王然
摘 要:就業(yè)乃民生之本,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為擴(kuò)充傳統(tǒng)就業(yè)模式的有效途徑之一。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)面臨很多阻力,一個好的創(chuàng)業(yè)想法和途徑再加上豐富的經(jīng)驗(yàn)是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)鍵。國內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入新常態(tài),在互聯(lián)網(wǎng)新媒體信息時代,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)要更新觀念尋找突破口,在新媒體背景下找到符合大學(xué)生氣質(zhì)和特性并且能合理規(guī)避創(chuàng)業(yè)阻力的新型創(chuàng)業(yè)模式顯得尤為重要。知識網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)作為新媒體時代背景下的一種網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)模式擁有自身明顯的優(yōu)勢以及極大的發(fā)展空間和潛力,為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)模式的選擇提供了新思路。
關(guān)鍵詞:知識網(wǎng)紅;網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì);大學(xué)生創(chuàng)業(yè)
一、研究背景
(一)知識網(wǎng)紅及知識網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)的內(nèi)涵
過去對于“網(wǎng)紅”的定義一般是指有話題性,被大眾所熟知,可為人們茶余飯后提供談資的人物,例如網(wǎng)紅鼻祖犀利哥等。但隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展及自媒體時代的到來,網(wǎng)紅的人數(shù)、類型都發(fā)生了天翻地覆的變化。2019年春節(jié),一部國產(chǎn)科幻電影《流浪地球》大獲成功,這部電影在收獲滿滿票房和口碑的同時在互聯(lián)網(wǎng)上也引發(fā)了一場巨大的思想碰撞,很多網(wǎng)友化身為“科幻小說家”“天文學(xué)家”甚至“心理學(xué)家”“哲學(xué)家”在網(wǎng)絡(luò)平臺上分享自己的觀點(diǎn)和腦洞,比如知乎網(wǎng)友“Harry Toni”作為一名地球物理專業(yè)的學(xué)生會告訴你“地球的地殼可能撐不住那么多行星發(fā)動機(jī),地殼物質(zhì)的屈服應(yīng)力不是無限大的”,豆瓣網(wǎng)友“綠葉婆娑”會從心理學(xué)的角度解釋影片中一眾主角為什么能給觀眾帶來巨大的共情作用,這些網(wǎng)友的文章都獲得了少則幾萬多則幾十萬的點(diǎn)贊和成百上千萬的閱讀量,這些網(wǎng)友現(xiàn)在都有一個共同的稱呼——“知識網(wǎng)紅”。
知識網(wǎng)紅是指新媒體知識傳播變革中的知識傳播者、解釋者、翻譯者,他們?yōu)榇蟊娞峁└泳?xì)、多元的知識養(yǎng)分,并且自身擁有扎實(shí)功力和系統(tǒng)知識,精通個人IP包裝和運(yùn)營,能夠準(zhǔn)確把握受眾需求興奮點(diǎn)的這樣一群人。
知識網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)是網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)的一個分支,是由主張“為知識付費(fèi),為價值買單”的知識網(wǎng)紅通過搶占知識入口,用大眾所能接受的簡潔、易懂、準(zhǔn)確、高效的文字內(nèi)容,加上圖片、動畫、音頻、視頻等多維立體的表現(xiàn)方式,為網(wǎng)友提供更加多元化、趣味化、通俗化的知識養(yǎng)料,從而收貨大量粉絲,獲得流量,最終產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益的一種網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)模式。據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)信息中心發(fā)布的第38次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》數(shù)據(jù)顯示,55.3%的網(wǎng)民有過為知識付費(fèi)的行為;為知識付費(fèi)的首要驅(qū)動力是“獲得針對性的專業(yè)知識、見解”,其次是節(jié)省時間和精力成本,積累經(jīng)驗(yàn)提升自我。在知識付費(fèi)領(lǐng)域,2016年10月易觀千帆的監(jiān)測數(shù)據(jù)顯示:音頻分享平臺喜馬拉雅FM 活躍用戶規(guī)模高達(dá)2554.41萬人;知識分享社區(qū)知乎活躍用戶規(guī)模為974.98萬。知識付費(fèi)的用戶習(xí)慣使知識的價值得到認(rèn)同,用戶有縮小知識鴻溝的傾向,愿意為知識買單。
(二)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀及困難分析
黨的十八大報(bào)告指出,要引導(dǎo)勞動者轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,鼓勵多渠道多形式就業(yè),促進(jìn)創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。解決就業(yè)乃民生之本,自從大學(xué)實(shí)施擴(kuò)招,每年大學(xué)畢業(yè)生都在以超過10%的速度遞增,面對龐大的畢業(yè)生數(shù)量和日益激烈的人才競爭,大學(xué)生的就業(yè)壓力可想而知,隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷完善與發(fā)展,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為擴(kuò)充傳統(tǒng)就業(yè)模式的有效途徑,并且得到國家、社會、學(xué)校多方的大力支持,但是目前我國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)任然存在很多阻力。
根據(jù)《中國大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)發(fā)展報(bào)告2016—2017》中的數(shù)據(jù)顯示(如表1),在我國有接近15%的大學(xué)生認(rèn)為創(chuàng)業(yè)阻力來自于缺乏好的項(xiàng)目或創(chuàng)意,其次有接近26%的學(xué)生認(rèn)為缺乏好的想法和明確的方向,其中認(rèn)為啟動資本不足和經(jīng)驗(yàn)不足的占到人數(shù)最多,所占比例分別約為27%和32%。
由此可見,一個好的創(chuàng)業(yè)想法和途徑再加上豐富的經(jīng)驗(yàn)是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)鍵。經(jīng)驗(yàn)來自于對自己擅長領(lǐng)域的知識積累,而好的創(chuàng)業(yè)想法和途徑必然要與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需求和熱點(diǎn)相呼應(yīng)。國內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入新常態(tài),現(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)新媒體信息時代,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)要更新觀念,在新媒體背景下找到符合大學(xué)生氣質(zhì)和特性并且能合理規(guī)避創(chuàng)業(yè)阻力的新型創(chuàng)業(yè)點(diǎn)。知識網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)作為新媒體時代背景下的一種網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)模式有極大空間可以成為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)模式的新選擇。
二、知識網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的啟發(fā)
知識網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)具有自己的獨(dú)特優(yōu)勢。新媒體時代,大學(xué)生是網(wǎng)絡(luò)社交的主體且樂于接受新鮮事物,網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)的獵奇效應(yīng)、眼球效應(yīng)、以及入門門檻低等特性使得大學(xué)生不僅成為網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)的消費(fèi)主力也成為網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)的從業(yè)主力。知識網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢主要取決于其在新時代浪潮中表現(xiàn)出的獨(dú)有特性。
(一)知識網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)所涉及的新興垂直領(lǐng)域更廣泛
網(wǎng)紅一般是在特定領(lǐng)域內(nèi)具備特定專業(yè)能力的普通人,知識網(wǎng)紅通過互聯(lián)網(wǎng)的知識分享、知識共享特性,用自己的專業(yè)知識解答陌生人的問題或進(jìn)行科普從而催生和擴(kuò)大自身的影響力。由于知識本身所涵蓋的領(lǐng)域非常廣泛,美妝、美食、科技、財(cái)經(jīng)、影視、音樂等等領(lǐng)域的達(dá)人們可以以知乎大V,微博大V,豆瓣大V等身份為大眾用低搜尋成本獲取知識的需求提供了高效的途徑,更有人把知識網(wǎng)紅稱為新時代知識分子。而大學(xué)作為知識分子培養(yǎng)的搖籃,涵蓋的所有專業(yè)都可以對應(yīng)知識網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)中的某一垂直領(lǐng)域,也就是說大學(xué)里努力掌握和學(xué)習(xí)本專業(yè)知識的優(yōu)秀學(xué)生都有成為相關(guān)領(lǐng)域知識網(wǎng)紅的潛力,這是大學(xué)生在這一網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)模式下創(chuàng)業(yè)所具備的先天優(yōu)勢。
(二)知識網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)所需的經(jīng)驗(yàn)成本更低
對于傳統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)模式來說,創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)驗(yàn)起著至關(guān)重要的作用,經(jīng)驗(yàn)的來源可以分為兩種,一是來自于實(shí)踐,二是來自于書本知識,傳統(tǒng)創(chuàng)業(yè)模式往往對實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)要求更高。而知識網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)中的消費(fèi)者看重的知識產(chǎn)品的特點(diǎn)主要具備專業(yè)性、系統(tǒng)性、學(xué)術(shù)性、通俗性,也就是說知識網(wǎng)紅要擁有扎實(shí)的理論功底和淵博的知識,從而具備能夠深入淺出詮釋專業(yè)知識的能力和經(jīng)驗(yàn),而這些能力和經(jīng)驗(yàn)對于大學(xué)生來說他們在校學(xué)習(xí)專業(yè)理論的過程就是逐步完成這類經(jīng)驗(yàn)積累的過程。
(三)知識網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)的流量變現(xiàn)模式更適合大學(xué)生創(chuàng)業(yè)
互聯(lián)網(wǎng)時代電子商務(wù)發(fā)展迅猛,以淘寶創(chuàng)業(yè)為例,許多大學(xué)生在電子商務(wù)浪潮下選擇開設(shè)網(wǎng)店進(jìn)行創(chuàng)業(yè),而國內(nèi)大部分成功的可供大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的電商平臺大多是中心化模式,這種模式下就算你的產(chǎn)品再好也不可能憑借自身的內(nèi)容吸引眼球和流量,眼球和流量全部要通過平臺這個入口進(jìn)行利益分配再到達(dá)商戶,也就是說淘寶創(chuàng)業(yè)模式下如果你想賣產(chǎn)品就必須從平臺那里買流量,這對于本身就缺乏創(chuàng)業(yè)啟動資金的大學(xué)生來說顯得非常不友好。然而,知識網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)模式下的創(chuàng)業(yè)是屬于輕資產(chǎn)的創(chuàng)業(yè),他的流量變現(xiàn)模式是知識網(wǎng)紅做好知識內(nèi)容的包裝和定位后,用內(nèi)容開始吸引和積累自身相關(guān)專業(yè)垂直領(lǐng)域內(nèi)的粉絲,再結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)開放平臺和分享經(jīng)濟(jì)中知識分享的強(qiáng)大驅(qū)動力,自己囤積流量,自建流量池,通過個人口碑發(fā)酵,最終以個人品牌做背書,實(shí)現(xiàn)知識產(chǎn)品的銷售,完成流量變現(xiàn)。所以站在流量變現(xiàn)成本的角度,知識網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)也可以成為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)選。
(四)知識網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有更多的試錯機(jī)會
知識的分享其實(shí)也算是一種社交,在你來我往的交流和思維碰撞中,知識網(wǎng)紅通過知識產(chǎn)品的創(chuàng)造、傳播和變現(xiàn)來升級自身的認(rèn)知能力和執(zhí)行能力,知識產(chǎn)品的消費(fèi)者更在乎的是對價值觀的認(rèn)同感,因此他們對于在某些知識產(chǎn)品內(nèi)容上的觀點(diǎn)不同會持有更加寬容的態(tài)度。目前,越來越多的網(wǎng)民價值觀念正在發(fā)生變化,他們有將互聯(lián)網(wǎng)作為自身學(xué)習(xí)和解決問題場所的需求,知識網(wǎng)紅會引導(dǎo)更多的民眾去關(guān)注知識、尊重知識、學(xué)習(xí)知識、創(chuàng)造知識,這種環(huán)境對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者來說是相對輕松和諧的。
(五)知識網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)未來的發(fā)展趨勢能給大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供更專業(yè)、更多樣化的平臺
目前,知識網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)模式還存在一些缺陷,例如內(nèi)容及形式相同相似嚴(yán)重,客戶體驗(yàn)有待加強(qiáng);重運(yùn)營輕內(nèi)容品質(zhì)和價值;準(zhǔn)入門檻低,導(dǎo)致內(nèi)容水平和層次有限;知識內(nèi)容輸出的品味和價值觀導(dǎo)向有待規(guī)范等等。2018年,中國網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)規(guī)模突破千億,網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)未來的總體發(fā)展趨勢將更加趨于職業(yè)化、規(guī)模化、多平臺化,知識網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)也不例外。知識網(wǎng)紅的內(nèi)容輸出需要平臺,多平臺化會成為主流,因?yàn)樵谖磥恚R網(wǎng)紅們會針對自身的知識特點(diǎn)及優(yōu)勢在各個不同的的平臺上輸出內(nèi)容,以便吸引不同平臺的粉絲流量。而專業(yè)性更高,更規(guī)范的平臺也會吸引更多高水平的知識網(wǎng)紅的入駐。平臺的專業(yè)性能夠幫助規(guī)范和規(guī)避大學(xué)生知識網(wǎng)紅創(chuàng)業(yè)過程中可能出現(xiàn)的各種不恰當(dāng)?shù)男袨楹蛦栴},例如對于知識輸出的尺度和價值觀導(dǎo)向的把控。也可以幫助培養(yǎng)和提升大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的職業(yè)能力,在這些平臺上不光可以作為內(nèi)容輸出者,同時也是內(nèi)容學(xué)習(xí)者。
綜上所述,利用互聯(lián)網(wǎng)分享知識會成為越來越多人生活中必不可少的樂趣,知識網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)讓知識變成了產(chǎn)品,而知乎Live、值乎、微博問答、果殼分答等付費(fèi)內(nèi)容產(chǎn)品的不斷地涌現(xiàn)也意味著知識分享經(jīng)濟(jì)時代已經(jīng)來臨。大學(xué)生群體作為知識網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)的核心參與者和知識產(chǎn)品紅利的受益者,應(yīng)該緊跟潮流,轉(zhuǎn)變思路,充分意識到知識網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢所在,為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的傳統(tǒng)途徑尋找更多新的方向和思路。
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