韓卓芳

在新形勢下，習(xí)總書記在講到社會主義核心價值觀時，提到一個國家要邁向強(qiáng)大，重要的核心支撐便是精神文明建設(shè)；一個社會要實(shí)現(xiàn)崇德向上，重要的鮮明旗幟便是公民道德建設(shè)。歷史事實(shí)已經(jīng)證明，任何一個民族、國家都需要具備共同的核心價值觀，它作為一種德，不僅會影響一個人的成長，更會影響到一個社會的發(fā)展進(jìn)步和一個國家的繁榮昌盛。

習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述以及全國教育大會精神，開啟了高職院校教育改革的新征程?！恫邌枴みM(jìn)士》中講到：“育才造士，為國之本?！弊鳛槿珖胀ǜ呗氃盒?，“培養(yǎng)什么人”，是高職教育的首要問題。黨的十九大報(bào)告中也強(qiáng)調(diào)，要全面落實(shí)好立德樹人這一根本任務(wù)，這也為進(jìn)一步推進(jìn)高職院校教育教學(xué)制度改革、不斷創(chuàng)新思維理念，創(chuàng)新工作方法提供了現(xiàn)實(shí)依據(jù)。

新形勢下，加強(qiáng)和改進(jìn)高職院校思想政治工作的重要性和必要性

“教育興則國家興，教育強(qiáng)則國家強(qiáng)”，能夠衡量一個國家發(fā)展動力和發(fā)展前景的重要標(biāo)志是高等教育的發(fā)展水平。世界上有許多國家都把能否辦好高質(zhì)量大學(xué)、培養(yǎng)出高水平人才作為推動國家發(fā)展、增強(qiáng)綜合國力的重要標(biāo)尺。面對新的形勢，教育事業(yè)的地位和作用顯得尤為突出。當(dāng)代大學(xué)生既是是祖國的未來，也是民族的希望，更是千千萬萬家庭的期待，他們是新時代黨和國家的寶貴人才資源。習(xí)總書記在講話中指出，青年要做有理想、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代新人，他們肩負(fù)著國家的前途命運(yùn)、民族的希望和中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。黨和國家的前途命運(yùn)以及中華民族的未來與高校大學(xué)生的思想政治情況、道德水準(zhǔn)、科學(xué)文化素養(yǎng)和身體健康狀況有著密不可分的關(guān)系。落實(shí)好以立德樹人為根本任務(wù)，以理想信念教育為核心，以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，是高職院校發(fā)展的立身之本。

高職院校作為中國特色社會主義大學(xué)的重要組成部分，其辦學(xué)理念首先應(yīng)該遵循的重要政治原則便是自覺堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、維護(hù)以習(xí)總書記為核心的黨中央權(quán)威。中國共產(chǎn)黨對高職院校思想政治工作的領(lǐng)導(dǎo)，也是通過在高職院校開展思想工作情況體現(xiàn)出來的，這也是作為重要抓手體現(xiàn)出黨的建設(shè)的思路。在高職院校實(shí)施理論學(xué)習(xí)武裝工程，一方面強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)，用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想來武裝師生的頭腦，另一方面搭建起形式多樣的思想政治理論大講堂平臺，打造屬于高職院校自身實(shí)際的思想政治工作品牌項(xiàng)目。

思想指導(dǎo)行動，思想政治工作作為一條生命線，它是做好高職院校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，也是其實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)化建設(shè)的根基。事實(shí)證明，思想政治工作無論在高職院校轉(zhuǎn)型發(fā)展過程中，還是在攻堅(jiān)克難的關(guān)鍵領(lǐng)域，亦或是勇立潮頭的重要節(jié)點(diǎn)，它都是一股“動力源泉”和一枚“定海神針”。思想政治工作對高職院校在管黨治黨、辦學(xué)治校和育人育才方面具有重要的作用，使教育工作者能夠更加堅(jiān)定地把“四個服務(wù)”要求在教書育人中融會貫通，使教育工作者能夠更加自覺地辦好人民滿意的高職教育。

圍繞立德樹人這一根本任務(wù)，統(tǒng)籌推進(jìn)思想政治工作的育人理念

提高政治站位，堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向。辦學(xué)方向是一所高職院校立校之根本、辦學(xué)之要義。高職院校教育工作者在開展思想政治工作中，能否具備堅(jiān)定的政治立場，能否始終堅(jiān)持“四個意識”，能否正確的把握政治方向和價值引領(lǐng)是事關(guān)高職院校辦學(xué)治校的發(fā)展。新時期高職院校的教育事業(yè)發(fā)展是深深扎根在祖國大地上，具有中國特色社會主義的辦學(xué)理念，是與歷史發(fā)展、祖國發(fā)展、人民同發(fā)展、共命運(yùn)的，是與新時代中國特色社會主義事業(yè)共向同行的，積極培育和踐行社會主義核心價值觀是他們肩負(fù)的重要職責(zé)所在，堅(jiān)持“四個服務(wù)”是辦好中國特色社會主義高職院校的根基和靈魂。

抓好思政課關(guān)鍵課程，加強(qiáng)課程思政協(xié)同效應(yīng)。高職院校著力落實(shí)好《普通高等院校思想政治理論課建設(shè)體系創(chuàng)新計(jì)劃》《高等學(xué)校思想政治理論課建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》《新時代高等學(xué)校思想政治理論課教學(xué)工作基本要求》，把教材、教師、教學(xué)作為重要抓手，把推進(jìn)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想走進(jìn)教材、滲透課堂、深入頭腦。按照習(xí)總書記在學(xué)校思政課教師座談會上的重要講話中提到的“八個相統(tǒng)一”要求，深化立德樹人根本任務(wù)在思政課程與教學(xué)改革中的作用，探索形成“3＊3倍數(shù)效應(yīng)”的教學(xué)模式，即三分之一講理論、三分之一搞實(shí)踐、三分之一講案例。打造高職院校思想政治理論課、綜合素質(zhì)課、專業(yè)課三位一體的課程思政教育教學(xué)體系。在教育教學(xué)的整個過程和各個環(huán)節(jié)中發(fā)揮思想價值的引領(lǐng)作用，從而提升課程育人功能。高職院校能夠結(jié)合自身課程設(shè)置的實(shí)際情況，開展課程思政示范項(xiàng)目建設(shè)，結(jié)合不同院系專業(yè)設(shè)置，建設(shè)完成“課程思政”示范課，并進(jìn)行示范課相關(guān)成果展示，開發(fā)一系列特色課程，創(chuàng)建符合專業(yè)性質(zhì)的品牌課程。根據(jù)專業(yè)的不同類型，建立系列化的原創(chuàng)性課程思政案例庫，最后進(jìn)行匯總課程思政的案例成果。

著力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，打造具有高素質(zhì)高水平的科研人員。要發(fā)揮好立德樹人這一根本任務(wù)，在高職院校打造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍顯得尤為重要和關(guān)鍵。教育工作者應(yīng)該本著堅(jiān)定的理想信念、高尚的道德情操、扎實(shí)的專業(yè)知識以及仁愛之心，牢牢銘記作為教師的教書育人的重要使命，把強(qiáng)化人才培養(yǎng)作為育人第一要義，踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真上好課作為教師的首要職責(zé)，做到熱愛三尺講臺。能夠堅(jiān)持把教書與育人相結(jié)合、言傳與身教相融合，潛心問道與關(guān)注社會相結(jié)合、學(xué)術(shù)專研與學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一，力爭成為高職院校先進(jìn)思想政治工作的傳播者和引路人，從而更好的發(fā)揮學(xué)生人生導(dǎo)師的作用。積極培育科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和產(chǎn)學(xué)研合作協(xié)同相關(guān)項(xiàng)目，增強(qiáng)對教師科學(xué)教師和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)提高，同時也要加強(qiáng)引導(dǎo)教師參加思想政治工作中科研創(chuàng)新訓(xùn)練的積極性，培養(yǎng)集體攻堅(jiān)克難、聯(lián)合攻克難題的團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識。

多措并舉，全面提升大學(xué)生思想政治素養(yǎng)。立德樹人是高職院校教育事業(yè)發(fā)展的根本任務(wù)，思想政治工作歸根結(jié)底就是開展“如何做人”的問題，這就需要緊緊圍繞創(chuàng)新育人理念，樹立服務(wù)育人觀念，營造“雙一流”育人氛圍，積極引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的理想信念、掌握好過硬的專業(yè)技能本領(lǐng)、具有崇德向善的道德情操，成長為德才兼?zhèn)洹⒌轮求w美勞全面發(fā)展的符合社會需要的高素質(zhì)人才，對于青年大學(xué)生來講，才能在新時代的浪潮中，鑄就輝煌人生。嚴(yán)格遵守思想政治工作規(guī)律、教書育人和大學(xué)生成長規(guī)律，結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活實(shí)際情況，注重思想引導(dǎo)，增進(jìn)大學(xué)生的政治認(rèn)同感，使其認(rèn)清自己的學(xué)習(xí)職責(zé)和使命，能夠理性客觀的看待和處理遇到的困難，能夠運(yùn)用正確的價值取向和斗志昂揚(yáng)的精神狀態(tài)迎接面臨的各種機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在涉及到當(dāng)代大學(xué)生的專業(yè)選擇和職業(yè)規(guī)劃、社會實(shí)踐和就業(yè)創(chuàng)業(yè)等領(lǐng)域，把思想政治工作滲透其中，幫助大學(xué)生扣好人生的第一?？圩印?/p>

加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，全面提升高職院校思想政治工作的科學(xué)化水平

在新形勢下，認(rèn)真做好高職院校思想政治工作，就必須加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)。高職院校黨委要發(fā)揮好黨建引領(lǐng)作用和強(qiáng)化群團(tuán)組織育人的紐帶作用。一方面全面開展好院系黨組織書記抓基層黨建述職評議，不斷加強(qiáng)高校教師黨支部書記“雙帶頭人”培育培養(yǎng)。通過基層黨建主題教育實(shí)踐活動，評選黨建優(yōu)秀思想政治工作的案例；落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求，進(jìn)一步加大管黨治黨力度，堅(jiān)持正風(fēng)肅紀(jì)、標(biāo)本兼治，嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩；堅(jiān)持黨的組織生活各項(xiàng)制度，創(chuàng)新思想政治工作方式方法，增強(qiáng)黨的組織生活活力。另一方面，推動高職院校工會、共青團(tuán)、學(xué)生會等群團(tuán)組織，圍繞立德樹人根本任務(wù)，創(chuàng)新組織動員、引領(lǐng)教育的載體和形式，使思想政治工作更好的代表師生、團(tuán)結(jié)師生、服務(wù)師生，支持師生社團(tuán)開展形式多樣的主題鮮明、健康有益、豐富多彩的系列活動，為提升高校思想政治工作水平做出積極的貢獻(xiàn)。