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        高校政府會計制度改革轉(zhuǎn)換銜接探析

        2019-06-11 21:02:25萬萍路秋玉吳思思
        關(guān)鍵詞:政府會計制度銜接高校

        萬萍 路秋玉 吳思思

        摘 要:政府會計制度改革是政府會計領(lǐng)域的重大進(jìn)步和創(chuàng)新,本文以政府會計制度改革為研究背景,針對高校于2019年1月1日開始正式執(zhí)行政府會計制度需要解決的問題,提出部署與實施政府會計制度銜接工作的建議,為確保高校新舊會計制度順利過渡提供實踐參考。

        關(guān)鍵詞:高校;政府會計制度;銜接

        一、引言

        政府會計制度的改革由來已久,自2015年財政部頒布《政府會計準(zhǔn)則――基本準(zhǔn)則》以來,陸續(xù)出臺了關(guān)于政府會計改革的一系列文件,2017 年10 月24 日,財政部印發(fā)了《政府會計制度――行政事業(yè)單位會計科目和報表》,要求各級各類行政單位和事業(yè)單位自2019 年1 月1 日執(zhí)行政府會計制度。隨著2019年全面實施政府會計制度時間的臨近,如何做好新舊會計制度銜接工作將成為高校當(dāng)務(wù)之急。

        二、高校執(zhí)行政府會計制度需要解決的問題

        1.升級財務(wù)系統(tǒng),構(gòu)建雙基礎(chǔ)的核算體系

        目前的會計信息化系統(tǒng)是以高校會計制度為基礎(chǔ)設(shè)計,不能滿足政府會計制度的要求,因此升級財務(wù)系統(tǒng)是新制度順利實施的重要技術(shù)支撐。各高校要提前與財務(wù)軟件公司溝通,根據(jù)新制度的要求,設(shè)計合理的觸發(fā)規(guī)則,全面實現(xiàn)自動化、智能化,提高財務(wù)工作效率,降低工作量。

        2.全面清理學(xué)校資產(chǎn)、負(fù)債,全額入賬

        新制度要求對固定資產(chǎn)和無形資產(chǎn)計提折舊或攤銷,引入壞賬準(zhǔn)備等減值概念。在資產(chǎn)方面,高校應(yīng)進(jìn)一步明晰資產(chǎn)使用的責(zé)任主體,清理核實和歸類統(tǒng)計固定資產(chǎn)等資產(chǎn)數(shù)據(jù),做好資產(chǎn)分類轉(zhuǎn)換銜接、各類資產(chǎn)業(yè)務(wù)用途明細(xì)等工作。此外,需要進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)往來款項管理工作,明確債權(quán)債務(wù)關(guān)系,尤其是歷史遺留問題的清查,這樣才能準(zhǔn)確反映高?!凹业住毙畔?。

        3.審計基建項目,基建財務(wù)并入學(xué)校財務(wù)統(tǒng)一核算

        政府會計制度整合了基建會計核算,高校對基建投資按照新制度規(guī)定統(tǒng)一進(jìn)行會計核算,不再單獨建賬,大大簡化了基建業(yè)務(wù)的會計核算,有利于提高高校會計信息的完整性。因此,高校需要對基建項目進(jìn)行詳細(xì)審計,將基建財務(wù)并入學(xué)校財務(wù)統(tǒng)一核算。

        4.規(guī)范合同管理

        政府會計制度要求以合同完成進(jìn)度確認(rèn)收入,各類合同應(yīng)明確收入債權(quán)確認(rèn)的依據(jù)和時點要求,支出類合同應(yīng)明確付款依據(jù)和進(jìn)度,為按照權(quán)責(zé)發(fā)生制要求進(jìn)行賬務(wù)處理提供依據(jù)。因此,高校應(yīng)該梳理現(xiàn)有各類合同,明確責(zé)任主體,優(yōu)化業(yè)務(wù)流程,建立完善合同管理制度和信息系統(tǒng)。

        三、高校政府會計制度改革轉(zhuǎn)換銜接工作的建議

        政府會計制度改革是一項系統(tǒng)化工程,涉及學(xué)校多個部門,只靠財務(wù)處不能完成此項工作,故高校在部署與實施政府會計工作時需要考慮學(xué)校宏觀層面與財務(wù)處微觀層面。

        1.宏觀層面

        (1) 高度重視,將政府會計制度改革納入學(xué)校年度重點工作。按照財政部要求,高校自2019 年1 月1 日起不再執(zhí)行原有的行業(yè)會計制度,改為執(zhí)行新的政府會計制度。執(zhí)行政府會計制度既是國家層面的政策要求,也是加強(qiáng)高校財務(wù)管理的內(nèi)部需求,為高校的健康持續(xù)發(fā)展提供財務(wù)保障。因此高校應(yīng)從戰(zhàn)略高度充分認(rèn)識貫徹落實政府會計制度的重要性,將政府會計制度改革納入學(xué)校年度重點工作,認(rèn)真部署和組織實施政府會計制度的銜接工作,從上到下推進(jìn)改革工作。

        (2)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),成立政府會計制度銜接領(lǐng)導(dǎo)小組。為確保銜接工作的順利開展,高校應(yīng)成立政府會計制度銜接領(lǐng)導(dǎo)小組,分管財務(wù)的校領(lǐng)導(dǎo)為組長,財務(wù)處為牽頭單位,審計處、國資處、設(shè)備處、規(guī)建處等相關(guān)部處為組員。通過小組的形式督促和完成政府會計制度銜接工作。

        (3)工作任務(wù)分解,制作任務(wù)清單。組織職能部門召開學(xué)校專題會議,根據(jù)各部處的職能,制定工作任務(wù)清單,明確工作任務(wù),定期組織檢查及交流,有條不紊地開展銜接工作。

        2.微觀層面

        (1)管理系統(tǒng)的升級換代。目前的財務(wù)系統(tǒng)不能滿足政府會計制度平行記賬的要求,對財務(wù)系統(tǒng)升級改造是銜接工作的第一步。升級以后的系統(tǒng)可以與現(xiàn)行的系統(tǒng)并行運行,進(jìn)行制度試轉(zhuǎn)換工作,查找問題解決問題,促進(jìn)正式轉(zhuǎn)換。此外,政府會計制度改革更加強(qiáng)調(diào)業(yè)財融合,部門之間的協(xié)作,固定資產(chǎn)建賬、折舊等數(shù)據(jù)可以通過資產(chǎn)管理系統(tǒng)傳到財務(wù)系統(tǒng),直接提取數(shù)據(jù)進(jìn)行處理。

        (2)調(diào)動人員積極性。政府會計制度構(gòu)建了雙基礎(chǔ)的平行記賬的核算模式,較之高校會計制度,變化比較大,需要財務(wù)人員進(jìn)行思維的轉(zhuǎn)變,主動學(xué)習(xí)并理解新制度。在實務(wù)中可以分會計科目成立學(xué)習(xí)小組,每人負(fù)責(zé)一個或幾個科目,學(xué)習(xí)討論相關(guān)科目,并成為某一科目的專家,通過學(xué)習(xí)小組的形式,調(diào)動廣大基層財務(wù)人員的積極性,化被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。也可以結(jié)合高校特色,設(shè)立相應(yīng)的科研課題,鼓勵財務(wù)人員進(jìn)行政府會計制度相關(guān)課題研究。

        (3)科目設(shè)置。政府會計由預(yù)算會計和財務(wù)會計構(gòu)成,兩者適度分離并相互銜接,因此在科目設(shè)置上,需要結(jié)合高校的行業(yè)特點,在適用財政部統(tǒng)一規(guī)定的一級會計科目基礎(chǔ)上,自行設(shè)置財務(wù)會計和預(yù)算會計明細(xì)科目。根據(jù)高校財務(wù)管理工作的實際情況,通過科目、項目、預(yù)算模板、資金來源等多維度展示財務(wù)信息。財務(wù)科目設(shè)置中,簡化科目層次,基本項目等信息不在會計科目設(shè)置,通過資金來源核算進(jìn)行明細(xì)輔助核算,而工資福利支出、商品和服務(wù)支出等信息通過經(jīng)濟(jì)科目體現(xiàn),在做憑證時,財務(wù)科目只選擇二級科目,再根據(jù)需要選擇對應(yīng)的經(jīng)濟(jì)科目。預(yù)算會計主體的科目根據(jù)政府會計制度的要求設(shè)置一級科目,某些科目可以依實務(wù)要求細(xì)化二級科目。

        (4)平行記賬的實現(xiàn)。在實施新政府會計準(zhǔn)則過程中, 學(xué)校的絕大多數(shù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)需要同時進(jìn)行財務(wù)會計核算和預(yù)算會計核算,平行記賬自動生成的實現(xiàn)路徑一般是由財務(wù)會計觸發(fā)預(yù)算會計,最關(guān)鍵的是找到觸發(fā)點。科目作為核算體系的重要因素,最適合作為觸發(fā)點生成一級預(yù)算會計科目。如表2,在預(yù)算會計科目中設(shè)置收支類型代碼編碼,然后將編碼與對應(yīng)的財務(wù)會計科目進(jìn)行關(guān)聯(lián)設(shè)置。此外財務(wù)系統(tǒng)在后臺設(shè)置智能引擎,以財務(wù)會計為主進(jìn)行管理,在判斷應(yīng)該錄入預(yù)算會計分錄時,自動生成預(yù)算會計分錄。

        (5)設(shè)置新賬套,試運行制度轉(zhuǎn)換。在做好新舊科目對照表,預(yù)算會計科目表和經(jīng)濟(jì)科目表的基礎(chǔ)之上,可以在財務(wù)系統(tǒng)建立新賬套,試運行轉(zhuǎn)換2017年年底到2018年期間的財務(wù)數(shù)據(jù),根據(jù)試轉(zhuǎn)換情況,進(jìn)行憑證測試、系統(tǒng)檢查、差異分析等,為之后正式執(zhí)行制度轉(zhuǎn)換奠定基礎(chǔ)。

        四、結(jié)束語

        政府會計制度銜接轉(zhuǎn)換工作的推進(jìn)只是政府會計制度改革的起點,高校應(yīng)該利用這次改革的契機(jī),促進(jìn)業(yè)財融合,深入推進(jìn)財務(wù)信息系統(tǒng)與資產(chǎn)管理系統(tǒng)、人事管理系統(tǒng)、科研管理系統(tǒng)、合同管理系統(tǒng)等各業(yè)務(wù)系統(tǒng)的完善工作,強(qiáng)化資產(chǎn)和負(fù)債的管理,提高會計信息質(zhì)量,提升財務(wù)管理水平和預(yù)算管理水平。

        參考文獻(xiàn)

        1.鄧蘭,王東輝.高校部署與實施政府會計制度銜接工作相關(guān)問題探究.長春師范大學(xué)學(xué)報,2018(07).

        2.林海云,王海濱,任偉.新政府會計準(zhǔn)則實施探析――以云南大學(xué)為例.商業(yè)會計,2018(03).

        3.黃翠君.淺談高校如何做好政府會計制度的銜接工作. 納稅, 2018(08).

        (責(zé)任編輯:劉海琳)

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