李飛飛,陸丹丹,李偉偉
(安徽省安慶市海軍安慶醫(yī)院,安徽 安慶 246003)
臍部感染在新生兒中比較常見,屬于新生兒中發(fā)生率比較高的并發(fā)癥,處理不好容易引發(fā)敗血癥出現(xiàn)。因此,臍部感染的預(yù)防工作至關(guān)重要[1]。317護(hù)微信平臺推送健康教育課程的運用,是新生兒臍部感染預(yù)防的重要手段之一,能夠有效減少臍部感染的出現(xiàn),保證新生兒的健康和安全。本研究將在我院出生的260例新生兒視為研究對象,對其實施不同的健康教育措施,并比較臍部感染的發(fā)生情況?,F(xiàn)將情況匯報如下:
在2018年1月-2018年6月期間,我院出生的新生兒中,選取其中的260例作為本次的研究對象,均有臍部感染的傾向。采用臨床醫(yī)學(xué)研究中常用的單雙號分組法,將全部新生兒分為對照組130例和觀察組130例。對照組:男68例,女62例;平均胎齡(38.61±1.23)周;平均體重(3.12±0.25)kg;早產(chǎn)兒48例,足月兒82例。觀察組:男67例,女63例;平均胎齡(38.26±1.42)周;平均體重(3.08±0.31)kg;早產(chǎn)兒51例,足月兒79例。兩組在上述各項基本資料的比較中,不存在顯著的差異,無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05),具有可比性。
對照組采用常規(guī)健康教育,主要是根據(jù)紙質(zhì)宣傳教材和正常的治療程序,加強(qiáng)對臍部感染的預(yù)防,同時配合基礎(chǔ)性的疾病知識指導(dǎo)、安全指導(dǎo)等。觀察組運用317護(hù)微信平臺推送健康教育課程,具體操作如:(1)成立317護(hù)微信平臺小組;(2)注冊317護(hù)微信賬號;(3)編寫317護(hù)推送微信平臺健康教育課程內(nèi)容,即對照組實施的健康教育內(nèi)容,涉及到各個方面;(4)指導(dǎo)新生兒家長掃碼關(guān)注317護(hù)微信公眾號;(5)推送健康教育的內(nèi)容,每天2-5個健康教育課程;(6)新生兒家長仔細(xì)閱讀推送課程,及時提出心中的疑問,護(hù)理人員在線答疑或者線下答疑。
記錄下兩組新生兒臍部感染的發(fā)生情況,計算臍部感染的發(fā)生率;觀察兩組臍部感染新生兒臍帶脫落時間。比較分析兩組新生兒臍部感染發(fā)生率和臍帶脫落時間。
研究獲取到的數(shù)據(jù)采用SPSS23.0軟件包加以處理,以P值得大小作為組間數(shù)據(jù)是否存在差異的標(biāo)準(zhǔn),若P值在0.05以下則表示存在顯著差異且有統(tǒng)計學(xué)意義。
在臍部感染發(fā)生率和臍帶脫落時間方面,同對照組相比,觀察組均要明顯更優(yōu),差異顯著且有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。如下表1所示。
表1 兩組臍部感染發(fā)生率和臍帶脫落時間的比較
新生兒在出生后不久,要及時將與母體相連的臍帶剪斷,而剪斷會形成創(chuàng)面,該創(chuàng)面由于缺少免疫屏障,容易受到外界環(huán)境的影響,導(dǎo)致感染的情況出現(xiàn)[2]。對于新生兒而言,臍部感染的發(fā)生,極有可能會引發(fā)嚴(yán)重的后果,如敗血癥[3]??紤]到多數(shù)產(chǎn)婦沒有臍部感染護(hù)理的經(jīng)驗,在預(yù)防時容易忽略多方面的事項,導(dǎo)致臍部感染的發(fā)生率仍舊比較高。
317護(hù)微信平臺推送健康教育課程,契合了現(xiàn)階段以“90后”為主的新媽媽群體的需求。通過317護(hù)微信平臺推送健康教育課程,一方面更加容易讓產(chǎn)婦接受,獲得產(chǎn)婦的認(rèn)可,另一方面能夠體現(xiàn)出健康教育的動態(tài)性,每天定時更新健康教育的內(nèi)容,向產(chǎn)婦推送不同內(nèi)容的健康教育課程,及時提醒產(chǎn)婦需要注意的事項,可以提升產(chǎn)婦對臍部感染預(yù)防的認(rèn)識,從而做好各項預(yù)防工作,減少臍部感染的發(fā)生[4]。本文研究結(jié)果顯示,觀察組在臍部感染發(fā)生率和臍帶脫落時間方面,均要明顯低于(少于)對照組,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05),充分說明了317護(hù)微信平臺推送健康教育課程的作用,是一種理想的健康教育形式。
綜上所述,317護(hù)微信平臺推送健康教育課程應(yīng)用在新生兒臍部感染的預(yù)防中,可以降低臍部感染的發(fā)生率,具有較高的應(yīng)用及推廣價值。