摘 要：現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，各行各業(yè)依附互聯(lián)網(wǎng)都有了新的機(jī)遇，可供選擇的機(jī)會(huì)增多，促進(jìn)了各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展。在互聯(lián)網(wǎng)背景下，高等學(xué)校教育管理模式更加多元化，更加先進(jìn)，與新時(shí)代發(fā)展緊密相連。但仍存在一些問題阻礙著高等教育創(chuàng)新的步伐，本文就互聯(lián)網(wǎng)背景下高等教育管理模式創(chuàng)新路徑進(jìn)行探究分析。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)；高等教育；創(chuàng)新

互聯(lián)網(wǎng)大時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨，通信、教育、醫(yī)療、建筑、汽車等所有行業(yè)都依靠互聯(lián)網(wǎng)而有了更多發(fā)展空間。網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的搭建讓信息處理更加便捷，消息傳播更快，大大提高了工作效率。作為給國(guó)家社會(huì)培養(yǎng)優(yōu)秀人才的高等教育學(xué)府，更應(yīng)該實(shí)時(shí)創(chuàng)新管理模式來(lái)適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的瞬息萬(wàn)變。

1 互聯(lián)網(wǎng)對(duì)高等教育管理模式的影響

互聯(lián)網(wǎng)對(duì)教育的影響不僅是給高校帶來(lái)更多先進(jìn)的教學(xué)資源，對(duì)高校教育管理模式也有很大的影響，讓高校的發(fā)展能順應(yīng)時(shí)代變化，培養(yǎng)出更多適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的優(yōu)秀人才。

1.1 教學(xué)方式的變革

以往的高校教學(xué)方式比較拘束，課堂上以教師為主，教師幾乎滿堂講，學(xué)生在下面記筆記，沒有思考和互動(dòng)的時(shí)間，主要和學(xué)校過(guò)分看重學(xué)生文化課成績(jī)有關(guān)，忽視了學(xué)生創(chuàng)新思考的培養(yǎng)。學(xué)生學(xué)習(xí)很被動(dòng)，只掌握理論知識(shí)，沒有實(shí)踐，不能學(xué)以致用。在互聯(lián)網(wǎng)背景下，高校教育模式有了很大的變革，學(xué)生是課堂的主體，十分看重學(xué)生的聽課感想，給學(xué)生很多表達(dá)自己觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)，以及真實(shí)的實(shí)踐經(jīng)體驗(yàn)。因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)信息傳播迅速，社會(huì)提供的實(shí)踐機(jī)會(huì)能夠快速被學(xué)校知道，可以給高校提供很多讓學(xué)生展示自己的平臺(tái)。另外，互聯(lián)網(wǎng)也連接了全世界的高校教育活動(dòng)，學(xué)校有機(jī)會(huì)加強(qiáng)與世界名校的合作，為學(xué)生提供與其他國(guó)家高校學(xué)生交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。學(xué)生自己也可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)了解世界，上面有很多好的學(xué)習(xí)資源，高校教師可以引導(dǎo)學(xué)生如何利用這些資源來(lái)充實(shí)自己。

1.2 科研創(chuàng)新發(fā)展，成果高效利用

在以往的高校學(xué)科劃分體系中，高校管理者將各類學(xué)科劃分明確，設(shè)置不同的院系。學(xué)科之間互不聯(lián)系，互不干擾，在需要進(jìn)行科研創(chuàng)新發(fā)展時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)學(xué)科之間因?yàn)榻涣魃俣献鞑桓咝У默F(xiàn)象，會(huì)浪費(fèi)大量人力、物力、財(cái)力。在互聯(lián)網(wǎng)背景下，各個(gè)學(xué)科之間可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系緊密，消息共享，對(duì)研究?jī)?nèi)容共同探討，也可以合作交流進(jìn)行創(chuàng)新項(xiàng)目科研。以往高校的科研成果要想服務(wù)社會(huì)需要經(jīng)過(guò)很多流程，一般是通過(guò)校企合作將技術(shù)轉(zhuǎn)化。但是因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)不夠發(fā)達(dá)，經(jīng)常出現(xiàn)科研成果與社會(huì)需求不匹配現(xiàn)象，利用價(jià)值很低，也浪費(fèi)了高校資源?，F(xiàn)在，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)高校可與企業(yè)直接聯(lián)系，了解社會(huì)需求，研究成果可以直接經(jīng)過(guò)互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)化，提高了高?？蒲谐晒睦眯省?/p>

1.3 規(guī)范學(xué)生日常管理

眾所周知，高校的學(xué)生數(shù)量很多，學(xué)生的日常管理也是高校管理者必須重視的一項(xiàng)。過(guò)去，學(xué)生的個(gè)人信息、上課、入寢、放假等日常事務(wù)需要大量時(shí)間來(lái)統(tǒng)計(jì)。現(xiàn)在就可以通過(guò)移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行管理，學(xué)校為每個(gè)學(xué)生建立信息檔案，考試成績(jī)、優(yōu)異表現(xiàn)、違紀(jì)掛科等信息都可以歸納整理。學(xué)生的人身安全問題是要放在第一位的，過(guò)去晚上查寢耗時(shí)很長(zhǎng)，還經(jīng)常有包庇現(xiàn)象。現(xiàn)在只需在手機(jī)上進(jìn)行查寢就可，學(xué)生通過(guò)統(tǒng)一的管理平臺(tái)報(bào)到，輔導(dǎo)員就可以隨時(shí)掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài)，既高效又情況真實(shí)。

2 互聯(lián)網(wǎng)背景下高等教育管理模式存在的問題

高校的教育成果高低在一定程度上影響著社會(huì)的發(fā)展，在當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)背景下，高等教育管理模式暴露出很多問題，不能適應(yīng)時(shí)代的改變，管理模式相對(duì)落后，導(dǎo)致高校發(fā)展緩慢和創(chuàng)新不足。

一是對(duì)互聯(lián)網(wǎng)重視不夠，盡管是在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，仍然有很多高校忽略互聯(lián)網(wǎng)在管理模式中起到的推進(jìn)作用。對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的運(yùn)用是停留在初級(jí)管理階段，沒有深層次的去挖掘互聯(lián)網(wǎng)可以在教學(xué)方式、科研創(chuàng)新等方面帶來(lái)的影響。因而導(dǎo)致互聯(lián)網(wǎng)在高等教育管理模式中不能充分發(fā)揮其作用。二是對(duì)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)運(yùn)用不到位，如今互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)融入幾乎所有行業(yè)，但是對(duì)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的運(yùn)用水平參差不齊。在很多高校，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的運(yùn)用只是在部分方面，沒有全面的讓互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)于學(xué)校。究其原因，還是對(duì)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的運(yùn)用存在水平差異，有些職工對(duì)高效使用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行工作還不習(xí)慣，比如會(huì)計(jì)部門在預(yù)算管理中還沿用傳統(tǒng)方法，工作效率不高，預(yù)算結(jié)果也往往不盡人意。高校對(duì)職工缺乏相關(guān)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)培訓(xùn)，在招聘職工時(shí)也沒有將熟悉使用信息化技術(shù)作為考核標(biāo)準(zhǔn)。另外，部分高校對(duì)互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)用需要用到的設(shè)施沒有采購(gòu)齊全，有些技術(shù)需要專業(yè)軟件才能使用。

3 互聯(lián)網(wǎng)背景下高等教育管理模式的創(chuàng)新路徑

3.1 加強(qiáng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的重視，建設(shè)先進(jìn)管理模式

在這個(gè)信息技術(shù)時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)深深影響著高等教育管理模式的變革。是互聯(lián)網(wǎng)推動(dòng)高校從傳統(tǒng)管理模式向先進(jìn)管理模式轉(zhuǎn)變，所以高校管理者一定要重視互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，把互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)最大可能的運(yùn)用到教育管理當(dāng)中?；ヂ?lián)網(wǎng)可以讓課堂氣氛更加活躍，學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚，教師可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)讓學(xué)生了解很多教材之外的內(nèi)容，讓他們保持探求真理的好奇心，增強(qiáng)自主探究能力。互聯(lián)網(wǎng)可以為教師備課提供豐富的教學(xué)資源，也可以在網(wǎng)上學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法和理念，不斷充實(shí)自己，才能有高效課堂。互聯(lián)網(wǎng)對(duì)高校的管理也起著積極作用，高校的管理制度需要完善創(chuàng)新，管理者可以借鑒其他學(xué)校先進(jìn)的管理模式，結(jié)合本校情況，健全學(xué)校的管理制度。比如，對(duì)教職工的績(jī)效考核管理，對(duì)學(xué)生的獎(jiǎng)懲管理等。管理方式既要科學(xué)規(guī)范又要人性化，互聯(lián)網(wǎng)可以給管理者提供多種案例以供參考。

3.2 全面引進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，完善當(dāng)下管理模式

互聯(lián)網(wǎng)給各行各業(yè)管理帶來(lái)的便利有目共睹，所以高等教育管理模式要想創(chuàng)新就必須全面推進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)的建設(shè)。借助互聯(lián)網(wǎng)，高?？梢源罱ㄗ约旱墓芾砥脚_(tái)，對(duì)學(xué)校各個(gè)部門都可以規(guī)范化管理。比如對(duì)學(xué)校的財(cái)政部門就需要嚴(yán)格管理，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)可以帶來(lái)科學(xué)的財(cái)政管理系統(tǒng)，在管理系統(tǒng)上能直觀的看到學(xué)校的日常支出情況，以及可以科學(xué)有效的提供預(yù)算方案，如果預(yù)算超出就會(huì)立即終止資金流動(dòng)，這樣既能節(jié)約人工預(yù)算時(shí)間，又能讓預(yù)算數(shù)據(jù)更精確。另外，定期培訓(xùn)教職工使用先進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，把互聯(lián)網(wǎng)帶到課堂和日常管理當(dāng)中，對(duì)于會(huì)用到的專業(yè)軟件就積極購(gòu)買，寶貴的教學(xué)資源和先進(jìn)的管理方法都將為完善高校管理模式提供很大幫助。

綜上所述，互聯(lián)網(wǎng)背景下對(duì)高等教育管理模式的影響是很大的。它改變了高校的傳統(tǒng)教學(xué)方式，提高了課堂效率，讓高校的科研創(chuàng)新取得了進(jìn)步，科研成果利用率更高，學(xué)生的日常管理井然有序。對(duì)于在互聯(lián)網(wǎng)背景下，阻礙高等教育管理模式創(chuàng)新的問題也提出了相應(yīng)的解決方案。希望在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的時(shí)代，高等教育管理模式能夠積極創(chuàng)新，從而更好的促進(jìn)高校發(fā)展。

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作者簡(jiǎn)介

張麗娜（1988-），女，漢族，河南鞏義人，碩士，鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院助教，研究方向：高等教育學(xué)。