彭洪君　阿義達娜·庫斯甫拉提　呂澤森 王躍輝　彭芃

【摘 要】大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)舞臺的大小與國家戰(zhàn)略契合度成正相關(guān)。“三農(nóng)”事關(guān)國計民生之本，為全黨工作重中之重。習(xí)近平同志提出鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，以解決好“三農(nóng)”問題。在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施的大背景下，農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展迎來了重大戰(zhàn)略機遇。在農(nóng)業(yè)強、農(nóng)村美、農(nóng)民富的實現(xiàn)進程中，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機會的風口將持續(xù)二十多年，此間將有多波大風口。臨沂大學(xué)堅持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)辦學(xué)定位，發(fā)揚光大“生死與共水乳交融”的沂蒙精神，以“第一書記助手”為牽領(lǐng)，鼓勵大學(xué)生以小分隊的形式，助力第一書記開展貧困村幫扶和鄉(xiāng)村振興工作。在多種形式的助力實踐中，大學(xué)生向農(nóng)民學(xué)習(xí)，向大自然學(xué)習(xí)，跟著第一書記鍛煉意志品質(zhì)，在項目對接和落地中得到傳幫帶，從懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民、興產(chǎn)業(yè)等多個維度得以成長?！暗谝粫浿帧标犖樵谂R沂大學(xué)迅速發(fā)展，還輻射到省內(nèi)外多所高校。大學(xué)生思想境界得以升華，尋找和抓取機遇的能力得到提升，為將來回到農(nóng)村創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)探尋出了一條有效路徑。

【關(guān)鍵詞】沂蒙精神;紅色接班人;鄉(xiāng)村振興;大學(xué)生;創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機遇;創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)路徑

中圖分類號： G647.38;F279.2;F320文獻標識碼： A文章編號： 2095-2457（2019）14-0127-002

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.14.059

實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的一個重要環(huán)節(jié)，是全面建成社會主義現(xiàn)代化強國的需要，也是“農(nóng)村資源支持城市發(fā)展”模式轉(zhuǎn)向“城鄉(xiāng)融合發(fā)展”的歷史必然。習(xí)近平指出，在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中，不能少了大學(xué)生方陣?？倳洀娬{(diào)，要讓愿意留在鄉(xiāng)村、建設(shè)家鄉(xiāng)的人留得安心，讓愿意上山下鄉(xiāng)、回報鄉(xiāng)村的人更有信心，激勵各類人才在農(nóng)村廣闊天地大施所能、大展才華、大顯身手。

實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，第一書記擔負了重要使命。第一書記是省、市、縣組織部門從各級機關(guān)優(yōu)秀干部中選派到村擔任黨組織負責人的黨員，主要任務(wù)是抓黨建、促脫貧。山東省省派第一書記的培訓(xùn)基地設(shè)在臨沂大學(xué)。基于對第一書記的工作性質(zhì)、工作職責、工作中的難點較深入的了解，立足臨沂大學(xué)人員數(shù)量優(yōu)勢和專業(yè)優(yōu)勢，為了助力第一書記做好相關(guān)工作，也跟著第一書記學(xué)著做事，臨沂大學(xué)的大學(xué)生志愿組成“第一書記助手”項目隊。項目隊從兩個方面協(xié)助第一書記開展工作，一是提供智力支持，助力專業(yè)或技術(shù)服務(wù)，二是提供人力支持，助力相關(guān)調(diào)研和項目實踐，以“科技中國小分隊”“幸福中國小分隊”“健康中國小分隊”“教育中國小分隊”“法治中國小分隊”“十九大宣講小分隊”等團隊形式，跟隨“第一書記”深入沂蒙八百里紅色熱土，傳承沂蒙紅色基因，貢獻智力、技術(shù)，落地創(chuàng)業(yè)項目，助力“第一書記”精準扶貧和鄉(xiāng)村振興，積極探索研究鄉(xiāng)村振興創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)路徑。

2017年5月-2018年6月，累計對接580余位第一書記，協(xié)助脫貧1250戶。

2017年6月-2018年9月，支教累計覆蓋23個縣區(qū)、600多個村莊，線下線上累計輔導(dǎo)中小學(xué)生23000余人次。

項目開展以來，延安大學(xué)、北京大學(xué)、中國青年政治學(xué)院等百余所大學(xué)的學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊紛紛走進沂蒙，參加青年紅色筑夢之旅，進行項目對接和落地。青年學(xué)子投身于鄉(xiāng)村振興的偉大事業(yè)，開啟了新時代新形態(tài)的“知識青年上山下鄉(xiāng)”。

鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略視角的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)路徑探索為：

1 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的初心

初心正才能行為不偏，事業(yè)才能長遠，結(jié)的果才會甜。新時代的大學(xué)生，要遵循共產(chǎn)黨革命先輩“人民至上”創(chuàng)偉業(yè)的發(fā)心，把聽黨的話，跟黨走，全心全意為人民服務(wù)作為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的初心。

偉大時代呼喚英才，復(fù)興希望在于青年。全面建設(shè)小康社會和實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化需要大學(xué)生的參與，偉大中國夢需要大學(xué)生去奮斗實現(xiàn)。臨沂大學(xué)位處于沂蒙紅色革命老區(qū)，有“生死與共水乳交融”的沂蒙精神寶貴財富。鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，為大學(xué)生提供了施展才華的大好機遇和廣闊空間。擔當起歷史使命，確立為國家、為民族奮斗的志向，努力成長為對黨和國家、對人民有所貢獻的紅色接班人。

2 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的教和練

面對鄉(xiāng)村社會空心化、家庭空巢化、人際關(guān)系商品化等趨向或問題以及農(nóng)村內(nèi)部大小各類矛盾，黨組織選派信得過的優(yōu)秀黨員干部到農(nóng)村擔任“第一書記”，從強化農(nóng)村基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)核心地位，到創(chuàng)新鄉(xiāng)村治理，構(gòu)建鄉(xiāng)村善治體系，到回流被“虹吸”的人才資金、恢復(fù)鄉(xiāng)村社會活力，達到生態(tài)美產(chǎn)業(yè)旺百姓富穩(wěn)定和諧鄉(xiāng)村，實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興。“第一書記”有覺悟有水平有能力，指導(dǎo)和帶領(lǐng)“第一書記助手”，必定是最好的教練關(guān)系，是“正確的人教正確的人正確地做正確的事”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教和練的高產(chǎn)出比的模式。

3 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的沃土和項目的生長

沂蒙革命老區(qū)民風淳樸，人民勤勞勇敢善良。當年，毛主席指示“派兵去山東”，沂蒙人民不惜犧牲生命，義無反顧跟隨黨和軍隊，取得了輝煌的勝利。黨派第一書記到沂蒙，鄉(xiāng)村振興的戰(zhàn)役，得到農(nóng)民的全力支持。臨沂地區(qū)幅員廣闊，農(nóng)業(yè)資源豐富，農(nóng)副產(chǎn)品量大質(zhì)優(yōu)。大學(xué)生“第一書記助手”能融入到鄉(xiāng)村，發(fā)揮專業(yè)技能，參與“第一書記”鄉(xiāng)村振興工作，這些年輕人的想法、創(chuàng)意的能夠得到實際驗證和孵化，進而成為創(chuàng)業(yè)項目，成為將來返鄉(xiāng)干大事創(chuàng)大業(yè)的起點。

“第一書記助手”的項目和產(chǎn)品有“第一書記”背書，具有的特殊魅力和品牌信任度。富于消費人群對于社會文化中所包含的生活方式與價值觀念的共性認同，與顧客在精神層面產(chǎn)生“共鳴”，激發(fā)出對特定情境的認可或者記憶，從而獲得對于企業(yè)品牌與核心產(chǎn)品的深度認同與持續(xù)消費。

4 建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)驛站

比照古代驛站，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)分作三站予以促成與迭代。

第一站是第一書記駐地村，用以獲取收集農(nóng)村需求與面臨的各種問題，信息反饋給團隊，最后也是將解決辦法和創(chuàng)業(yè)項目落實到農(nóng)村的主要根據(jù)地。第二站為城市，用以連接城市中的資源、技術(shù)。第三站為臨沂大學(xué)，各專業(yè)師生對接培育匹配的的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目。從考察農(nóng)村需求到解決需求、在高校內(nèi)運用各種知識技能培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，然后將項目投放至農(nóng)村系統(tǒng)發(fā)展，和城市完成無縫對接，將城市與農(nóng)村結(jié)合起來，這個完整的閉環(huán)為各項目的實施提供了便利。

5 項目的延續(xù)推廣

“第一書記助手”項目受到第一書記、村民和組織部門的認可，是一個值得持續(xù)的項目。隊伍每兩年進行一次組織結(jié)構(gòu)的人員更新，志愿者每學(xué)期進行兩次納新，在高校是一個人員長期富足的項目?；顒咏?jīng)費主要由學(xué)校實踐活動經(jīng)費、“第一書記助手”項目承接、產(chǎn)品推廣銷售返利和社會資助三個方面籌措，項目的自我造血功能會不斷強大。在一個個具體“助力”中，會生長出可持續(xù)成長的項目，優(yōu)化出新模式，改變成新形態(tài)和新業(yè)態(tài)?！暗谝粫浿帧表椖吭谌珖嗄昙t色筑夢之旅活動幾次路演以及獲得第四屆中國互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽國賽銅獎山東省賽金獎，項目已獲得很高的認同和傳播。

助力“第一書記”鄉(xiāng)村振興，大學(xué)生以“第一書記助手”為平臺，全面深度參與教育文化，醫(yī)療衛(wèi)生，健康養(yǎng)老等工作，實現(xiàn)大學(xué)生干事創(chuàng)業(yè)的情懷，實現(xiàn)青春的奮斗。助力第一書記鄉(xiāng)村振興工作，為有志青年施展抱負提供了廣闊天地，更為大學(xué)生自身砥礪（下轉(zhuǎn)第134頁）（上接第128頁）成長提供了機會。“第一書記助手”是一個和諧共生有機生態(tài)，一條紅色創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)路徑。

【參考文獻】

[1]趙陽，王賓，陳春良，高楊.走中國特色社會主義鄉(xiāng)村振興道路[J].中國農(nóng)民合作社，2018（05）：7-8.

[2]張海霞.中國農(nóng)村社會生活發(fā)展現(xiàn)狀研究[J].農(nóng)村經(jīng)濟與科技，2018，29（18）：199-200.

[3]夏清華，劉海虹.創(chuàng)造品牌競爭優(yōu)勢[J].經(jīng)濟管理，2003（06）：68-71.

[4]陳春花.未來企業(yè)的競爭是文化的競爭[J].商訊，2019（03）：69-72.