傅程龍
摘? 要:競技狀態(tài)是競技能力的重要研究內(nèi)容之一,是運動訓練理論中的核心概念。面對競技狀態(tài)概念莫衷一是的狀態(tài),本文主要運用文獻資料法對現(xiàn)有文獻中的競技狀態(tài)的概念進行了搜集和整理,通過歸納總結(jié),對現(xiàn)有的國內(nèi)外的競技狀態(tài)的概念提出了疑問,指出現(xiàn)有的競技狀態(tài)概念普遍存在內(nèi)涵的本質(zhì)屬性不明確,外延的界定缺乏全面考慮的問題。
關(guān)鍵詞:競技狀態(tài)? 概念? 疑問
中圖分類號:G80? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼:A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號:2095-2813(2019)02(c)-0018-02
迄今,相關(guān)學者對于傳統(tǒng)訓練理論的爭論層出不窮,其爭論的形式主要是以競賽頻度的變化為突破口,認為傳統(tǒng)訓練理論已經(jīng)不能適應現(xiàn)有賽制的發(fā)展。但爭論的實質(zhì)是什么了?筆者認為其實質(zhì)是以競技狀態(tài)為突破口的,前蘇聯(lián)學者馬特維耶夫的傳統(tǒng)訓練分期理論正是以競技狀態(tài)的形成與發(fā)展理論為理論基礎(chǔ)創(chuàng)立的。那么什么是競技狀態(tài)了?通過相關(guān)文獻,我們發(fā)現(xiàn)運動訓練的理論工作者對競技狀態(tài)的概念的解釋和界定層出不窮。在洞悉各位理論工作者給出的競技狀態(tài)的定義時,現(xiàn)有的競技狀態(tài)概念的界定難以統(tǒng)一,趨于各執(zhí)一詞的狀態(tài)。正是由于競技狀態(tài)概念上的混肴,從而使理論討論難以為繼。如何去深入看待競技狀態(tài)概念上的混肴,值得我們?nèi)ニ尖狻?/p>
1? 研究對象和研究方法
本文以運動訓練的理論工作者為研究對象,通過文獻資料法對運動訓練理論工作者關(guān)于競技狀態(tài)的概念進行了搜集,并進行歸納總結(jié),對現(xiàn)有的競技狀態(tài)概念進行辨析并提出了疑問。
2? 何為競技狀態(tài)
競技狀態(tài)作為運動訓練理論的重要理論之一,一直是運動訓練理論研究熱點之一。張慶春認為:“運動訓練和運動競賽是競技體育的兩個中心環(huán)節(jié),而競技能力和競技狀態(tài)是競技體育的兩個中心環(huán)節(jié)中核心內(nèi)容。”由此可見厘清競技狀態(tài)的內(nèi)涵具有重要意義。但翻閱相關(guān)文獻,筆者發(fā)現(xiàn)競技狀態(tài)這一在競技體育中占有舉足輕重地位的概念,目前正處于各執(zhí)一詞的狀態(tài),關(guān)于國內(nèi)外學者給出的競技狀態(tài)的定義具有代表性的就有多種。
如:前蘇聯(lián)馬特維耶夫最早將“競技狀態(tài)”解釋為“運動員在競技完善的每一個新的臺階上,通過相應的訓練所獲得的對運動成績的最佳準備狀態(tài)?!焙笥侄x為“運動員在訓練大周期內(nèi)形成,在一定時間限度內(nèi)保持和規(guī)律性變化的最佳準備狀態(tài)[1]”。普拉托諾夫:“競技狀態(tài)就是達到最高水平的的最佳準備狀態(tài)”。而阿.博拉丘克則認為“競技狀態(tài)是指身體,技術(shù),心理以及戰(zhàn)術(shù)上最適宜的準備狀態(tài)”。哈雷教授更是以“訓練狀態(tài)”來作為競技狀態(tài),他認為“提高了的競技能力的狀態(tài)就是訓練狀態(tài)”。我國運動訓練理論的學者,徐本力和劉建和則分別給出這樣的解釋“競技狀態(tài)是指賽前為參加比賽所需要的,由較高訓練程度所形成的高水平運動狀態(tài)”“競技狀態(tài)是運動員經(jīng)過一定時期的訓練所形成的狀態(tài)”?!扼w學科學詞典》則給出這樣的定義“競技狀態(tài)是運動員創(chuàng)造優(yōu)異成績所處于的適宜的準備狀態(tài)。
綜合上述不同學者和《體育科學詞典》給出的競技狀態(tài)的概念,我們可以看出:其一,定義對于狀態(tài)的限定以準備狀態(tài)為多,其次是高水平和最佳的狀態(tài);其二,關(guān)于競賽時競技能力的表現(xiàn)水平?jīng)]有準確的攬括。
3? 關(guān)于競技狀態(tài)概念的疑問
概念是反映對象本質(zhì)屬性的思維形式,內(nèi)涵和外延是概念的兩個基本特征。其內(nèi)涵就是反映事物對象所特有的屬性,而外延則是劃分反映事物對象的范圍。單從競技狀態(tài)這個詞來看,狀態(tài)是其核心,即內(nèi)涵;而競技是其反映狀態(tài)的范圍,即外延。熊焰在《競技狀態(tài)及其特征剖析》中指出“競技狀態(tài)此概念的中心是狀態(tài),即競技能力的現(xiàn)實水平和發(fā)揮水平,特別是競技能力整合水平所達到的程度。其種差是競技,即運動員進行的競技活動?!?/p>
3.1 競技狀態(tài)是準備狀態(tài)
從中外學者給出的競技狀態(tài)的概念中無不加入了“最佳準備”或“最適宜準備”等修飾性詞語去限制狀態(tài)。李少丹認為中外學者在給出競技狀態(tài)的定義時,關(guān)注點普遍是放在“什么樣”的競技狀態(tài),即“最佳準備狀態(tài)”,“最適宜的準備狀態(tài)”,或“高水平狀態(tài)”。那么依據(jù)上述概念來看,是不是只有達到最佳準備或最適宜的狀態(tài)才能叫競技狀態(tài)了。這值得我們?nèi)ネ魄?,既然是準備狀態(tài),就不一定是競賽中的狀態(tài),運動員在競賽中競技能力克服主客觀的因素所表現(xiàn)出的競技水平難道說就不是競技狀態(tài)嗎?狀態(tài)是一種連續(xù)性的過程,在不同的階段,狀態(tài)所呈現(xiàn)的態(tài)勢是不一樣的,對一種狀態(tài)的定義應該包括他發(fā)展的所有階段。競技狀態(tài)的形成和發(fā)展具有三個階段,分別為競技狀態(tài)的形成,保持和暫時消失,與其相對應的是訓練周期的劃分,即準備時期,比賽時期和恢復時期。那么顯而易見,關(guān)于競技狀態(tài)的定義是不是應該囊括這三個訓練周期了?其二,既然有“最佳準備狀態(tài)”或“最適宜的準備狀態(tài)”,與其相對應的必然有一般準備狀態(tài)或不適宜的準備狀態(tài)?!白罴褱蕚錉顟B(tài)”和“最適宜的準備狀態(tài)”往往對于競賽中優(yōu)異成績的出現(xiàn)具有重要影響,那么對于創(chuàng)造優(yōu)異運動成績貢獻較小的一般準備狀態(tài)就不能稱之為競技狀態(tài)嗎?狀態(tài)是指人或事物所表現(xiàn)出來的形態(tài),是指現(xiàn)實或虛擬事物處于發(fā)展的各個階段的形態(tài)或事物態(tài)勢。一般準備狀態(tài)和最佳準備狀態(tài)做為競技狀態(tài)發(fā)展不同階段的產(chǎn)物,必然算競技狀態(tài),如果單純地以最佳準備狀態(tài)作為競技狀態(tài),是有一定局限的。正如熊焰所說“由于我們較多的是在賽后,特別是在和成績緊密聯(lián)系來論及競技狀態(tài),所以很容易將競技狀態(tài)的定義局限化”。“競技狀態(tài)從過程上就有‘訓練狀態(tài)‘賽前狀態(tài)或‘臨賽狀態(tài)‘賽中狀態(tài)和‘賽后狀態(tài)之分?!?/p>
3.2 指向性過于明確,競技狀態(tài)只能對應“取得優(yōu)異成績”
競技狀態(tài)的概念中,明確地指向“取得優(yōu)異成績,”看到如此明確地指向性我們不免心生疑問,難道其他客觀存在的情況,如創(chuàng)造一般成績或較差的成績所對應的狀態(tài)就不能稱之為競技狀態(tài)嗎?首先要知道所謂狀態(tài),他是一個相對的過程,競技能力受主客觀影響因素的不同,運動員競技能力整合水平的顯現(xiàn)必然有所區(qū)別,相對應地其運動成績必然有好壞之分。其次“取得優(yōu)異成績”依賴于運動員在賽中對競技狀態(tài)的調(diào)整和控制,并不能攬括競技狀態(tài)的形成和發(fā)展的各個階段,我們在討論競技狀態(tài)的時候,無不承認競技狀態(tài)的周期性特征,即競技狀態(tài)的形成,穩(wěn)定和暫時消失三個階段,這也是運動實踐中客觀存在的情況,因此過于強調(diào)“取得優(yōu)異成績”而忽略其它客觀存在的情況是偏頗的。作為事物本質(zhì)屬性概括的概念應具備全面性,在下定義時,應通盤考慮事物各個階段的不同情況。所以說,在定義競技狀態(tài)時,明確地指向“取得優(yōu)異成績”是有欠妥當?shù)摹?/p>
4? 結(jié)語
關(guān)于競技狀態(tài)概念的疑問,正是人類認識逐步深化的結(jié)果,雖然爭論的過程充滿曲折,但其結(jié)果必然推進競技狀態(tài)概念的深化和更新。本文從現(xiàn)有的競技狀態(tài)概念出發(fā),通過對現(xiàn)有的競技狀態(tài)的概念歸納總結(jié),提出了對競技狀態(tài)概念的疑問。指出了現(xiàn)有競技狀態(tài)概念中存在的問題:一.競技狀態(tài)概念內(nèi)涵的本質(zhì)屬性不明確;二.對于競技狀態(tài)概念外延的劃分缺乏通盤考慮,過于局限化。
參考文獻
[1] 馬特維也夫,著.競技運動理論[M].姚頌平,譯.上海:華東理工大學出版社,1997.
[2] 劉建和,姜濤,李林.競技狀態(tài)理論研究中的幾個問題.[J].體育科學,2007(7):70-74.
[3] 李少丹.論競技狀態(tài)的復雜性[J].北京體育大學學報,2009,32(6):16-19.
[4] 熊焰.競技狀態(tài)及其特征剖析[J].體育學刊,2004,11(3):128-130.