育部門(mén)并沒(méi)有頒布嚴(yán)格的關(guān)于體育器材設(shè)施質(zhì)量問(wèn)題上的標(biāo)準(zhǔn)，所以沒(méi)有一個(gè)固定的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。在調(diào)查過(guò)程中，只能夠按照教師與學(xué)生的主觀感覺(jué)來(lái)對(duì)體育器材設(shè)施的質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)。在調(diào)查這項(xiàng)內(nèi)容時(shí)，以班級(jí)為單位，每個(gè)學(xué)校抽取一個(gè)班級(jí)，一共八個(gè)班級(jí)，綜合每個(gè)班級(jí)的情況進(jìn)行分析。以下是調(diào)查結(jié)果：

以上是對(duì)各個(gè)班級(jí)對(duì)體育器材質(zhì)地情況的調(diào)查結(jié)果，下圖可以更直觀的進(jìn)行觀察：

通過(guò)上圖發(fā)現(xiàn)，田徑類(lèi)體育器材的質(zhì)量相對(duì)較好，這與學(xué)生對(duì)田徑類(lèi)項(xiàng)目缺乏興趣有關(guān)。球類(lèi)器材情況比較糟糕，一方面因?yàn)閷W(xué)校的場(chǎng)地比較堅(jiān)硬，容易對(duì)體育器材造成損壞。另一方面因?yàn)閷W(xué)生比較喜歡球類(lèi)運(yùn)動(dòng)，使用球類(lèi)的頻率較高。體操類(lèi)的情況也不容易樂(lè)觀，學(xué)校比較明顯的體操類(lèi)體育器材就是單杠雙杠，而這些都是在室外擺放的，容易受到風(fēng)吹雨打，所以會(huì)影響其使用壽命。

（三）體育器材對(duì)學(xué)校體育課程的影響

體育器材是開(kāi)展體育課程的保障，體育器材配備情況直接影響到學(xué)校體育課程的質(zhì)量。沒(méi)有足夠的體育器材，教師就沒(méi)有辦法開(kāi)展豐富多彩的體育教學(xué)活動(dòng)。在體育課上不只是要有體育教師的示范，學(xué)生也必須要通過(guò)親身實(shí)踐來(lái)掌握和鞏固各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，所以學(xué)校必須要具備充足的體育器材設(shè)施為學(xué)校體育課程和學(xué)生的學(xué)習(xí)做保障。

（四）對(duì)學(xué)生參加體育活動(dòng)積極性的影響及結(jié)論

在75份有效的調(diào)查問(wèn)卷中，在學(xué)校體育器材對(duì)其參與體育活動(dòng)的積極性是否有影響一問(wèn)中，66位同學(xué)表明影響較大，約占總數(shù)量的88.01%，其中有7位同學(xué)認(rèn)為影響較小，占總數(shù)量的9.69%，認(rèn)為沒(méi)有影響的同學(xué)有2人，占總數(shù)量的2.42%。由此可見(jiàn)，學(xué)校體育器材的配備情況將會(huì)直接影響到學(xué)生參加體育課程的興趣與積極性，體育器材的種類(lèi)與數(shù)量以及合理的使用將會(huì)提高學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的參與度，直接影響學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的熱情。

（五）對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康的影響

體育器材對(duì)學(xué)生參加體育運(yùn)動(dòng)的積極性有直接影響，學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)的積極性越高，那么就會(huì)對(duì)體育鍛煉更感興趣，從而將會(huì)提高學(xué)生的身體素質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生的健康。但如若學(xué)生本身對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的積極性較低的話，將會(huì)大幅減少學(xué)生自主參加體育運(yùn)動(dòng)的機(jī)會(huì)，在一定程度上會(huì)影響學(xué)生的身心發(fā)展健康，對(duì)學(xué)生的身體體質(zhì)帶來(lái)不好的影響。

（六）對(duì)學(xué)校組織各類(lèi)體育競(jìng)賽活動(dòng)的影響

學(xué)生參加體育運(yùn)動(dòng)一方面是因?yàn)樽陨砼d趣愛(ài)好，而且這是國(guó)家要求的必備課程。另一方面，適當(dāng)?shù)捏w育競(jìng)賽可以調(diào)動(dòng)學(xué)生參與體育活動(dòng)的熱情。每個(gè)人多多少少都會(huì)存在好勝心，尤其是小學(xué)生而言，及時(shí)的鼓勵(lì)將會(huì)對(duì)學(xué)生帶來(lái)極大的鼓舞。而且應(yīng)教育部門(mén)的要求，學(xué)校應(yīng)積極開(kāi)展運(yùn)動(dòng)會(huì)，而這些體育競(jìng)賽都需要一定種類(lèi)和數(shù)量的體育器材作為支撐。

【參考文獻(xiàn)】

[1]習(xí)近平總書(shū)記《決勝全面建成小康社會(huì) 奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利》報(bào)告.

[2]潘紹偉，于可紅.學(xué)校體育學(xué)（第三版）[M].高等教育出版社，2015：59-60.