馮立

要說(shuō)維豪兄，得先從我倆認(rèn)識(shí)開(kāi)始說(shuō)起。他本科比我長(zhǎng)四屆，他畢業(yè)，我剛?cè)雽W(xué)，巧的是我們?cè)谕粋€(gè)教室讀書(shū)，后來(lái)又同一年畢業(yè)（他碩士，我學(xué)士）。我們這屆本科與以往不同，有并行的兩個(gè)專(zhuān)業(yè)方向（書(shū)法與篆刻、書(shū)法學(xué)與教育）。樓上樓下，我們常常相互串門(mén)，關(guān)系很好。一次我去他們班里，正巧他也在。簡(jiǎn)單聊了幾句，便是第一次正式交流，從此交流愈漸深入，乃至直到現(xiàn)在我們有時(shí)還會(huì)疑惑為何我倆會(huì)走到一起來(lái)。

平時(shí)與他交流最多的，便是篆刻。他的篆刻作品早在讀書(shū)時(shí)就已獲得過(guò)各類(lèi)專(zhuān)業(yè)展事的諸多獎(jiǎng)項(xiàng)，實(shí)為我輩翹楚。近年來(lái)，我已經(jīng)記不清楚多少次往來(lái)于樂(lè)微室（他的書(shū)齋），一起刻印，一起探討，一起談笑。我想，能與他玩到一起的一個(gè)很重要的原因，就是他的直率，這表現(xiàn)在對(duì)友朋的直言相諫。他常常要我們對(duì)他的作品提出看法與建議，不繞彎，不奉承，直抒胸臆，一針見(jiàn)血。要做到這點(diǎn)，似易實(shí)難。而時(shí)日久了，我們便會(huì)覺(jué)得這才是真正的交流學(xué)習(xí)。

他的篆刻，簡(jiǎn)要地概括起來(lái)就是四個(gè)字：平（平實(shí)）、簡(jiǎn)（簡(jiǎn)約）、厚（渾厚）、古（入古）。因?yàn)樘^(guò)熟悉，我得以翻看他的諸多印作，可以說(shuō)從本科的臨摹創(chuàng)作到現(xiàn)如今，他的印章都很“平”。這詞兒似乎不太好聽(tīng)，但絕非貶義，而是給人整體的平實(shí)、質(zhì)樸之感，無(wú)論對(duì)入印文字的經(jīng)營(yíng)布局還是最終的印面效果，這種平實(shí)恰如內(nèi)心的真實(shí)寫(xiě)照，從骨子里流露到作品中。而“簡(jiǎn)”則是他一直以來(lái)在創(chuàng)作上不斷實(shí)踐的手法特征。雖然他的每一方篆刻作品風(fēng)格不盡相同，但對(duì)于字法的選擇，往往都是最為簡(jiǎn)潔明快的。而在刀法上，倘若你看過(guò)他現(xiàn)場(chǎng)的創(chuàng)作，便會(huì)了解，那些所謂的豐富“變化”都來(lái)自他“大刀闊斧”的揮運(yùn)和看似“毫不經(jīng)意”的敲敲打打，有時(shí)“簡(jiǎn)”到讓你驚訝?！昂瘛彼坪跏橇?xí)印者一致的審美追求，在他的作品中體現(xiàn)得尤為充分，無(wú)論是其書(shū)法還是篆刻創(chuàng)作，都可以看到“厚”的影子。顏體楷書(shū)與西周金文是他近年書(shū)法創(chuàng)作的主要方向，與在篆刻中取法古璽、漢印風(fēng)格一樣，其點(diǎn)畫(huà)的蒼渾與結(jié)構(gòu)的飽滿都在詮釋“厚”的內(nèi)涵。最后一點(diǎn)是“古”，“入古”或者說(shuō)“有古意”都是從作品氣息上、格調(diào)上講的。相比較前三點(diǎn)而言，要求也更高。說(shuō)到維豪兄作品的“古”，便是他的好古之心、學(xué)古之能。他的很多作品似乎讓人感覺(jué)很熟悉卻又有點(diǎn)陌生?！笆煜ぁ笔且?yàn)樗髌分杏泻艽笠徊糠秩》ㄓ诠糯?jīng)典，這也是我們學(xué)習(xí)篆刻的必經(jīng)之路，但要學(xué)好用好，卻并非易事。在他的作品中，不論是古璽、漢印還是流派印風(fēng)格，都能做到對(duì)經(jīng)典的化用，尤其是通過(guò)對(duì)吳讓之篆刻作品的長(zhǎng)期研習(xí)，他能自如地將其藝術(shù)元素運(yùn)用在不同的印章風(fēng)格中。在創(chuàng)作上，我和他一樣，都會(huì)有點(diǎn)兒“不自信”，有時(shí)會(huì)苦惱于“風(fēng)格”問(wèn)題，生怕刻出來(lái)的作品沒(méi)風(fēng)格。其實(shí)在別人看來(lái)，你的作品本身早就帶著你的“味兒”，而剛才說(shuō)的那點(diǎn)“陌生”感，我想大概就是維豪兄的“味兒”吧。

都說(shuō)書(shū)如其人，印如其人。讀了維豪兄的印，你便可知他真誠(chéng)、平實(shí)、坦蕩的為人。