劉潔

【摘要】思想政治工作是高校發(fā)展當中的一項重點內(nèi)容，在社會化媒體發(fā)展的情況下，也為該項工作的開展帶來了新的機遇。在本文中，將就社會化媒體語境下輔導(dǎo)員思政教育工作面臨的困境與對策進行一定的研究。

【關(guān)鍵詞】社會化媒體 輔導(dǎo)員 思政教育工作 困境 對策

1引言

在科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展的過程中，以微信、微博為代表的社會化媒體獲得了快速的發(fā)展，并已經(jīng)成為了現(xiàn)今學(xué)生生活當中的重點組成部分。而在新的技術(shù)環(huán)境下，也對高校思政工作的開展帶來了一定的問題。對此，即需要輔導(dǎo)員能夠做好存在問題把握，積極做好方式優(yōu)化，通過科學(xué)措施的應(yīng)用提升思政工作教育水平。

2存在困境

在現(xiàn)今高校思政工作開展中，所存在的困境體現(xiàn)在：第一，缺少科學(xué)性。輔導(dǎo)員在應(yīng)用社會化媒體時，存在缺少科學(xué)性的情況。首先，在媒體形式方面存在較為單一的情況。在現(xiàn)今工作中，更多的使用微信群的方式開展工作，而在微博以及QQ等渠道中應(yīng)用的較少，并因此同部分學(xué)生的應(yīng)用情況存在不一致的問題。其次，在內(nèi)容傳播方面，存在缺少民主性以及針對性的情況。雖然微信群目前具有較多的應(yīng)用，但是在信息發(fā)送的主客體地位方面存在不夠明確的情況，輔導(dǎo)員在對通知發(fā)送后，經(jīng)常出現(xiàn)被學(xué)生聊天信息覆蓋的情況，無法充分的發(fā)揮出信息傳播的效果。此外，部分輔導(dǎo)員在通過社會化媒體同學(xué)生進行交流時，也會在一定程度上對自身的地位進行了突出，該種情況的存在，對師生間的平等交流存在一定的不符，也將因此對雙方溝通的民主性造成破壞;第二，師生互動不足。在現(xiàn)今高校教育工作中，對社會化媒體已經(jīng)具有了較多的應(yīng)用，但是在實際應(yīng)用中，也更多的局限在傳播信息方面，在用途方面存在較為單一的情況。在日常工作中，輔導(dǎo)員還是將工作重心放在線下工作中，對于微信以及QQ等，更是的是發(fā)送信息，雖然部分輔導(dǎo)員也能夠在微信群以及QQ群中同學(xué)生進行溝通，但在溝通內(nèi)容以及頻率方面也存在單一的情況，沒有充分發(fā)揮出社會化媒體的交流功能。

3應(yīng)對措施

對于現(xiàn)今工作當中存在的問題，需要輔導(dǎo)員能夠從以下方面開展工作：

3.1豐富教育活動

在思政工作中，需要能夠?qū)ι鐣襟w的優(yōu)勢進行充分發(fā)揮，做好多種多樣活動的開展：第一，創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)班級。大學(xué)生活具有較高的學(xué)習(xí)自由度，在大學(xué)教育中，傳統(tǒng)基礎(chǔ)教育班級概念逐漸淡化，在該種情況下，輔導(dǎo)員即可以通過社會化媒體的應(yīng)用做好網(wǎng)絡(luò)班級的建立，不僅能夠通過學(xué)生組織作用的發(fā)揮進行管理，且能夠使學(xué)生互相間加強監(jiān)督，以此實現(xiàn)良好自律精神的培養(yǎng);第二，創(chuàng)新管理模式。在現(xiàn)今社會發(fā)展中，社會化媒體已經(jīng)成為了非常重要的組成部分，無論是在信息傳播還是社交方面都具有顯著的優(yōu)勢。在該種情況下，輔導(dǎo)員即需要做好學(xué)生的引導(dǎo)，使其能夠?qū)ι鐣襟w的信息傳播功能進行正確的應(yīng)用，通過學(xué)術(shù)誠信建設(shè)、個人發(fā)展規(guī)劃以及課外學(xué)習(xí)活動的進行提升管理水平。同時，也需要以社會化媒體為平臺做好相關(guān)勵志故事的宣傳，為學(xué)生的學(xué)習(xí)成長塑造榜樣，做好良好學(xué)習(xí)氛圍的營造;第三，關(guān)注熱點問題。在社會發(fā)展中，每一天都會出現(xiàn)熱點的問題。在該種情況下，輔導(dǎo)員即需要做好學(xué)生的引導(dǎo)，使其能夠?qū)ι鐣狳c問題形成關(guān)注，在形成良好社會責任感的情況下形成正確的人生觀P25～.價值觀。

3.2加強學(xué)生疏導(dǎo)

對于社會化媒體來說，其是一個充滿交流、思想碰撞的平臺。在高校思政工作開展中，輔導(dǎo)員即可以對該平臺的優(yōu)勢進行充分利用，對學(xué)生的生活以及思想動態(tài)做好把握，以此為基礎(chǔ)加強9幣生之間的交流，使學(xué)生從中獲得更好的成長：第一，對學(xué)生的思想動態(tài)進行實時的把握。在社會化媒體中，學(xué)生是主要的應(yīng)用群體，在網(wǎng)絡(luò)行為中，能夠充分的體現(xiàn)出其思想動態(tài)。對于該種情況，輔導(dǎo)員在實際工作中即可以對其所具有的公開特點進行充分利用，通過學(xué)生在朋友圈、微博等平臺中發(fā)布的動態(tài)信息對學(xué)生的心理動態(tài)進行實時的了解，根據(jù)其心理動態(tài)情況有針對性的開展思政工作;第二，要在社會化媒體應(yīng)用的同時結(jié)合線下工作。在現(xiàn)今校園中社會化媒體廣泛應(yīng)用的情況下，為輔導(dǎo)員提供了好的交流機會。對此，輔導(dǎo)員即可以對相關(guān)媒體的賬號進行注冊，通過一個良好網(wǎng)絡(luò)形象的建立同學(xué)生們拉近距離，更好的進行雙方間的在線交流。同時，其也需要在該過程中做好工作時間的合理安排，定期加強通學(xué)生的交流，使其能夠?qū)ψ陨泶嬖诘膯栴}進行主動的傾訴;第三，在現(xiàn)今互聯(lián)網(wǎng)普及的情況下，網(wǎng)絡(luò)輿情的存在也將對學(xué)生的意識形態(tài)以及價值觀產(chǎn)生深刻的影響。在該種情況下，即需要輔導(dǎo)員能夠做好輿情走向與發(fā)展情況的關(guān)注，使其對網(wǎng)絡(luò)輿情形成正確的認識。

3.3完善工作機制

良好的工作機制是保障工作效果的關(guān)鍵：第一，要對線上線下的聯(lián)動機制進行建立。在線上，需要輔導(dǎo)員通過社會化媒體的應(yīng)用同學(xué)生加強交流，對平等的師生關(guān)系進行就建立，有序促進學(xué)生生活學(xué)習(xí)。在線下，也需要做好同學(xué)生的密切交流，良好落實線下思想教育工作;第二，做好網(wǎng)絡(luò)輿情預(yù)警機制的建立。在社會化媒體應(yīng)用的過程中，其中也蘊含了較多的信息以及復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。在該種情況下，高校即需要能夠做好行政、法律以及技術(shù)等手段的結(jié)合性應(yīng)用，對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境加強監(jiān)管力度，對科學(xué)、完善的網(wǎng)絡(luò)輿情輿情機制進行建立，在發(fā)現(xiàn)問題后及時處理;第三，要做好保障機制的建立。高校要做好保障以及激勵制度的建立，積極鼓勵輔導(dǎo)員通過社會化媒體的應(yīng)用開展思政工作，以此使高校思政工作能夠向著制度化、科學(xué)化的方向發(fā)展。

4結(jié)束語

在上文中，我們對社會化媒體語境下輔導(dǎo)員思政教育工作面臨的困境與對策進行了一定的研究。在未來工作中，即需要做好新技術(shù)的特點把握，結(jié)合高校教育特點做好方式方法的優(yōu)化，進一步提升思政教育工作水平。