亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        新時代職業(yè)教育扶貧的價值取向、挑戰(zhàn)及展望

        2019-07-12 03:28:03李卓慧
        職業(yè)·下旬 2019年5期
        關(guān)鍵詞:扶貧價值取向展望

        李卓慧

        摘 要:在新時代背景下,扶貧工作對職業(yè)教育提出了更高的要求,要求職業(yè)教育在扶貧過程中始終秉承公平效率統(tǒng)一、個人價值與社會價值相契合的原則,并明確價值取向,迎接挑戰(zhàn)。針對新時代背景下職業(yè)教育扶貧的價值取向、挑戰(zhàn)及展望相關(guān)問題,筆者提出要對未來的發(fā)展方向予以展望,真正實現(xiàn)智能化、多元化以及跨界化的發(fā)展。

        關(guān)鍵詞:職業(yè)教育 扶貧 價值取向 挑戰(zhàn) 展望

        黨的十九大報告明確提出在扶貧工作的開展過程中應(yīng)當始終堅持深入開展脫貧攻堅這一原則,并盡可能實現(xiàn)精準脫貧,將扶智與扶志兩者有效結(jié)合。脫貧攻堅戰(zhàn)略的制定環(huán)節(jié),還體現(xiàn)在教育的扶貧作用,特別是職業(yè)院校應(yīng)積極肩負自身的職責,真正體現(xiàn)職業(yè)教育的實用性,進而為教育扶貧工程做出貢獻。基于此,要求職業(yè)院校緊抓機遇、迎接挑戰(zhàn),并對未來的發(fā)展形勢予以掌握,真正實現(xiàn)全面精準扶貧,拓展扶貧覆蓋面,明確發(fā)展過程中的常見問題,最后制定針對性的解決方案。

        一、職業(yè)教育扶貧價值取向

        職業(yè)教育工作的落實環(huán)節(jié)明確價值取向是極其重要的,只有明確價值取向方可為日后的職業(yè)教育扶貧工作提供方向。簡而言之,職業(yè)教育明確扶貧價值取向是提高扶貧效果的重要前提,這就要求相關(guān)工作人員明確扶貧工作目標,盡力做好工作,進而為全民富裕做出貢獻,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。教育是育人的根本,它不僅體現(xiàn)在經(jīng)濟生產(chǎn)層面,同時也對人的成長與發(fā)展具有一定的指引作用。而職業(yè)教育無疑同樣具有技術(shù)適用性以及職業(yè)導(dǎo)向性等諸多功能,與社會經(jīng)濟的發(fā)展具有緊密聯(lián)系,因此,在開展職業(yè)教育扶貧工作的過程中要明確價值取向,同時意識到職業(yè)教育扶貧工作價值取向具有特殊性,因此還要做好方向的把控,避免出現(xiàn)偏頗。

        1.社會價值要與個人價值相契合

        眾所周知,教育的最終目的是為了育人,這也意味著教育扶貧工作的開展與產(chǎn)業(yè)扶貧具有本質(zhì)上的區(qū)別,雖說無法直接作用于社會生產(chǎn)環(huán)節(jié),卻可以通過提升人口素質(zhì)來推動貧困地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展,提高貧困地區(qū)的生產(chǎn)能力,提升當?shù)氐膭趧恿I(yè)素質(zhì)。職業(yè)教育與制造業(yè)生產(chǎn)關(guān)系密切,主要承擔著為社會輸送技能型人才以及應(yīng)用型人才的任務(wù),同時也體現(xiàn)了服務(wù)社會的功能,這就要求職業(yè)院校在開展扶貧工作的過程中首先明確自身所肩負的社會責任,還應(yīng)當意識到職業(yè)教育扶貧工作的特殊性——它直接關(guān)系著經(jīng)濟收益,同時也與文化發(fā)展程度密切相關(guān),甚至對社會系統(tǒng)的運作帶來諸多影響。職業(yè)教育扶貧工作同樣屬于教育的范疇,屬于教育的特殊形式。在扶貧工作開展過程中,教研人員要始終秉承立德樹人的教育理念,盡最大努力幫助學(xué)生實現(xiàn)人生價值,體現(xiàn)自我價值。

        總之,職業(yè)教育扶貧是扶貧工作中的重要內(nèi)容,應(yīng)重點分析與考察,結(jié)合區(qū)域范圍內(nèi)的經(jīng)濟發(fā)展情況,制定針對性的扶貧戰(zhàn)略方案,將提高人口素質(zhì)作為切入點,通過技能傳授、知識傳達、職業(yè)培訓(xùn)等多種方式,改善區(qū)域范圍內(nèi)人口的精神面貌,提高其文化知識水平和專業(yè)能力,逐步脫貧

        致富。

        2.公平與效率要統(tǒng)一

        扶貧工作的開展過程中不僅要使貧困地區(qū)內(nèi)的人口擺脫貧困,同時還要逐步消除不公平、不平等的現(xiàn)象,為和諧社會的構(gòu)建奠定堅實基礎(chǔ)。黨的十九大報告明確提出應(yīng)當將全面建成小康社會踐行到實處,并幫助貧困地區(qū)內(nèi)的人民擺脫貧困。職業(yè)院校在開展扶貧工作時,應(yīng)當始終為每個孩子提供學(xué)習的機會,保證學(xué)生受教育的公平性、平等性。公平是扶貧工作開展過程中的要遵循的重要原則,也是推進教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵點,這就要求職業(yè)院校將其作為主要的價值取向,真正實現(xiàn)教育平等,并給予學(xué)員、學(xué)生尊重與鼓勵,使之參與到扶貧活動中,切實提高學(xué)員的文化素質(zhì),并改變精神面貌。

        二、職業(yè)教育扶貧工作開展過程中的挑戰(zhàn)

        1.扶貧工作與市場需求無法有效銜接

        部分學(xué)者經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn),現(xiàn)階段職業(yè)院校在開展扶貧工作時,常常面臨無效的結(jié)構(gòu)性挑戰(zhàn),部分職業(yè)院校會通過填充職業(yè)教育資源的方式,避免出現(xiàn)貧困代際傳遞的現(xiàn)象。當?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展需求與培訓(xùn)內(nèi)容無法有效銜接時,培訓(xùn)課程的引導(dǎo)作用就被削弱,這樣則更加無法發(fā)揮職業(yè)教育的作用,最終導(dǎo)致貧困地區(qū)職業(yè)院校所設(shè)置的專業(yè)課程與市場需求嚴重脫節(jié)。

        2.主體動力缺失

        職業(yè)院校在開展扶貧工作時,需要與當?shù)卣鲃訙贤?,并引?dǎo)貧困群眾參與到扶貧活動中,將其作為突破口,這樣方可增強外部動力,逐步解決現(xiàn)階段職業(yè)教育扶貧過程中的困難和問題。但是,在開展職業(yè)教育扶貧工作時,接受教育的學(xué)員往往易被“成龍成鳳”觀念左右,這樣便嚴重地削弱了職業(yè)教育扶貧效果,特別是在貧困地區(qū),就讀職業(yè)教育的人相對較少,加之職業(yè)院校的資金投入不足,硬件設(shè)施不完善,師資隊伍綜合素質(zhì)低,這樣的發(fā)展形勢對于培訓(xùn)質(zhì)量以及學(xué)校聲譽來說都是非常不利的,這不僅降低了貧困民眾對于職業(yè)院校的認可程度,還進一步導(dǎo)致職業(yè)院校脫貧的動

        力不足。

        3.監(jiān)督評價力度不夠大

        職業(yè)院校在開展扶貧工作時,需要做好有效的監(jiān)督以及科學(xué)的評價,以此保證扶貧工作的效率,確保扶貧的效果。但就現(xiàn)階段的扶貧工作開展情況來看,職業(yè)教育扶貧監(jiān)管機制仍舊不完善,主要看以下兩個方面:第一,當下職業(yè)院校在開展扶貧工作時,未意識到考核評價的重要作用,在缺少完善的評價機制的情況下,僅通過粗放式的評估與審核標準來判斷扶貧水平,會導(dǎo)致許多職業(yè)院校的扶貧工作處于渾水摸魚的狀態(tài);第二,現(xiàn)階段許多職業(yè)院校扶貧體系中缺少有效的監(jiān)督評價機構(gòu),不僅扶貧監(jiān)督嚴重缺失,還會導(dǎo)致產(chǎn)生諸多問題。

        三、職業(yè)教育扶貧的發(fā)展方向

        近幾年來,我國職業(yè)教育的改革力度不斷加大,同時發(fā)展步伐也加快了,積累了不少經(jīng)驗,也遇到了不少阻礙與困難。所以在開展職業(yè)教育扶貧工作時,應(yīng)當根據(jù)發(fā)展形勢,以政策為導(dǎo)向,并有效利用信息技術(shù)手段,做好有效的預(yù)測,對未來的發(fā)展方向予以充分的研究。筆者分析后得出結(jié)論,職業(yè)教育扶貧應(yīng)向智能化、多元化以及跨界化的方向發(fā)展,以不斷地拓展覆蓋面。

        1.管理智能化

        進入到21世紀以來,互聯(lián)網(wǎng)、人工智能以及大數(shù)據(jù)等進入到大眾的生產(chǎn)生活中,這不僅提高了人們的生產(chǎn)效率,還提高了生活品質(zhì)。開展職業(yè)教育扶貧工作時,應(yīng)當有效利用信息技術(shù)手段,保證職業(yè)教育扶貧的精準化,提高管理效率,實現(xiàn)持續(xù)性發(fā)展。

        總而言之,現(xiàn)階段我國職業(yè)教育扶貧信息化仍處于初級階段,仍舊將重點放在貧困學(xué)生識別這一層面,這就要求相關(guān)的教研人員利用大數(shù)據(jù)以及人工智能等技術(shù),對于貧困學(xué)生的家庭環(huán)境以及學(xué)習能力等進行有效分析,通過對比后選擇最為適宜的貧困學(xué)生,并確定學(xué)生名額,避免出現(xiàn)錯配以及遺漏等問題。

        2.主體多元化

        職業(yè)教育扶貧是相對繁雜的工程,它不僅僅要依賴職業(yè)院校的努力,同時還依賴與政府等部門溝通,真正實現(xiàn)多個主體共同參與,從而達到最佳的配合效果。這就要求職業(yè)院校在開展教育扶貧工作的過程中,制定完善的扶貧開發(fā)制度,吸引社會團體、政府部門、企業(yè)機構(gòu)以及相關(guān)行業(yè)組織參與到扶貧中來,并建立和諧的責任擔當關(guān)系,逐步實現(xiàn)扶貧主體的多元化,最終實現(xiàn)利益共享。

        3.扶貧路徑跨界化

        職業(yè)教育具有一定的特殊性,屬于典型的跨界交流。職業(yè)教育扶貧使得技能型人才的培養(yǎng)更具針對性,符合地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展需求。應(yīng)積極落實產(chǎn)教融合戰(zhàn)略,獲取政府的專項政策,進而為扶貧工作提供方向指引,促使學(xué)生畢業(yè)后實現(xiàn)其個體價值,彰顯其社會價值。

        四、結(jié)語

        綜上所述,由于了解不夠深入、思維受限、專業(yè)能力不足等諸多問題,導(dǎo)致職業(yè)教育扶貧工作效率不高,扶貧效果也不盡如人意,扶貧方向出現(xiàn)偏差。因此,職業(yè)院校需要首先明確價值取向,再總結(jié)問題,最后制定針對性的戰(zhàn)略方針,為地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展注入活力。

        參考文獻:

        [1]謝德新,陶紅.職業(yè)教育扶貧與反貧困研究:實然之境與應(yīng)然之策[J].職教論壇,2017(16).

        [2]陳平路,毛家兵,李蒙等.職業(yè)教育專項扶貧機制的政策效果評估——基于四省雨露計劃的調(diào)查[J].教育與經(jīng)濟,2016(4).

        [3]廖倩.精準扶貧視角下貧困地區(qū)職校教師隊伍建設(shè)研究——基于“S市職校教師工作滿意度”的調(diào)查分析[J].廣西社會科學(xué),2017(11).

        [4]高岳涵.西北民族地區(qū)職業(yè)教育服務(wù)精準扶貧路徑研究[J].中南民族大學(xué)學(xué)報,2018(6).

        [5]謝德新.職業(yè)教育精準扶貧的理論基礎(chǔ)、涵義闡釋與功能定位[J].職教論壇,2018(6).

        [6]黃進麗.少數(shù)民族地區(qū)職業(yè)教育服務(wù)精準扶貧的路徑選擇[J].職教論壇,2017(23).

        [7]彭曉紅.職業(yè)教育精準扶貧的立論依據(jù)、困境與出路[J].教育與職業(yè),2017(24).

        [8]胡軍,楊和平.職業(yè)教育精準扶貧:深度貧困區(qū)的產(chǎn)教融合與實踐效能——以三峽庫區(qū)為例[J].職教論壇,2018(8).

        (作者單位:荊州市機械電子工業(yè)學(xué)校)

        猜你喜歡
        扶貧價值取向展望
        中小學(xué)美術(shù)教育的價值取向及教育策略探析
        戲劇之家(2016年21期)2016-11-23 20:29:02
        美術(shù)教育價值取向的歷史變遷與現(xiàn)實觀照
        淺談中國傳統(tǒng)政治文化特征與價值取向
        商情(2016年39期)2016-11-21 10:06:31
        證監(jiān)會“扶貧”
        移動機器人導(dǎo)航技術(shù)現(xiàn)狀與展望
        國內(nèi)外森林生物量碳儲量估測現(xiàn)狀存在問題及展望
        國內(nèi)延續(xù)性護理現(xiàn)狀及展望
        考試周刊(2016年77期)2016-10-09 12:37:53
        管仲“扶貧”
        特別文摘(2016年18期)2016-09-26 16:34:55
        現(xiàn)代司法中利益衡量的新內(nèi)涵研究
        商情(2016年11期)2016-04-15 07:57:36
        “展望” ——阿倫德
        开心五月激情综合婷婷色| 三级国产高清在线观看| 白白色白白色视频发布| 性色av闺蜜一区二区三区| 爽妇网国产精品| 少妇被搞高潮在线免费观看| 亚洲精品视频中文字幕| 一本色道久久88精品综合| 国产另类综合区| 青青草手机成人自拍视频| 亚洲女优中文字幕在线观看| 丰满少妇三级全黄| 99久久免费国产精品2017| 中文字幕人妻一区色偷久久| 久久精品人妻少妇一二三区| 国产一区二区三精品久久久无广告| 丝袜美女污污免费观看的网站| 青青草成人原视频在线播放视频| 亚洲色偷偷综合亚洲avyp| 少妇人妻200篇白洁| 国产高清白浆| 国产三级精品三级在线专区2| 大屁股人妻女教师撅着屁股| 亚洲欧美国产日韩制服bt| 丰满少妇一区二区三区专区 | 爽爽影院免费观看| 日韩亚洲av无码一区二区不卡| 亚洲中文久久久久无码| 亚洲精品在线一区二区| 又色又爽又高潮免费视频国产 | 国产精品无码一区二区在线观一| 77777亚洲午夜久久多人| 亚洲又黄又大又爽毛片| 日本高清乱码中文字幕| 东北妇女肥胖bbwbbwbbw| 精品少妇一区一区三区| 精品一区二区三区亚洲综合| 国产免费艾彩sm调教视频| av中文字幕综合在线| 91精品啪在线观看国产色| 女人18毛片a级毛片|