何宗雨

摘? 要：隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展完善，全球已經(jīng)走進(jìn)大數(shù)據(jù)時代，各行各業(yè)已開始重視分析行業(yè)內(nèi)的數(shù)據(jù)來促進(jìn)自身的發(fā)展，高校圖書館作為師生用戶與信息資源交匯的中心，在資源建設(shè)、資源服務(wù)和資源管理等方面都將面臨著新的挑戰(zhàn)。該文將對當(dāng)下高校圖書館資源建設(shè)存在的主要問題進(jìn)行分析，同時與大數(shù)據(jù)時代的特點(diǎn)相結(jié)合，為高校圖書館的資源建設(shè)提供一些思路。

關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)? 高校圖書館? 資源建設(shè)

中圖分類號：G25? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：1672-3791（2019）03（c）-0170-02

圖書館的資源建設(shè)對于高校來說至關(guān)重要的，從師生的角度看，它體現(xiàn)的是學(xué)校學(xué)術(shù)搜集、歸納整理的能力，同時在一定程度上也影響著學(xué)校教學(xué)和科研的效果。如今，大數(shù)據(jù)以其信息龐大、傳遞迅速、應(yīng)用精準(zhǔn)等特點(diǎn)帶領(lǐng)著各個行業(yè)迅猛發(fā)展，圖書館作為讀者與知識、信息匯聚的大平臺，提供海量、高效，以及個性需求的資源服務(wù)是其功能核心。而今，大多數(shù)高校已經(jīng)開始重視圖書館的地位，在圖書館的組織管理、制度建設(shè)、信息整合、服務(wù)師生等方面都做出了改變，也取得了一定的效果。但在當(dāng)下，面對大數(shù)據(jù)時代的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，高校圖書館在資源建設(shè)方面還存在著哪些亟需解決的問題，以此將如何做出努力也已然成為了業(yè)內(nèi)熱門的話題。

1? 高校圖書館在資源建設(shè)方面存在的問題

1.1 資源組成單一，使用率較低

近年來，許多高校不斷擴(kuò)招、合并，在這個過程中圖書資源就出現(xiàn)了分配不當(dāng)、數(shù)量不足、質(zhì)量低下的情況。在紙質(zhì)圖書方面，為了應(yīng)對高校評估和各項(xiàng)檢查學(xué)校往往會在短時間內(nèi)大量購買圖書，以達(dá)到檢查標(biāo)準(zhǔn)，這樣購置的圖書往往質(zhì)量欠佳，重復(fù)率偏高，種類較少且類型單一。加上倉促購進(jìn)，在圖書分類方面做得也不夠完善，會給圖書的編目工作帶來一定的影響。這樣造成的后果就是很大程度上損壞了原有的圖書選購規(guī)劃，很多質(zhì)量不高、內(nèi)容重復(fù)的圖書擺滿了圖書館的書架，整體上使得紙質(zhì)圖書資源的利用率下降，學(xué)生和教師無法在自己學(xué)校的圖書館內(nèi)找到所需要的書籍，造成了資源的浪費(fèi)。

同樣，電子資源也存在著與此類似的問題，除了知網(wǎng)、超星、維普、萬方等幾大電子資源的必要需求以外，圖書館還需要建設(shè)電子書庫、視頻資源庫、學(xué)習(xí)資源庫以及專業(yè)類數(shù)據(jù)庫，對于新建院校來說，圖書經(jīng)費(fèi)的欠缺以及資源采購經(jīng)驗(yàn)的不足都可能會導(dǎo)致不合理的資源購置，沒有做到真正意義上的對口師生，同樣也造成了資源的浪費(fèi)。

1.2 高校圖書館定位問題

在各高校中，圖書館到底應(yīng)該扮演怎么樣的一個角色？從總體來講，高校圖書館最終還是應(yīng)該落實(shí)在教學(xué)和科研上，這是高校圖書館存在的意義和一切資源建設(shè)的宗旨，應(yīng)該始終以此為核心展開各項(xiàng)工作。因此，對于資源的服務(wù)同時也應(yīng)該建設(shè)一個高學(xué)歷、專業(yè)對口的團(tuán)隊(duì)，從中要展現(xiàn)出科研水平、學(xué)術(shù)水準(zhǔn)。但實(shí)際上很多高校的圖書館只有美麗恢弘的外觀建設(shè)和聽起來較為客觀的圖書書目，沒有做到資源的精準(zhǔn)服務(wù)，特別是一些新建院校，為了盲目追求自建規(guī)模，基本上忽視了服務(wù)于學(xué)術(shù)和教育這一宗旨，這是如今一些高校圖書館發(fā)展定位存在的主要問題。

2? 大數(shù)據(jù)時代的特點(diǎn)和影響

首先，大數(shù)據(jù)的一大特點(diǎn)是信息量大，其起始計量單位至少是P（1000個T）、E（1000000個T）、Z（10億個T），如此也造就了其另一個特點(diǎn)就是價值密度相對較低，主要是由于互聯(lián)網(wǎng)的推廣運(yùn)用，密集信息無處不在，但其中有效信息不高，造成了信息貶值。因此，基于大數(shù)據(jù)原理做好信息篩選對于高校圖書館的資源建設(shè)來說也是十分重要的。

如今，在大多數(shù)領(lǐng)域已然能夠通過機(jī)器算法將有效信息更好地提煉出來，這樣就衍生出大數(shù)據(jù)另一個重要的特點(diǎn)——精準(zhǔn)性，根據(jù)算法得出的結(jié)果不再是一個大方向的、帶有極大不確定性的信息，而是一個幾乎精確的信息。如果高校內(nèi)只是采用簡單的數(shù)據(jù)庫建設(shè)而忽視用戶數(shù)據(jù)挖掘的重要性，這樣就無法做到資源建設(shè)與師生需求的精確對應(yīng)，也就難以提供針對性的服務(wù)。

3? 構(gòu)建大數(shù)據(jù)時代的新型高校圖書館

3.1 強(qiáng)化特色建設(shè)，加強(qiáng)資源開放

圖書館的服務(wù)對象是讀者，因此要購置資源和自建數(shù)據(jù)庫都要把實(shí)用作為前提，對于高校而言，科研和教學(xué)始終是重中之重，因此在資源建設(shè)的過程中要把握學(xué)校的科研方向、學(xué)院專業(yè)設(shè)置，根據(jù)這兩個方向進(jìn)行資源設(shè)置，這樣使得圖書資源既有針對性又具有館藏特色，呼應(yīng)學(xué)校特點(diǎn)。首先，要加強(qiáng)館內(nèi)現(xiàn)有珍貴特色文獻(xiàn)、書籍的保護(hù)，這樣有利于體現(xiàn)圖書館特色，乃至學(xué)校的特色;其次，可以建立教參資源庫，包含教學(xué)視頻、教學(xué)課件、專題資源、專業(yè)參考等項(xiàng)目，有力服務(wù)于教學(xué)和科研;最后，進(jìn)行資源的開放共享，與學(xué)校特色相關(guān)或相近的館藏信息互通，盡可能地完善數(shù)據(jù)庫，彌補(bǔ)自身缺少的資源，形成完整且富有特色的資源體系。

3.2 倡導(dǎo)共享機(jī)制，形成資源互通互補(bǔ)

高校圖書館因服務(wù)定位等因素與公共圖書館不同，特別是一些新建院校，其基礎(chǔ)設(shè)施、館藏條件、技術(shù)條件等還亟待提高，在這種情況下，圖書館僅依靠其自身很難做好資源的合理建設(shè)。因此，需要在信息資源領(lǐng)域倡導(dǎo)共享機(jī)制，通過大數(shù)據(jù)算法的分析，在基于讀者需求的前提下展開深度挖掘，將已有數(shù)字資源和自建庫與省內(nèi)或是區(qū)域內(nèi)其他圖書館進(jìn)行對比，互通有無，建立基于大數(shù)據(jù)的資源共享模式。當(dāng)然，具體的過程還需要政府和各大高校的支持，比如在政府層面就應(yīng)該建立健全相關(guān)法律法規(guī)，采用行政手段促進(jìn)資源共享，在技術(shù)層面，基于大數(shù)據(jù)來研究可靠共享技術(shù)，有效保障資源互補(bǔ)、合理利用。

3.3 注重軟硬件建設(shè)，培養(yǎng)人才精準(zhǔn)服務(wù)

數(shù)字資源建設(shè)是一個比較復(fù)雜的工程，對于硬件設(shè)施、軟件搭配、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、專業(yè)人才有著較高要求。只有合理利用各種軟硬件設(shè)施以及擁有良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境才能更好地做到資源整合，更好地服務(wù)于讀者。高校圖書館要通透兼顧各種資源，安排妥當(dāng)紙質(zhì)資源和電子資源，兼顧好已有資源和采購計劃?？梢猿浞掷萌斯ぶ悄軈f(xié)助讀者更好地獲取所需要的資源，也可以設(shè)計高校圖書館專用APP，與智能手機(jī)相結(jié)合，體現(xiàn)信息時代的特點(diǎn)，充分利用科技服務(wù)讀者。除此之外，對圖書館工作隊(duì)伍進(jìn)行定期培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)科館員并轉(zhuǎn)變工作理念，不僅要熟悉計算機(jī)、還要既懂得圖書專業(yè)知識又具有學(xué)科發(fā)展的專業(yè)知識背景，能做到為教學(xué)科研提供精準(zhǔn)服務(wù)，讓圖書館的資源系統(tǒng)完美展現(xiàn)給廣大師生。

4? 結(jié)語

總體而言，對于高校圖書館現(xiàn)階段所存在的各種問題，既不能只單純地增加書籍的數(shù)量，也不能盲目地購買和建立各種數(shù)據(jù)庫，要結(jié)合信息時代的特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校的需求和特色來解決。只有把握了大數(shù)據(jù)時代的特點(diǎn)，同時始終貫徹落實(shí)高校圖書館服務(wù)于教學(xué)與科研這一理念，才能更好地進(jìn)行資源建設(shè)，切實(shí)把高校圖書館利用起來，而不是被信息時代沖擊，讓學(xué)生和教師忽略圖書館的存在。合理利用數(shù)字技術(shù)，建立科學(xué)且富有特色的數(shù)據(jù)庫，提高資源質(zhì)量，完善服務(wù)機(jī)制，才能讓高校圖書館的資源建設(shè)實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)。

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