肖瑤 甄偉

摘 要：在社會不斷發(fā)展的背景下，高等教育事業(yè)發(fā)生全面革新。作為高等教育教學中的重要組成部分，輔導員的管理、教育工作對培養(yǎng)學生身心健康發(fā)展有著至關重要的作用。因此，輔導員需重視對學生管理能力的提升，以此來有效提升輔導員的管理質量與管理效率?；诖?，本文針對高校輔導員學生管理能力提升的策略進行探究。

關鍵詞：高校;學生管理能力;輔導員;策略;實踐

在高校管理發(fā)展過程中，作為管理教育中的重要組成部分，有效的學生管理對提升學生學習成績，以及發(fā)展學生的自身的綜合能力有著至關重要的影響。而在當下高校學生管理過程中，影響學生管理質量的主要因素就是輔導員自身的管理能力，針對高校輔導員而言，其自身職責與初中、小學班主任的職責存在一定的差異，隨著年齡的增長，大學生已經(jīng)逐漸形成了完善的人格，思維方式也逐漸發(fā)育成熟，并且大學生在學習過程中已經(jīng)學會結合自身的實際情況去制定相應的學習目標與計劃。因此，高校輔導員在日常管理過程中，除了要關注學生的學習，學生生活、情感方面也需要輔導員進行關注，以此來掌握學生的實際情況，幫助教師進行有效的引導，幫助學生明確方向，為學生未來的學習與發(fā)展奠定良好的基礎。以下幾點是高校輔導員提升自身管理能力的策略，望具有參考價值。

一、 注重提升輔導員自身綜合素質

在當下的高校學生管理過程中，輔導員需要認識到提升自身綜合素質的重要性，以此來為提升學生管理質量奠定基礎。首先，督導員自身需要具備正確的人生觀、價值觀以及道德觀，并且在日常管理過程中以身作則，為學生樹立良好的榜樣，進而在潛移默化中對學生進行教育熏陶。其次輔導員需要及時轉變自身的管理理念，明確傳統(tǒng)管理理念已經(jīng)無法與當下學生管理相匹配，需要教師以學生的實際情況為基礎，重視師生之間的溝通交流，達到輔導員與學生亦師亦友的狀態(tài)，從而在與學生溝通交流過程中對學生進行良好的思想教育。另外，學?？梢远ㄆ诮M織輔導員去進修學習，或者是邀請高素質、高專業(yè)的教育專家開展交流講座，以此來幫助輔導員轉變管理理念，提升自身管理能力。除此之外，在實際管理過程中，教師需要針對學生管理發(fā)展制定相應的管理方案，以此來確保管理工作的順利開展，進而在提升自身專業(yè)素質的同時，提升學生管理的質量與效率。

二、 注重管理制度機制的完善

要想有效提升輔導員的管理能力與管理質量，首先，需要針對高校輔導員的招聘制度進行完善，需要招聘過程進行公開，并且運用擇優(yōu)錄取制度?；蛘撸槍Ω咝Ｗ陨碓械木C合素質較強的專業(yè)輔導員進行提拔，提升學校整體學生管理質量。當然，針對輔導員招聘最好能確保輔導員具備一定的專業(yè)資質與管理經(jīng)驗。通過這種方式可以建設出高質量、高專業(yè)的輔導員管理團隊;其次，高校需要結合自身的實際情況，制定科學的考評機制，以此來對輔導員的實際管理、教育工作進行公正、科學的評價，來端正輔導員的態(tài)度，促使輔導員認識到學生管理工作的重要性。另外，學校還需設立相應的獎懲機制，針對管理質量好與管理質量差的教師分別采取相應的獎懲措施，以此來提升輔導員的管理積極性，提升自身的工作熱情，進而有效提升輔導員自身的管理能力;最后，需要制定完善的學生管理制度，來提升輔導員在進行學生管理時的執(zhí)行力，并為督導員開展相應管理工作提供重要依托。由此可見，注重對學生管理制度機制的健全和完善對提升高校整體學生管理水平，以及提升輔導員自身管理能力有著重要的作用。因此，在實際發(fā)展過程中，高校需要以自身實際情況為基礎，制定科學、合理的學生管理制度、機制。

三、 注重提升輔導員自身職責的執(zhí)行力

在實際學生管理過程中，需要對輔導員處理問題的能力進行提升。一方面需要針對學生的管理制度進行嚴格執(zhí)行，如若學生出現(xiàn)違紀情況時，需要以制度為根據(jù)進行相應的懲戒教育，并結合相應的情感教育，來提升管理效率，將管理制度的作用與價值最大化地發(fā)揮出來。當然，輔導員需要注意，如若學生出現(xiàn)違紀行為，教師切不可選擇視而不見或者是寬大處理，這會使得學生管理制度失去威信力，并且學生自身的發(fā)展也會受到相應的影響。另一方面，輔導員需要重視對學生日常行為的管理，在實際管理過程中為學生構建出自我服務、自我管理的平臺，來提升學生管理工作的有效性。在提升學生管理質量、效率的同時，發(fā)展輔導員自身的管理能力。

四、 結束語

綜上所述，輔導員管理能力的提升，對提升學校整體學生管理質量，以及對促進學生身心健康發(fā)展有著重要的影響和作用。因此，學校需要重視對輔導員管理能力的提升，結合有效的方式提升學生管理的有效性，提升學校學生管理質量，進而為高校的可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎。

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作者簡介：

肖瑤，甄偉，河北省石家莊市，河北美術學院。