朱強(qiáng)

摘? 要：小學(xué)生安全感較弱，體育活動(dòng)存在一定風(fēng)險(xiǎn)，體育課上經(jīng)常發(fā)生意外傷害。因此，迫切需要關(guān)注小學(xué)體育的安全，加強(qiáng)安全意識(shí)的培養(yǎng)，采取一系列措施予以避免和處理。本文在分析當(dāng)前小學(xué)體育教學(xué)中存在的安全問題的基礎(chǔ)上，針對(duì)提高小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生良好的安全意識(shí)，提出了三個(gè)不同學(xué)科的具體對(duì)策。為未來小學(xué)生的成長和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：小學(xué)體育? 安全問題? 對(duì)策分析

中圖分類號(hào)：G807.4? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：2095-2813（2019）03（a）-0113-02

目前，青少年的安全已經(jīng)引起了教育行政部門和學(xué)校的關(guān)注。然而，學(xué)校仍然發(fā)生意外傷害事故。小學(xué)生在傷害事故中表現(xiàn)出的安全隱患，避免常識(shí)，社會(huì)知識(shí)，生活經(jīng)驗(yàn)，生理知識(shí)，心理知識(shí)和基本醫(yī)學(xué)鑒賞相對(duì)不足。在一些小學(xué)教育中，關(guān)于安全意識(shí)的教育仍然是空白。在21世紀(jì)的現(xiàn)代文明社會(huì)中，安全教育在學(xué)校體育中起著重要的作用。體育生產(chǎn)，形成和發(fā)展過程中的生存技能和安全教育的特點(diǎn)，如何根據(jù)體育的獨(dú)特特點(diǎn)和優(yōu)勢，在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)，減少和避免事故已成為小學(xué)體育從業(yè)者必須考慮和研究的新課題。

1? 分析小學(xué)體育的安全問題

首先，體育教師的概念滯后，小學(xué)生的安全意識(shí)教育不足。小學(xué)生處于成長和發(fā)展的關(guān)鍵階段，他們的認(rèn)知能力很差。比賽期間過度運(yùn)動(dòng)，不正確的運(yùn)動(dòng)或無視安全風(fēng)險(xiǎn)可能導(dǎo)致跌倒，肌肉受傷甚至骨折。由于教師的疏忽，體育課通常會(huì)對(duì)學(xué)生造成傷害。教師自身對(duì)安全的關(guān)注不夠，缺乏對(duì)學(xué)生安全意識(shí)的指導(dǎo);上課前不檢查設(shè)施;忽視對(duì)先天性疾病學(xué)生的照顧;教學(xué)方法或組織形式不當(dāng);教學(xué)超載等可能導(dǎo)致意外傷害。

其次是教育學(xué)校安全工作強(qiáng)度不夠，教學(xué)設(shè)施比較陳舊。從現(xiàn)實(shí)的角度來看，小學(xué)生安全意識(shí)薄弱主要是由于對(duì)安全教育的重視不夠。教學(xué)現(xiàn)場落后，設(shè)施陳舊，學(xué)校沒有及時(shí)檢查和更換;現(xiàn)場沒有整改雜物和坑;未能及時(shí)跟蹤有特殊身體狀況的兒童可能會(huì)導(dǎo)致一些不必要的傷害事故。學(xué)校安全文化溝通不健全，體育安全問題尚未到位，小學(xué)安全問題紛紛出現(xiàn)。

傳統(tǒng)文化教育注重學(xué)生智力的發(fā)展，而學(xué)校，社會(huì)和家庭對(duì)學(xué)生生命教育的安全關(guān)注較少。當(dāng)學(xué)生真正遇到安全問題時(shí)，他們被動(dòng)地被壓倒，甚至造成嚴(yán)重的身心傷害。小學(xué)體育是中國教育體系的重要組成部分。缺乏風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測能力，自我保護(hù)意識(shí)貧乏，有效的體育教學(xué)不僅可以提高小學(xué)生的健康水平，使其掌握一定的運(yùn)動(dòng)技能，還可以提高學(xué)生的生命安全意識(shí)，掌握事故救援的技巧，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力。適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉還可以有效地緩解小學(xué)在課堂上的成長時(shí)間，在視覺疲勞形成的文化課堂學(xué)習(xí)中，緩解心理壓力。在安全體育課上，小學(xué)生充分感受到體育帶來的快樂，促進(jìn)了小學(xué)生的全面發(fā)展。

2? 提高體育教師的綜合知識(shí)和素質(zhì)

首先，體育教師必須從思想上注重安全教育問題，掌握一套有效的理論體系，避免和處理安全問題。養(yǎng)成一種習(xí)慣，強(qiáng)調(diào)體育課的安全意識(shí)，并教會(huì)學(xué)生如何預(yù)防和處理。其次，體育教師應(yīng)充分準(zhǔn)備課前活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)著裝規(guī)范，注重學(xué)生的身體健康和課堂上的異常行為。提高教學(xué)能力，運(yùn)用正確的教學(xué)方法和手段，合理運(yùn)用負(fù)荷，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生體育過程的監(jiān)控和指導(dǎo)，確保體育活動(dòng)的安全。及時(shí)檢查并更新站點(diǎn)和設(shè)施。在緊急情況下，學(xué)生可以采用合理的方法快速有效地治療，及時(shí)解決安全問題。注重營造強(qiáng)大的校園安全文化。學(xué)校積極完成校園安全文化宣傳活動(dòng)，完成預(yù)防工作，落實(shí)具體措施，注重學(xué)校教師的安全意識(shí)培訓(xùn)，定期給學(xué)生上安全教育課。及時(shí)清理操場，對(duì)學(xué)校的設(shè)備進(jìn)行必要的維護(hù)和更新管理。把學(xué)生的健康放在首位，建立學(xué)生健康信息卡，并注意學(xué)生的身體變化。

為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全意識(shí)的指導(dǎo)，教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)的教育，并為小學(xué)生開展一些自我保護(hù)意識(shí)指導(dǎo)課。體育教師應(yīng)注意安全問題，提高學(xué)生的課堂傷害意識(shí)。加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，關(guān)注學(xué)生的日常行為，如果有任何異常，及時(shí)與學(xué)校和家長溝通。學(xué)生自身應(yīng)加強(qiáng)對(duì)運(yùn)動(dòng)損傷意識(shí)中的安全隱患的預(yù)防，學(xué)習(xí)生活和書本，提高他們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。在體育課上，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，著裝符合要求，運(yùn)動(dòng)前熱身，遵守課堂規(guī)則，相互提醒安全隱患，并在運(yùn)動(dòng)中相互幫助，掌握自救或同伴受傷的自救和救援知識(shí)，了解學(xué)校醫(yī)務(wù)室的位置。

3? 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生活動(dòng)范圍的監(jiān)督

在體育活動(dòng)開始之前，學(xué)生應(yīng)檢查他們的身體狀況，看他們是否符合體育標(biāo)準(zhǔn)和要求。如果學(xué)生有明顯的身體不適，應(yīng)該減少運(yùn)動(dòng)的強(qiáng)度或暫停運(yùn)動(dòng)?；蛘吲c學(xué)生家長取得聯(lián)系，明確自己的身體狀況，以便開展相應(yīng)的體育活動(dòng)。在自由活動(dòng)中，教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的關(guān)注。例如，在100m短跑訓(xùn)練后，教師可以考慮指派學(xué)生參加自由式訓(xùn)練或比賽。在此期間，教師還應(yīng)以科學(xué)的方式監(jiān)督學(xué)生，防止學(xué)生互相打架或意外相互碰撞，以減少自由活動(dòng)造成的安全隱患。當(dāng)學(xué)生在課堂上自由鍛煉時(shí)，教師應(yīng)及時(shí)跟蹤學(xué)生的身體狀況。如果看到非標(biāo)準(zhǔn)和不科學(xué)的鍛煉模式，應(yīng)立即糾正以防止風(fēng)險(xiǎn)。這是對(duì)學(xué)生的人身安全負(fù)責(zé)，其實(shí)也是對(duì)自己負(fù)責(zé)，教師必須要樹立這樣的正確觀點(diǎn)。

4? 提高師生安全意識(shí)

小學(xué)體育教育可能存在許多安全問題。如果老師不注意它，肯定會(huì)對(duì)學(xué)生造成很大的傷害。為降低初級(jí)體育活動(dòng)的安全風(fēng)險(xiǎn)，學(xué)校必須提供體育師生安全保護(hù)培訓(xùn)，提高師生安全意識(shí)。同時(shí)，學(xué)校需要控制體育課上學(xué)生的穿著。教師和學(xué)生必須穿制服，運(yùn)動(dòng)鞋，運(yùn)動(dòng)安全，以保持應(yīng)有的重視。只有這樣，才能消除教學(xué)活動(dòng)中的各種隱患，提高體育的整體素質(zhì)。例如，參加常規(guī)運(yùn)動(dòng)的學(xué)生，仰臥起坐、跑步或俯臥撐，不應(yīng)佩戴尖銳的珠寶或衣服，以防止對(duì)自己或他人造成不必要的傷害。利用學(xué)校系統(tǒng)提高師生安全意識(shí)，確保體育安全。

學(xué)校應(yīng)及時(shí)更新和檢查體育設(shè)施。在體育課之前，老師需要檢查應(yīng)該在課堂上使用的體育設(shè)施，這也是必要的準(zhǔn)備工作。檢查普通金屬設(shè)施如水平桿是否有嚴(yán)重腐蝕、不牢固，有無傾斜等現(xiàn)象。對(duì)于田徑比賽老師應(yīng)檢查地面是否有果皮或堅(jiān)硬的石頭，檢查是否有凹坑或凸起，以防止學(xué)生不小心摔倒或中途扭傷腳。另外，體育設(shè)施不僅要在課前處理考試，學(xué)校還要定期做好保養(yǎng)和維修工作。對(duì)于那些陳舊，生銹的設(shè)施，需要及時(shí)更換，為體育活動(dòng)的部署和發(fā)展打下可靠的基礎(chǔ)，防范各種安全隱患。

5? 結(jié)語

歸根結(jié)底，初級(jí)體育教育是為了提高學(xué)生的身體素質(zhì)。樹立科學(xué)地鍛煉理念，為小學(xué)生的成長提供持續(xù)的幫助。新課程改革的引入和實(shí)施也對(duì)小學(xué)教學(xué)提出了嚴(yán)格要求，體育教學(xué)也不例外。在小學(xué)體育活動(dòng)中，學(xué)校和教師需要識(shí)別各種安全風(fēng)險(xiǎn)，以確保學(xué)生的健康和安全。認(rèn)真避免和應(yīng)對(duì)，為小學(xué)體育的發(fā)展提供必要的支持，使學(xué)生的身心健康均衡發(fā)展。小學(xué)生是未來祖國的繼承者。只有在真正安全的體育課堂上，我們的祖國的花兒才能在快樂的體育學(xué)習(xí)氛圍中，不斷提高身體素質(zhì)和個(gè)人思想水平，真正實(shí)現(xiàn)道德，智力，體力，美，勞動(dòng)的全面發(fā)展，為未來學(xué)習(xí)和成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)

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