魏美

【摘要】高職教育是我國教育體系的重要組成部分，而校企合作模式是高職教育中一個對學生就業(yè)問題的很好的解決方式，在校企合作的背景下，學生可以快速增加自己的職業(yè)技能素養(yǎng)，對學生今后的職業(yè)生涯產(chǎn)生重大影響，可是因為校企合作模式過度重視學生的技能培養(yǎng)，而導致了思想政治教育的忽視，所以高職思想教育在提升教育質(zhì)量的同時還要注重校企雙方合作發(fā)力，只有這樣才能夠幫助學生培養(yǎng)正確的思想政治觀念。

【關鍵詞】校企合作? 思想政治教育? 創(chuàng)新路徑

【中圖分類號】G711 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2019）20-0054-01

一、校企合作辦學對思想政治教育的影響

校企合作模式盡管對學生有多方面的積極影響，但是同樣大學生還是缺乏社會閱歷，在習慣單純的校園生活之后，突然改變環(huán)境，身處企業(yè)之中，難免會對新環(huán)境出現(xiàn)排斥反應，在這樣的環(huán)境下，學生很有可能會產(chǎn)生心理壓力，在產(chǎn)生心理壓力的同時還要面對復雜的同事、領導之間的人際關系，這樣學生很難融入到新環(huán)境之中，從而產(chǎn)生各種消極心態(tài)，在這樣的情況下，貿(mào)然開展思想政治教育，很容易讓學生心中產(chǎn)生抵觸，甚至過于偏激的學生會在人生觀、價值觀上出現(xiàn)許多偏差，導致思想政治教育無法有效開展。

二、校企合作背景下思想政治教育的創(chuàng)新路徑

（一）以職業(yè)道德教育為中心，開展思想政治教育

在校企合作的背景下，學生會在畢業(yè)前接觸到企業(yè)生活，在這樣的環(huán)境下，職業(yè)道德教育就很自然的成為了思想政治教育的中心。高職學生的優(yōu)點是實踐能力、行動能力較強，但是在學習的自主性上存在缺點，所以在開展思想政治教育的時候，要加強對學生主觀意識的引導，讓學生踐行職業(yè)道德規(guī)范，并在踐行職業(yè)道德規(guī)范的基礎上為學生樹立正確的政治思想，從而提高學生的個人素養(yǎng)，使學生既能夠作為一個優(yōu)秀的大學生，同時也能夠滿足企業(yè)要求，實現(xiàn)校企雙方的共同要求。在為學生開展思想政治教育的同時，盡管是以道德教育為中心，但是最終的還是要回歸到樹立正確的人生觀、價值觀中去，讓學生在適應企業(yè)生活的同時，堅守自己的思想政治理念。

（二）發(fā)展企業(yè)思想政治教育的積極性，校企思想統(tǒng)一

校企合作的模式能夠?qū)崿F(xiàn)學生技能的快速增長，但是因為學校和企業(yè)的理念不同，所以在對學生進行開課培養(yǎng)的時候，對學生的側(cè)重點是不一樣的，學校開展的課程大部分是屬于理論性的，所以可以很自然的在課程上加入思想政治教育，但是企業(yè)對學生的要求更側(cè)重培養(yǎng)出技能型的人才，在這樣的情況下，企業(yè)往往會忽視學生的思想政治教育。所以在這樣的情況下，學校就應該向企業(yè)闡述思想政治教育的重要性，并達成相關約定。例如可以由校方或企業(yè)指定思政教師，專門負責企業(yè)內(nèi)學生思想教育工作，這樣可以有效的保證學生思想政治方面的正確性，避免學生因為消極心理的緣故，產(chǎn)生陰暗心理。

（三）遠程網(wǎng)絡教育，開展思想政治教育

因為在進入企業(yè)工作后，學生相對來說比較分散，這樣對于學校開展思想教育造成了一定的難度，不過這對于網(wǎng)絡比較發(fā)達的現(xiàn)代社會來說，并不是一個無法解決的問題，所以學?？梢越o學生同意安排網(wǎng)絡教育課程，由學?；蛘咂髽I(yè)指定相關的思想政治教育人才來對學生進行網(wǎng)絡思想政治教育，這樣可以盡可能的節(jié)約教育成本，而同時還優(yōu)化了教育質(zhì)量，及時開展思想政治的網(wǎng)絡課程，并為師生之間的溝通打造一個合理平等的平臺，這樣還有利于師生關系的發(fā)展，更有效的加深了思想政治老師和學生之間的溝通，還可以增加學生和思想政治教師的及時互動性，盡可能的在學生思想出現(xiàn)問題之前，讓學生和思政教師得到溝通，防患于未然，盡最大限度的避免學生產(chǎn)生自暴自棄、個人價取向于我國核心價值觀不符的情況，同時促進了學生個人素養(yǎng)的提高，對于學生自主提升政治思想的積極性有很大提高。

總結(jié)：校企合作雖然是學校和企業(yè)兩方面的合作，但是實際上在這樣的合作中學生是必不可少的因素，尤其是在指導學生學習專業(yè)技能的時候，不能過度的關注學生技能上的提升，因為對于學生的思想教育也是必不可少的，幫助學生樹立正確的政治理想觀念，對于學生的工作和生活都有很大的幫助。對于學生來說，以積極正確的態(tài)度去面對企業(yè)，不斷提高自身的道德修養(yǎng)、政治思想和技能素養(yǎng)，這樣才能打造出現(xiàn)代社會所需要的人才。

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