【摘要】隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們的物質(zhì)生活水平得到了很大程度的提升，這也就使得人們?cè)谧非笪镔|(zhì)生活的同時(shí)對(duì)精神文化的需求也進(jìn)一步擴(kuò)大，在現(xiàn)代社會(huì)中，大多數(shù)人為了獲得更多的精神文化食糧，選擇通過(guò)學(xué)習(xí)樂(lè)器來(lái)滿足自己對(duì)精神文化的需求。圓號(hào)作為一種受到大多數(shù)人青睞的樂(lè)器，無(wú)論是獨(dú)奏還是樂(lè)隊(duì)演奏都具有較好的演奏效果和較強(qiáng)的表現(xiàn)力。要想學(xué)好圓號(hào)，熟練掌握?qǐng)A號(hào)的演奏技巧，把音樂(lè)美和藝術(shù)美完美的展現(xiàn)給人們，這就要求演奏者和教師都要準(zhǔn)確把握?qǐng)A號(hào)演奏的技巧，不斷豐富圓號(hào)演奏的手法。本文將淺析演奏者和教學(xué)過(guò)程中存在的一些問(wèn)題，同時(shí)提出來(lái)具有建設(shè)意義的解決措施。

【關(guān)鍵詞】圓號(hào);演奏技巧;教學(xué)方法;問(wèn)題;解決對(duì)策

【中圖分類號(hào)】J621.8? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

圓號(hào)，也稱作法國(guó)號(hào)，一般是用銅制成的，設(shè)有三個(gè)閥鍵，通過(guò)圓號(hào)可吹出音域內(nèi)的所有半音階。圓號(hào)能夠表現(xiàn)出豐富多樣的音色，同時(shí)可以發(fā)出優(yōu)美且柔和的音色，也帶有銅質(zhì)銅管發(fā)出的聲音，所以圓號(hào)也被稱作是“交響樂(lè)器之王”。目前較為常見(jiàn)的幾種圓號(hào)類型分別是單管圓號(hào)和雙管圓號(hào)、自然圓號(hào)和維也納圓號(hào)、中音薩克號(hào)和進(jìn)行圓號(hào)等多種類型。

一、圓號(hào)演奏和教學(xué)中存在的問(wèn)題分析

（一）演奏者方面

演奏的基本功不扎實(shí)。主要體現(xiàn)在對(duì)基本樂(lè)理的學(xué)習(xí)不到位，對(duì)樂(lè)譜缺乏一定程度的理解。比如說(shuō)對(duì)于基本功不到位的演奏者來(lái)說(shuō)，在演奏的過(guò)程中不能準(zhǔn)確的把握發(fā)音的共鳴基音和泛音，這就使樂(lè)器的聲音音域和音級(jí)不到位，從而造成高低音難以演奏的問(wèn)題。圓號(hào)演奏具有很強(qiáng)的學(xué)科特點(diǎn)，只要對(duì)圓號(hào)演奏的基本功把握不到位就不能很好的掌握?qǐng)A號(hào)演奏的規(guī)律，這樣就不能很好的學(xué)習(xí)和演奏圓號(hào)，不能對(duì)圓號(hào)演奏進(jìn)行創(chuàng)新。

演奏時(shí)音樂(lè)表現(xiàn)不到位。在利用圓號(hào)進(jìn)行演奏的過(guò)程中，演奏者對(duì)演奏技巧的熟練程度對(duì)演奏效果具有重要的影響，在基本功掌握扎實(shí)的條件下，圓號(hào)演奏效果依然不佳主要是因?yàn)檠葑嗾呷狈σ欢ǖ囊魳?lè)表現(xiàn)力。音樂(lè)表現(xiàn)能力就是指通過(guò)樂(lè)器演奏把樂(lè)曲想要表達(dá)的情感體現(xiàn)出來(lái)，演奏的樂(lè)曲缺乏感情，只是一味地吹奏就不能體現(xiàn)出樂(lè)曲的內(nèi)在，就會(huì)造成演奏的作品乏味沒(méi)有音樂(lè)靈魂，不能給觀眾帶來(lái)優(yōu)美的聽(tīng)覺(jué)感受，也不能讓觀眾產(chǎn)生心理共鳴。

（二）教師教學(xué)方面

教學(xué)方法較為單一。樂(lè)器演奏教學(xué)過(guò)程中存在一種固定的教學(xué)模式。通常都是由教師向?qū)W生講述樂(lè)曲的背景，之后通過(guò)向?qū)W生演奏的形式教會(huì)學(xué)生進(jìn)行演奏，然而這種教學(xué)模式比較單一，這就會(huì)造成學(xué)生的積極性不高，這種演奏教學(xué)會(huì)存在學(xué)生學(xué)習(xí)效率較低的情況，演奏者需要通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)才能獲得一般的效果。

（三）不注重對(duì)學(xué)生基本功演奏表現(xiàn)能力的培養(yǎng)

圓號(hào)演奏者沒(méi)有扎實(shí)的基本功和豐富的音樂(lè)表現(xiàn)能力都是因?yàn)榻處熢诮虒W(xué)過(guò)程中不注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)造成的，教學(xué)過(guò)程中教師往往容易忽視對(duì)學(xué)生基本功和作品表現(xiàn)能力的培養(yǎng)，只注重技巧的傳授。講解作品的過(guò)程中，只會(huì)向?qū)W生講解作品的創(chuàng)作背景，沒(méi)有向?qū)W生宣傳作品表達(dá)出的主要思想，這些都會(huì)造成圓號(hào)演奏者不能準(zhǔn)確把握樂(lè)曲的演奏靈魂，從而造成樂(lè)曲演奏效果不佳的問(wèn)題。

（四）教師和演奏者共同忽視的問(wèn)題

對(duì)圓號(hào)的音色把握欠缺。音色不同是樂(lè)器最為直觀也最為突出的特點(diǎn)，就算是同種樂(lè)器也會(huì)因?yàn)檠葑嗉记傻牟煌憩F(xiàn)出不同的音色，樂(lè)器的制作工藝和材質(zhì)也會(huì)對(duì)樂(lè)器的音色產(chǎn)生影響。在圓號(hào)演奏的過(guò)程中引導(dǎo)演奏者樹(shù)立正確的圓號(hào)音色觀是非常重要的，這就要求教師要能準(zhǔn)確把握樂(lè)器的音色，要提高辨別不同音色的能力，要提高學(xué)生對(duì)不同音色進(jìn)行學(xué)習(xí)的能力。在教學(xué)過(guò)程中，教師通常容易忽視訓(xùn)練演奏者對(duì)不同的音色進(jìn)行辨別，這就造成了演奏者在演奏的過(guò)程中不能對(duì)音色進(jìn)行準(zhǔn)確把握，不能實(shí)現(xiàn)良好的圓號(hào)演奏。

口型和唇部肌肉不到位。圓號(hào)演奏需要考嘴唇的運(yùn)動(dòng)來(lái)完成，不同的嘴唇運(yùn)動(dòng)會(huì)帶來(lái)不同的口型，不同的口型又會(huì)使樂(lè)器發(fā)出不同的聲音，因?yàn)榭谛偷牟煌€會(huì)使樂(lè)器發(fā)出不同的音色，這也就導(dǎo)致了不同的音域內(nèi)容和效果。圓號(hào)的演奏還會(huì)和唇部肌肉的不同有很大的關(guān)系，口型的變換能力可以通過(guò)后天的訓(xùn)練來(lái)實(shí)現(xiàn)，作為演奏者，在演奏的過(guò)程中要把握好口型，并且在不斷的演奏過(guò)程中尋找適合自己的口型。這樣才能更好地解決演奏中出現(xiàn)的問(wèn)題，也就是說(shuō)在圓號(hào)的演奏過(guò)程中要重視對(duì)口型和唇部的訓(xùn)練，以此來(lái)提高圓號(hào)演奏的效果。

呼吸和氣息運(yùn)用方法不正確。所以得管樂(lè)器最重要的就是對(duì)呼吸和氣息的把握，圓號(hào)也是這樣，離開(kāi)了對(duì)呼吸和氣息的作用，圓號(hào)演奏就不能發(fā)揮音樂(lè)的感染力。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，在圓號(hào)演奏的過(guò)程中往往會(huì)因?yàn)檠葑嗾咴跉庀⒑桶l(fā)聲上的不準(zhǔn)確，這就造成了演奏能力不足和演奏音質(zhì)較差的問(wèn)題。圓號(hào)演奏在氣息上的掌握包括吸氣和呼氣兩個(gè)方面，這就要求在演奏的過(guò)程中要把握好吸氣和呼氣的方法，讓自己的呼吸盡量變得勻稱，這樣才能保證演奏的效果。

二、關(guān)于圓號(hào)演奏和教學(xué)中的幾項(xiàng)建議

（一）學(xué)生方面

學(xué)生要想提高自己的圓號(hào)演奏能力就要先練好基本功，只有基本功扎實(shí)才能獲得好的演奏效果。扎實(shí)的基本功離不開(kāi)演奏者對(duì)樂(lè)器和樂(lè)理的掌握，在練習(xí)的過(guò)程中要注重對(duì)方法的掌握，還要對(duì)圓號(hào)具有高度的學(xué)習(xí)興趣。

（二）教師方面

教師在教學(xué)過(guò)程中要為學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，要找到適合學(xué)生的教學(xué)模式，注重學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的演奏方法。還要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生文化素養(yǎng)的培養(yǎng)，讓學(xué)生掌握一定的技巧，保證演奏的音樂(lè)美。

（三）音色方面

對(duì)音色的把握可以幫助學(xué)生獲得更好的演奏效果，在學(xué)習(xí)圓號(hào)演奏的過(guò)程中，學(xué)生要對(duì)基本的音色有正確認(rèn)識(shí)，還要對(duì)呼吸進(jìn)行準(zhǔn)確控制，多練習(xí)演奏的口型，這樣才能保證演奏的質(zhì)量。

（四）口型和呼吸

在圓號(hào)演奏的過(guò)程中要對(duì)演奏的口型和呼吸方法有正確的把握，要使用正確的口型進(jìn)行演奏，除此之外，還有更重要的一點(diǎn)，就是要找到適合自己的吹奏口型，只有找到適合自己的口型才不會(huì)去盲目模仿他人的口型。在呼吸方面要注意采用最常用的胸式呼吸、胸腹式呼吸和腺式呼吸，只有找到正確且適合自己的呼吸方法才能在演奏中表現(xiàn)的更好，正確的呼吸方法能讓演奏者在表演的過(guò)程中保持鎮(zhèn)定不緊張，這樣才能保證演奏的效果。

（五）肢體控制和手法

在圓號(hào)演奏的過(guò)程中還要注重對(duì)肢體動(dòng)作和控制手法的把握，這也是影響圓號(hào)演奏效果的重要方面。在演奏的過(guò)程中要讓肢體處于較為輕松的狀態(tài)，要讓身體保持不緊繃的狀態(tài)，這樣才能靈活地掌握演奏技巧。

三、結(jié)束語(yǔ)

圓號(hào)是一門較難掌握的樂(lè)器，但也不是不能完全掌握，這就要求在演奏和教學(xué)的過(guò)程中要注意對(duì)演奏技巧的把握。對(duì)于演奏中出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)的糾正，同時(shí)還要讓學(xué)生更好的掌握演奏的樂(lè)理和基層功，注意提高對(duì)音色的分辨能力，運(yùn)用正確的口型，協(xié)調(diào)肢體動(dòng)作，調(diào)整好呼吸，在演奏的過(guò)程中盡量保持放松狀態(tài)，只有這樣才能達(dá)到良好的演奏效果，才能給觀眾帶來(lái)優(yōu)美的演奏體驗(yàn)。

參考文獻(xiàn)

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作者簡(jiǎn)介：王雨時(shí)（1987—），男，漢族，黑龍江齊齊哈爾，本科，重慶師范大學(xué)涉外商貿(mào)學(xué)院表演藝術(shù)學(xué)院，研究方向：音樂(lè)類（單簧管、圓號(hào)、木管、薩克斯）。