張慧升

摘? 要：籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)在中國一直以來非常受歡迎，而且程度一直在不斷地上升和發(fā)展。高校的籃球教學(xué)活動(dòng)是體育教學(xué)中的一個(gè)重要的組成部分，許多人即使沒有籃球課程也會(huì)在平時(shí)去進(jìn)行籃球運(yùn)動(dòng)?；@球運(yùn)動(dòng)非常能夠提升自己的身體素質(zhì)，而且是一個(gè)十分有趣的體育活動(dòng)，同時(shí)籃球的比賽方式也可以很好地增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和成員的協(xié)作能力，很好地培養(yǎng)成員的團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意識(shí)。但是就目前的高?；@球教學(xué)情況來看，還有許多需要改進(jìn)的地方，因此本篇文章就將探討一下高?；@球運(yùn)動(dòng)教學(xué)的新方法。

關(guān)鍵詞：高?；@球? 教學(xué)訓(xùn)練? 新方法研究

中圖分類號(hào)：G841? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：2095-2813（2019）01（a）-0033-02

籃球運(yùn)動(dòng)是十分受歡迎的一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，而且適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行籃球運(yùn)動(dòng)的開展和舉辦有利于加強(qiáng)人們之間的聯(lián)系，幫助大家和其他人建立更為親密的關(guān)系。在高校的體育教學(xué)活動(dòng)中，籃球運(yùn)動(dòng)受到很大的歡迎，不論男女，都有許多學(xué)生會(huì)選擇籃球這個(gè)體育活動(dòng)，這說明籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展前途是非常光明的。所以身為籃球教師，在進(jìn)行籃球課程教學(xué)的時(shí)候，一定要注意不斷創(chuàng)新自己的方法，改進(jìn)和完善自己的教學(xué)方式，針對教學(xué)過程中的不足及時(shí)地做出改變和創(chuàng)新。教師在教學(xué)的過程中也要注意不斷培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高高校體育籃球教學(xué)的效率。

1? 樹立個(gè)性化教學(xué)理念，因材施教

在進(jìn)行高?；@球的教學(xué)時(shí)，教師需要注意的是需要根據(jù)實(shí)際情況出發(fā)，從學(xué)生的個(gè)性發(fā)展去開展教學(xué)活動(dòng)，樹立因材施教的個(gè)性化教學(xué)理念。因材施教的教學(xué)理念在很久之前就已經(jīng)被提出過，高?；@球教師也應(yīng)該將其運(yùn)用到自身的教學(xué)過程中來，對學(xué)生進(jìn)行一個(gè)充分完整地了解，確定學(xué)生的個(gè)性特征，比如有的學(xué)生可能身體特征比較弱，對于籃球這種高強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng)無法承受，教師這個(gè)時(shí)候就要注意給學(xué)生安排一些比較輕松的訓(xùn)練計(jì)劃，讓學(xué)生一步一步來，不要一開始就給他們很大的壓力，讓學(xué)生覺得無所適從;而對于那些身體素質(zhì)本身就比較好而且對籃球運(yùn)動(dòng)十分感興趣的同學(xué)，教師就可以給他們多安排一些活動(dòng)，做一些相對來說比較有難度的訓(xùn)練計(jì)劃，幫助他們更好地提升自己的運(yùn)動(dòng)能力，從而達(dá)到另一個(gè)高度。這就是因材施教，針對不同的學(xué)生采取不同的教學(xué)方式的理念。另外，要想在高校籃球運(yùn)動(dòng)教學(xué)中樹立比較個(gè)性化的教學(xué)理念，教師一定要注意把理論和實(shí)踐結(jié)合起來開展教學(xué)，許多籃球教師容易犯的錯(cuò)誤就是一味地注重對學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐訓(xùn)練，而忽略了一開始對學(xué)生的籃球理論知識(shí)的教學(xué)，這就導(dǎo)致學(xué)生的知識(shí)掌握能力方面比較薄弱，不能全面綜合地發(fā)展自身素質(zhì)。除此之外，教師還需要注意將學(xué)生的基本體能提升上去，在籃球教學(xué)真正開始之前，一定要對學(xué)生的體能做一個(gè)訓(xùn)練計(jì)劃，每天的體能訓(xùn)練更是必不可少的，這樣才會(huì)為籃球運(yùn)動(dòng)打下更好的基礎(chǔ)，也為提升學(xué)生的整體身體素質(zhì)做出一定的貢獻(xiàn)。

在進(jìn)行個(gè)性化的教學(xué)過程中，老師一定要保證個(gè)性化的教學(xué)是幫助每一個(gè)學(xué)生都挖掘自身的潛能，同時(shí)在這個(gè)過程中要注意保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心，幫助學(xué)生出于保護(hù)自己的自尊心。因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)期學(xué)生的自尊心是比較強(qiáng)的，他們也比較敏感，在這個(gè)階段被教師區(qū)別對待可能會(huì)讓他們對自己產(chǎn)生懷疑。所以在進(jìn)行課程教學(xué)的時(shí)候，個(gè)性化的教學(xué)還需要考慮到學(xué)生的自尊心的問題，老師在進(jìn)行課程教學(xué)的時(shí)候要讓每一個(gè)學(xué)生都認(rèn)識(shí)到體育鍛煉絕對不是爭強(qiáng)好勝，體育鍛煉是一個(gè)人不斷提升自己的身體素養(yǎng)同時(shí)提升自己的綜合素養(yǎng)的過程，體育鍛煉并不意味著越強(qiáng)越快越好，因?yàn)橹挥凶钸m合自己的情況才是最好的。老師應(yīng)該幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，同時(shí)通過科學(xué)高效的教學(xué)幫助每一個(gè)學(xué)生都能夠挖掘出自身最大的潛能，這樣的教學(xué)才是真正成功和符合現(xiàn)代素質(zhì)教育要求的，所有的高?；@球教學(xué)過程中個(gè)性化的教學(xué)同樣要考慮到這些內(nèi)容，在具體課程教學(xué)中，老師還應(yīng)該不斷的摸索，如何實(shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo)。

2? 合理分配教學(xué)資源

在進(jìn)行高校的籃球課程教學(xué)的時(shí)候，教師一定要注意合理進(jìn)行資源的分配。在新的教育背景下，創(chuàng)造性和個(gè)性化的教學(xué)越來越重要，而要想更好地完成教學(xué)資源的分配就要注重教學(xué)方法的運(yùn)用。首先，在進(jìn)行教學(xué)的過程中，體育教師一定要注意對籃球課程的時(shí)間的安排和合理分配，教師要盡量給學(xué)生多的進(jìn)行籃球訓(xùn)練的時(shí)間，減少一些不必要的講解，讓學(xué)生自己親身去練習(xí)比教師教要有效的多。另外，學(xué)生在不斷進(jìn)行籃球訓(xùn)練的過程中，也比較容易能發(fā)現(xiàn)自己的問題和不足，及時(shí)地做出改正，在這個(gè)訓(xùn)練的過程中也比較容易能夠培養(yǎng)學(xué)生和籃球之間的感情，讓學(xué)生更加熱愛籃球這門運(yùn)動(dòng)，也可以逐漸提高自己的籃球水平，所以合理地進(jìn)行時(shí)間的安排是非常重要的;其次，教師在教學(xué)設(shè)備的方面也需要注意，要能夠合理地對教學(xué)設(shè)備進(jìn)行分配，盡可能地給學(xué)生練習(xí)提供較好的教學(xué)設(shè)備，確保能夠給籃球教學(xué)留下較好的設(shè)備，這樣也有利于籃球課程的安排和實(shí)施。在實(shí)際的籃球課堂教學(xué)過程中，教師最好能做到給每一位同學(xué)都分發(fā)籃球，這樣才會(huì)將練習(xí)的效率大大提升，讓更多的學(xué)生參與到籃球的學(xué)習(xí)中來，不會(huì)出現(xiàn)一些同學(xué)沒有球，就只能在一邊休息的狀況。

3? 形式多樣化的教學(xué)方法

在個(gè)性化的籃球教學(xué)影響下，教師應(yīng)該不難發(fā)現(xiàn)，個(gè)性化的籃球課堂教學(xué)主要是通過提高和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣來完成的，這樣會(huì)比傳統(tǒng)的體育課程教學(xué)方式有更多的優(yōu)勢。在日常的高校籃球教學(xué)過程中，籃球老師不僅僅是教會(huì)了學(xué)生的一些籃球方面的基本常識(shí)，同時(shí)更是給學(xué)生提供了更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，學(xué)生可以不斷地進(jìn)行籃球運(yùn)動(dòng)的訓(xùn)練和體驗(yàn)，有的籃球天賦比較好的學(xué)生，還可以在學(xué)習(xí)的過程中學(xué)會(huì)各種不同的籃球動(dòng)作，這對于提升學(xué)生的自信心和自豪感也是非常有幫助的，學(xué)生本人會(huì)覺得自己是有價(jià)值的，這樣就更有利于學(xué)生進(jìn)行籃球的學(xué)習(xí)，提高他們學(xué)習(xí)籃球的積極性，并且會(huì)十分主動(dòng)地進(jìn)行籃球訓(xùn)練，在課后也會(huì)影響著他們，經(jīng)常去和其他同學(xué)參與籃球比賽活動(dòng)，這就大大提升了籃球教學(xué)本身的意義，不僅讓學(xué)生很好地掌握了籃球這門運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，而且通過籃球運(yùn)動(dòng)，還可以很好地幫助學(xué)生提升自己的身體素質(zhì)，強(qiáng)化自身的體能，同時(shí)也可以娛樂身心，把籃球作為課后的娛樂項(xiàng)目，對于放松心情也是非常有益的。因此，個(gè)性化的教學(xué)方法的合理運(yùn)用在籃球課程教學(xué)中將會(huì)起到非常重要的決定作用。高校體育籃球教師在教學(xué)的時(shí)候，一定要時(shí)刻注意樹立創(chuàng)新的、個(gè)性化的教學(xué)觀念，讓學(xué)生在足夠輕松的課堂氛圍下完成籃球這門學(xué)科的學(xué)習(xí)。讓學(xué)生在感受競爭運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)性的同時(shí)，體會(huì)到互相配合互相幫助之后的快樂和滿足感，真正培養(yǎng)對社會(huì)發(fā)展有用的全面發(fā)展性人才。

4? 結(jié)語

個(gè)性化的教學(xué)不論是在籃球教學(xué)中還是在其他課程的教學(xué)中都是非常有用并且有效的，所以，教師在教學(xué)的過程中一定要充分利用好這種個(gè)性化的教學(xué)方式，幫助提高籃球課堂教學(xué)的效率，教師在對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)的時(shí)候，要盡可能地采取多樣的不同的教學(xué)方式，極大地去發(fā)掘?qū)W生的創(chuàng)造力和學(xué)習(xí)能力，提升他們的各方面綜合素養(yǎng)。通過各種有效的個(gè)性教學(xué)方法的實(shí)施，可以極大地帶動(dòng)籃球教學(xué)的效率，并且可以激發(fā)學(xué)生對籃球的學(xué)習(xí)興趣，讓更多的人參與到課程學(xué)習(xí)中去，不僅僅是在課堂中，課后也能自發(fā)地進(jìn)行練習(xí)，這才是籃球教學(xué)中個(gè)性化教學(xué)實(shí)施的最終目的。

參考文獻(xiàn)

[1] 趙穎，高明發(fā)，謝新春，等.我國高校籃球運(yùn)動(dòng)教學(xué)存在的問題分析[J].體育學(xué)刊，2007（5）：89-92.

[2] 陳榮浩，孔琳琳，黃誠胤.我國高?；@球運(yùn)動(dòng)教學(xué)與前景探析[J].體育科技文獻(xiàn)通報(bào)，2008（11）：78-80.

[3] 錢麗娜.我國高?；@球運(yùn)動(dòng)教學(xué)存在的問題探究[J].當(dāng)代體育科技，2013（2）：122-123.