李響 閆麗婧

摘? 要：精準(zhǔn)扶貧重點(diǎn)是“扶智”，提高大學(xué)生的智識(shí)水平與職業(yè)技能就是在幫助貧困地區(qū)“主動(dòng)造血”。面對(duì)就業(yè)市場(chǎng)魚龍混雜的大環(huán)境，一些用人單位“乘虛而入”，旨在以大學(xué)生就業(yè)的合法權(quán)益為本而非法牟利。為此，以法律為準(zhǔn)繩，通過(guò)完善相關(guān)權(quán)益保障機(jī)制，增強(qiáng)政府的有力導(dǎo)向，同時(shí)培養(yǎng)大學(xué)生積極的維權(quán)意識(shí)，有利于實(shí)現(xiàn)“內(nèi)外兼修”，讓法治推動(dòng)大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)的穩(wěn)步發(fā)展。

關(guān)鍵詞：精準(zhǔn)扶貧;大學(xué)生就業(yè);法律權(quán)益

一、“精準(zhǔn)扶貧”對(duì)大學(xué)生就業(yè)的積極意義

“精準(zhǔn)扶貧”不僅能在客觀上為大學(xué)生就業(yè)提供良好的平臺(tái)，讓所學(xué)理論有機(jī)會(huì)在實(shí)踐中“嶄露頭角”，有效實(shí)現(xiàn)知識(shí)與科研成果的現(xiàn)實(shí)性轉(zhuǎn)化，同時(shí)也極大地幫助其在自身知識(shí)能力與社會(huì)發(fā)展需求方面完成對(duì)接，不斷克服“死讀書，不實(shí)踐”的致命“短板”，轉(zhuǎn)而注重應(yīng)用能力的鍛煉與綜合素質(zhì)的提升，形成自身就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的“長(zhǎng)板”。

以職業(yè)教育扶貧為例，近年來(lái)，以大學(xué)生學(xué)費(fèi)補(bǔ)助、住宿費(fèi)減免等措施為核心，政府對(duì)職業(yè)教育的幫扶力度加大，從此，“一技在手”的大學(xué)生可以不再空望“好職位”，而可憑技能穩(wěn)拿“鐵飯碗”。

就業(yè)為民生之基，促進(jìn)就業(yè)方可穩(wěn)住民心。大學(xué)生身為受教育群體，可充分享受教育扶貧的政策資源，特別是對(duì)于農(nóng)村零就業(yè)家庭的大學(xué)畢業(yè)生，可借扶貧政策之力，將個(gè)人的知識(shí)與當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)企業(yè)結(jié)合，不但“輸血”，更讓年青才俊主動(dòng)“造血”，做到既“精準(zhǔn)”又“脫貧”。

二、大學(xué)生就業(yè)過(guò)程中常見的法律問(wèn)題

就業(yè)權(quán)益作為求職大學(xué)生依法享有的權(quán)力，容不得任何人侵犯。然而實(shí)踐中，部分招聘單位運(yùn)用兼具誘惑性與欺騙性的隱瞞手段，虛掩自身的真實(shí)信息與目的，讓大學(xué)生“自愿地”與其簽訂權(quán)力與義務(wù)并不對(duì)等的就業(yè)協(xié)議，在削弱其為社會(huì)服務(wù)的積極性的同時(shí)，大學(xué)生的合法權(quán)益也面臨危機(jī)，由此生發(fā)了一系列法律問(wèn)題。

（一）就業(yè)權(quán)得不到充分保障

“績(jī)效為上”的當(dāng)下，大學(xué)生群體就業(yè)的平等性也難以為繼。女大學(xué)生、殘疾大學(xué)生等弱勢(shì)群體慘遭就業(yè)歧視的情況時(shí)有發(fā)生。部分單位明示男女有別的錄用條件，甚至限制或禁止女大學(xué)生的生育權(quán)，而關(guān)于殘疾大學(xué)生的就業(yè)成功率，更是不容樂(lè)觀。

（二）用人單位不訂立勞動(dòng)合同

根據(jù)《勞動(dòng)合同法》的有關(guān)規(guī)定，成立勞動(dòng)關(guān)系，必須簽訂書面勞動(dòng)合同。也即大學(xué)生就業(yè)的權(quán)益保障，需以《勞動(dòng)合同》的存在為前提。而在實(shí)踐中，部分用人單位為了避免將來(lái)被索要加班費(fèi)及保險(xiǎn)金等支出，未與大學(xué)生訂立勞動(dòng)合同，此種“知法”卻“逃法”的情況并不鮮見。

（三）大學(xué)生缺乏維權(quán)意識(shí)和能力

魚龍混雜的就業(yè)市場(chǎng)為大學(xué)生提供了便利的平臺(tái)基礎(chǔ)，然而就職安全也迫在眉睫。現(xiàn)實(shí)中，因?yàn)槿鄙賹?duì)招聘單位的實(shí)地體驗(yàn)與明辨真?zhèn)蔚挠补Ψ?，有的大學(xué)生不幸被黑中介騙走辛苦賺來(lái)的“血汗錢”，有的被當(dāng)作傳銷組織的成員騙到了異地，還有的用人單位給他們巧設(shè)一系列合同陷阱，大學(xué)生們終因無(wú)法提供有效證據(jù)而束手無(wú)策。

三、大學(xué)生就業(yè)法律權(quán)益保障機(jī)制的完善

改善就業(yè)問(wèn)題不僅要求政府規(guī)范市場(chǎng)、打擊就業(yè)歧視亂象等一系列有力作為，而且需要大學(xué)生自身加強(qiáng)維權(quán)的主人翁意識(shí)，提高就業(yè)的軟實(shí)力，舉全社會(huì)之力推動(dòng)完善就業(yè)法律權(quán)益保障機(jī)制。

（一）完善大學(xué)生就業(yè)的相關(guān)法律

一方面，關(guān)于大學(xué)生的就業(yè)權(quán)，現(xiàn)行法律中并未有具體規(guī)定。另一方面，盡管《勞動(dòng)法》、《就業(yè)促進(jìn)法》、《殘疾人保障法》中規(guī)定了大學(xué)生在勞動(dòng)就業(yè)等方面的權(quán)力，但現(xiàn)有的制度并不能完全滿足普適性需求，甚至某些地區(qū)的地方性法規(guī)中存在與法律相沖突的規(guī)定，比如殘疾人只有擁有本地戶口方能享受免費(fèi)乘坐公交車的優(yōu)惠等。由此看來(lái)，為維護(hù)大學(xué)生就業(yè)時(shí)的法律權(quán)益，必須在立法上加以保障，通過(guò)完善相關(guān)法律強(qiáng)化用人單位的相關(guān)責(zé)任，營(yíng)建良好的制度環(huán)境。

（二）加強(qiáng)政府監(jiān)管力度

保障大學(xué)生就業(yè)的合法權(quán)益，政府應(yīng)以創(chuàng)造公平和諧的就業(yè)環(huán)境為己任，切實(shí)加大市場(chǎng)監(jiān)管力度，嚴(yán)厲打擊籍貫、性別等各種歧視，促進(jìn)就業(yè)市場(chǎng)規(guī)范化運(yùn)行。

（三）培養(yǎng)大學(xué)生維權(quán)意識(shí)

面對(duì)繁雜的社會(huì)，涉世未深的大學(xué)生除了要對(duì)自身快速調(diào)整以適應(yīng)職業(yè)，更要利用閑暇學(xué)習(xí)有關(guān)的勞動(dòng)法律法規(guī)，用法律的“保護(hù)傘”備不時(shí)之需;把勞動(dòng)合同當(dāng)作“試金石”，讓勞動(dòng)關(guān)系真正實(shí)現(xiàn)合法化，同時(shí)對(duì)合同中所涉的內(nèi)容要條分縷析，反復(fù)斟酌后慎重簽字。

除此之外，求職時(shí)的大學(xué)生，普遍存有盲目、急躁的心態(tài)，這也會(huì)對(duì)他們?cè)谧陨砭S權(quán)方面的效果產(chǎn)生負(fù)面影響。因此，要力爭(zhēng)做到一戒“浮”，二戒“利”，三戒“驕”，四戒“躁”，五戒“偽”，用理智的頭腦循序漸進(jìn)地求職、做事。

適時(shí)使用合法的維權(quán)方法，對(duì)維護(hù)自身正當(dāng)權(quán)益行之有效。所以，大學(xué)生在發(fā)生就業(yè)權(quán)益遭到侵犯的情況時(shí)，有條件的，要敢于拿起訴訟、仲裁等法律武器來(lái)保障維權(quán)。而針對(duì)用人單位通常意義的違規(guī)行為，大學(xué)生可主動(dòng)與其協(xié)商解決。此外，涉及到勞動(dòng)保障方面的問(wèn)題，大學(xué)生不妨通過(guò)撥打勞動(dòng)保障公益服務(wù)的專用電話，定向了解有關(guān)政策動(dòng)向，進(jìn)而獲得有效的資訊。

總之，求職與就業(yè)中的大學(xué)生，要擅握法律之劍為自己的合法權(quán)益正名，展示青年一代的颯爽英姿，為脫貧攻堅(jiān)的持久戰(zhàn)取得建設(shè)性成果注入新生力量。

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作者簡(jiǎn)介：

李? 響（1984.11-），男，蒙古族，內(nèi)蒙古突泉縣人，大連大學(xué)法學(xué)院，講師，法學(xué)博士，研究方向：憲法、行政法。

閆麗婧（1998.9-），女，山東煙臺(tái)人，大連大學(xué)法學(xué)院本科生。本文系 “2018年大連大學(xué)國(guó)家級(jí)大學(xué)生大創(chuàng)計(jì)劃項(xiàng)目”研究成果。