宿懿 王夢(mèng)雅

摘?要：新媒體具有交互性強(qiáng)、時(shí)效性快、覆蓋率廣、接受程度高等特點(diǎn)，在高校思政工作中可發(fā)揮宣傳引導(dǎo)、教育服務(wù)、平臺(tái)展示等作用，但其也面臨整體規(guī)劃布局不完善、內(nèi)容創(chuàng)新性不足、工作隊(duì)伍不完備等問題。高校在開展思政工作時(shí)需要分析問題存在的具體原因，進(jìn)而提出一系列相應(yīng)的善治對(duì)策，優(yōu)化工作模式，更好地發(fā)揮新媒體在高校思政工作中的積極作用。

關(guān)鍵詞：新媒體;網(wǎng)絡(luò)思政工作;高等教育

中圖分類號(hào)：G20????文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A?????文章編號(hào)：1672-8122（2019）05-0039-03

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)絡(luò)日益成為人們進(jìn)行信息傳播和交流的重要平臺(tái)，微博、微信、論壇等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，早已成為大學(xué)生交流思想、獲取信息的重要渠道，對(duì)大學(xué)生的思想觀念和成長發(fā)展有著重要影響。中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》中明確要求“主動(dòng)占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新陣地”“努力拓展新形勢(shì)下大學(xué)生思想政治教育的有效途徑”。2017年2月，中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校思想政治工作的意見》中指出，要加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)思想政治工作載體建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生互動(dòng)社區(qū)、主題教育網(wǎng)站、專業(yè)學(xué)術(shù)網(wǎng)站和“兩微一端”建設(shè)，運(yùn)用大學(xué)生喜歡的表達(dá)方式開展思想政治教育。因此，如何有效利用新媒體，已經(jīng)成為當(dāng)前高校思政工作面臨的重要課題。

一、新媒體的特征及優(yōu)勢(shì)

新媒體一詞最早源于美國，隨著時(shí)代的發(fā)展其內(nèi)涵不斷豐富，演變?yōu)橐粋€(gè)相對(duì)寬泛的概念，主要是指利用數(shù)字技術(shù)，通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、無線通信網(wǎng)、衛(wèi)星等渠道以及電腦、手機(jī)、數(shù)字電視機(jī)等終端，向用戶提供信息和服務(wù)的傳播形態(tài)[1]。新媒體以其交互性強(qiáng)、時(shí)效性快、覆蓋率廣、接受程度高等特點(diǎn)，使大學(xué)生在接受信息上，習(xí)慣于用快速瀏覽的方式接收內(nèi)容淺顯且吸引眼球的資訊，這也對(duì)高校思政工作的開展產(chǎn)生一定的影響。

1.新媒體傳播信息具有交互性強(qiáng)的特點(diǎn)，通過及時(shí)互動(dòng)的方式進(jìn)行信息傳播，促進(jìn)了信息開放平等，在高校思政工作中可加強(qiáng)師生之間的意見交換與觀點(diǎn)表達(dá)，增強(qiáng)高校思想政治教育的親和力。

2.新媒體傳播信息具有時(shí)效性快的特點(diǎn)，可以幫助高校思政工作者了解學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)話題，掌握他們的思想動(dòng)態(tài)，既可以主動(dòng)出擊，發(fā)揮思想導(dǎo)向作用，又可以及時(shí)應(yīng)對(duì)，快速解決問題。

3.新媒體傳播信息具有覆蓋率廣的特點(diǎn)，例如，微信公眾平臺(tái)的信息將直接推送到訂閱者手機(jī)上，所有人能同步且100%接收完整信息，這在高校思政工作中有效地拓寬了信息傳播的廣度。

4.新媒體傳播信息具有接受程度高的特點(diǎn)，新媒體可通過文字、圖片、影像、聲音等多維結(jié)合的方式，制作大學(xué)生喜聞樂見、易于接受的思政教育作品，從而滿足大學(xué)生多樣化的信息需求。

二、當(dāng)前新媒體在高校思政工作中的作用??新媒體是高校思想政治工作的重要宣傳陣地，在對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想引領(lǐng)、教育服務(wù)中發(fā)揮著重要作用，具體來說有以下三點(diǎn)。

（一）新媒體在高校網(wǎng)絡(luò)思政工作中發(fā)揮宣傳引導(dǎo)作用??比如用微信公眾平臺(tái)宣傳先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡，宣傳“紀(jì)念改革開放40周年”成就，開展“十九大精神”主題學(xué)習(xí)等，借助新媒體工具將宣傳內(nèi)容生動(dòng)形象地展現(xiàn)出來，增強(qiáng)思政教育的感染力和說服力，讓學(xué)生在潛移默化中學(xué)習(xí)，提高自身思想道德素養(yǎng)。因此，高校在開展思政教育工作中可充分利用新媒體平臺(tái)，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

（二）新媒體在高校網(wǎng)絡(luò)思政工作中發(fā)揮教育服務(wù)作用??一方面，高校可以借助新媒體引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國家和社會(huì)發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生的使命感與責(zé)任擔(dān)當(dāng);另一方面，高校也可以借助新媒體的服務(wù)功能增強(qiáng)用戶黏性，拉近與學(xué)生的距離。例如，借助微信平臺(tái)或者網(wǎng)站，推送學(xué)生心理健康咨詢、就業(yè)服務(wù)、學(xué)業(yè)指導(dǎo)等信息，及時(shí)解決學(xué)生問題，及時(shí)給學(xué)生提供幫助。

（三）新媒體在高校網(wǎng)絡(luò)思政工作中發(fā)揮平臺(tái)展示作用??新媒體能夠?yàn)楫?dāng)代大學(xué)生個(gè)人或集體提供個(gè)性化的展示平臺(tái)，班級(jí)風(fēng)采、團(tuán)支部活力、社團(tuán)活動(dòng)等都可以借助新媒體進(jìn)行記錄和傳播，既展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的正能量面貌，又增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)活力和凝聚力。

三、當(dāng)前新媒體應(yīng)用于高校思政工作的問題和不足??目前很多高校在思想政治教育工作中都應(yīng)用了新媒體技術(shù)，高校新媒體建設(shè)初見成效，整體水平不斷提升。但在實(shí)際運(yùn)維過程中還存有些許不足，問題主要有以下三個(gè)方面。

（一）整體規(guī)劃布局不完善，傳播力不足

很多高校新媒體建設(shè)缺乏統(tǒng)籌規(guī)劃，加上傳播載體多元化、分散化的特點(diǎn)，網(wǎng)站、微信公眾平臺(tái)、微博等媒介彼此之間聯(lián)動(dòng)效應(yīng)不夠，難以形成合力，降低了信息傳播的效果。

（二）內(nèi)容創(chuàng)新性有待加強(qiáng)，吸引力不夠

思想政治教育內(nèi)容中往往專業(yè)化、政治化、理論化的知識(shí)較多，與高校學(xué)生實(shí)際生活的聯(lián)系不緊密，部分高校在思政工作中，不能借助新媒體制作出學(xué)生喜聞樂見的網(wǎng)絡(luò)思政作品，網(wǎng)絡(luò)思政教育實(shí)效不理想。

（三）工作隊(duì)伍建設(shè)不完備，專業(yè)性不足

一方面，新媒體多元化的發(fā)展，要求工作者從專業(yè)型人才向復(fù)合型人才轉(zhuǎn)變;另一方面，高校思政工作內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)、知識(shí)專業(yè)，對(duì)工作者的理論素養(yǎng)有很高的要求。目前高校思政工作隊(duì)伍主要由輔導(dǎo)員和學(xué)生組成，專業(yè)技能和理論素養(yǎng)都有待提高，思政功能的發(fā)揮受到很大限制。

四、新媒體應(yīng)用于高校思政工作的創(chuàng)新發(fā)展路徑??針對(duì)當(dāng)前新媒體應(yīng)用于高校思政工作中存在的諸多問題，需要從媒體融合、內(nèi)容建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)三個(gè)方面來解決，強(qiáng)化主流媒體地位，優(yōu)化媒體平臺(tái)的渠道，打造專業(yè)媒體運(yùn)營團(tuán)隊(duì)，提高網(wǎng)絡(luò)思政實(shí)效。

（一）整合媒體資源，搭建共享平臺(tái)

2019年1月，習(xí)近平在主持中央政治局第十二次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，要運(yùn)用信息革命成果，推動(dòng)媒體融合向縱深發(fā)展，做大做強(qiáng)主流輿論。他指出，要抓緊做好頂層設(shè)計(jì)，打造新型傳播平臺(tái)，建成新型主流媒體。因此，高校網(wǎng)絡(luò)思政工作者需要做好統(tǒng)籌規(guī)劃，進(jìn)行資源整合，從而解決信息量大、信息傳播載體多、信息傳播效力分散等問題。

2015 年人民日?qǐng)?bào)首次推出了“中央廚房”的媒體生產(chǎn)平臺(tái)，開始了媒體融合背景下采編等流程的突破性嘗試[2]，鑒于此，高校可搭建網(wǎng)絡(luò)思政工作的“中央廚房”，從題材共享、媒介聯(lián)合、人員互動(dòng)三方面完善資源共享體系，優(yōu)化資源配置，有效節(jié)約人力、物力、財(cái)力成本，使思政宣傳工作更加快捷高效。

（二）創(chuàng)新內(nèi)容輸出，生產(chǎn)吸睛干貨

高校思想政治教育的核心內(nèi)容是“以傳授理論知識(shí)為主，包括愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育，以及理想、道德、紀(jì)律、法制、國防和民族團(tuán)結(jié)的教育”[3]。因此，當(dāng)前高校思政工作內(nèi)容應(yīng)著眼于大學(xué)生的政治觀點(diǎn)、思想動(dòng)態(tài)、心理健康等方面，生產(chǎn)出品質(zhì)精良的網(wǎng)絡(luò)思政作品。

1.重視思想引領(lǐng)

圍繞全國兩會(huì)、十九大、改革開放四十周年等主題，利用多維媒體進(jìn)行宣傳教育，打造學(xué)生黨員、團(tuán)員關(guān)注時(shí)政、針砭時(shí)弊的重要窗口，建立思想引領(lǐng)的主陣地，提高當(dāng)代大學(xué)生參與政治生活的積極性。

2.樹立榜樣典型

對(duì)大學(xué)生身邊的先進(jìn)人物和典型事跡進(jìn)行新媒體宣傳，發(fā)揮模范先鋒、朋輩相攜的作用，讓學(xué)生在潛移默化中學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，不斷提升自身素養(yǎng)。

3.關(guān)注心智發(fā)展

利用新媒體以通俗易懂的內(nèi)容和形式普及心理健康知識(shí)，關(guān)注大學(xué)生的心理健康狀況，并對(duì)大學(xué)生普遍的心理問題進(jìn)行積極疏導(dǎo)，便捷了大學(xué)生獲取心理知識(shí)的渠道，為大學(xué)生提供心理健康成長的有效途徑。

（三）注重隊(duì)伍建設(shè)，打造專業(yè)團(tuán)隊(duì)

打造良好的高校網(wǎng)絡(luò)思政工作平臺(tái)需要優(yōu)秀的新媒體運(yùn)作團(tuán)隊(duì)，好的運(yùn)作團(tuán)隊(duì)離不開能力突出的人才以及科學(xué)合理的管理。

1.打造以學(xué)生為主體的新媒體團(tuán)隊(duì)

高校網(wǎng)絡(luò)思政工作堅(jiān)持立德樹人，以學(xué)生為本。高校新媒體團(tuán)隊(duì)多由學(xué)生直接參與，能更好地貼近學(xué)生需求，利用學(xué)生關(guān)注點(diǎn)來進(jìn)行新聞宣傳，引發(fā)學(xué)生共鳴，從而對(duì)其進(jìn)行更好的思想政治教育。此外，在人才隊(duì)伍建設(shè)上可利用考核淘汰機(jī)制，選拔優(yōu)秀學(xué)生加入團(tuán)隊(duì)，定期邀請(qǐng)專業(yè)老師授課，增強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，提升新聞宣傳水平。

2.提升宣傳工作的主動(dòng)性和創(chuàng)新性

高校新媒體團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與報(bào)道策劃環(huán)節(jié)，化被動(dòng)接受任務(wù)為主動(dòng)策劃專題，各自提出選題進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，方案研討后進(jìn)行選擇，確立選題后合作完成。這種新型管理模式打破了各項(xiàng)技能的學(xué)習(xí)壁壘，培養(yǎng)學(xué)生的跨媒體新聞素養(yǎng)，讓學(xué)生從掌握單一技能的專業(yè)型人才，轉(zhuǎn)變?yōu)檎莆斩喾N技能的復(fù)合型人才，使其圍繞同一信息題材實(shí)現(xiàn)不同角度不同形式的媒體報(bào)道，大大提高新聞宣傳的效果和效率。

五、結(jié)?語

綜上所述，在新媒體技術(shù)深入發(fā)展的形勢(shì)下，高校在開展大學(xué)生思想政治教育工作的過程中面臨著愈加復(fù)雜的環(huán)境。高校網(wǎng)絡(luò)思政工作的開展需要在立德樹人理念的指導(dǎo)下，正確認(rèn)識(shí)新媒體在工作開展中帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，因勢(shì)而謀、應(yīng)勢(shì)而動(dòng)、順勢(shì)而為，運(yùn)用新媒體技術(shù)，打造網(wǎng)絡(luò)思政新平臺(tái)，更好地開展大學(xué)生思想政治教育工作。

參考文獻(xiàn)：

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