郝琳琳　薛珊

摘 要：針對(duì)高校黨建工作來說，其是進(jìn)行思想政治教育的關(guān)鍵途徑，對(duì)學(xué)生思想價(jià)值觀的正確樹立有著非常大的促進(jìn)意義?；诖耍疚募磳?duì)“互聯(lián)網(wǎng)+”模式下高校黨建工作創(chuàng)新路徑選擇進(jìn)行了深入的研究和分析，希望可以為相關(guān)人員提供一定的幫助。

關(guān)鍵詞：“互聯(lián)網(wǎng)+”模式下 高校黨建工作 創(chuàng)新路徑

當(dāng)前，由于信息技術(shù)水平提升速度的不斷加快，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)也為社會(huì)生活提供了較多的便利，并且廣泛地應(yīng)用在了各個(gè)領(lǐng)域中，有效地對(duì)服務(wù)以及管理水平進(jìn)行提升。所以，為了可以更好地提升高校黨建工作水平，在今后的工作階段，應(yīng)該強(qiáng)化創(chuàng)新，有效地對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+”模式進(jìn)行應(yīng)用。

一、“互聯(lián)網(wǎng)+”模式下高校黨建工作存在的不足

（一）缺乏對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”工作的重視

在高校的具體發(fā)展過程中，其在教學(xué)以及科研等傳統(tǒng)中心工作上，對(duì)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)的開發(fā)以及應(yīng)用力度較高。但是，在黨建工作層面，對(duì)于“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)的應(yīng)用還存在較強(qiáng)的滯后性，不能形成一個(gè)相對(duì)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)黨建工作機(jī)制以及格局。并且，“互聯(lián)網(wǎng)+”模式下，黨建工作的運(yùn)行機(jī)制也缺乏健全性，組織管理體系不夠完善，各個(gè)基層組織存在較強(qiáng)的獨(dú)立性，不能形成一個(gè)相對(duì)系統(tǒng)的工作機(jī)制，黨建工作的開展不夠規(guī)范，無法實(shí)現(xiàn)線上線下有效融合、科學(xué)互補(bǔ)的“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”工作新格局。同時(shí)，高校在對(duì)黨建信息化管理平臺(tái)進(jìn)行應(yīng)用以及開發(fā)階段，還缺少資金以及人才作為支撐，與教學(xué)以及科研工作相比，力度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

（二）“互聯(lián)網(wǎng)+”模式下高校黨建工作形式缺乏多元化

“互聯(lián)網(wǎng)+”模式下，高校黨建工作的主要載體就是將學(xué)校組織部工作網(wǎng)站以及黨建QQ群、微信群等網(wǎng)絡(luò)媒體平臺(tái)作為具體的依托。但是，在對(duì)這些平臺(tái)進(jìn)行應(yīng)用的過程中，也只是單一的將其作為學(xué)習(xí)資料上傳以及工作監(jiān)督等手段，缺乏相對(duì)完善的管理體制，也沒有安排固定的人員進(jìn)行維護(hù)，并深入地對(duì)網(wǎng)絡(luò)新媒體眾多功能性進(jìn)行挖掘，從而使得云計(jì)算以及大數(shù)據(jù)服務(wù)等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的功能沒有充分體現(xiàn)出來，阻礙了高校黨建工作的穩(wěn)定開展，也影響了這一工作水平以及質(zhì)量的提升。

二、“互聯(lián)網(wǎng)+”模式下高校黨建工作創(chuàng)新路徑選擇

（一）強(qiáng)化“互聯(lián)網(wǎng)+”模式下高校黨建工作的宣傳教育

在“互聯(lián)網(wǎng)+”模式下，為了可以有效地對(duì)高校黨建工作水平進(jìn)行提升，從根本上解決工作中存在的工作形式缺乏多元化等問題。在具體的高校黨建工作進(jìn)行階段，黨務(wù)工作人員應(yīng)該強(qiáng)化對(duì)互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)的學(xué)習(xí)，可以養(yǎng)成一個(gè)相對(duì)良好的媒介素養(yǎng)，以便能夠及時(shí)地將黨的理論知識(shí)與形勢政策等發(fā)布到校園平臺(tái)上。同時(shí)，借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，黨務(wù)工作人員還需要充分意識(shí)到新型黨建工作的價(jià)值，能夠在充分結(jié)合實(shí)際情況的基礎(chǔ)上，建立完善的并且可以對(duì)其相匹配的管理模式。此外，高校還應(yīng)該將黨員模范帶頭作用充分發(fā)揮出來，加大對(duì)學(xué)生黨員的教育力度，讓其樹立正確的核心價(jià)值觀，可以切實(shí)地對(duì)黨各項(xiàng)方針政策進(jìn)行履行。

（二）強(qiáng)化對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+”模式下高校黨建工作機(jī)制的

完善

基于“互聯(lián)網(wǎng)+”模式下，針對(duì)高校而言，應(yīng)該充分意識(shí)到“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”工作模式的主要作用和價(jià)值，能夠切實(shí)地對(duì)各項(xiàng)制度建設(shè)進(jìn)行落實(shí)，并依照具體的工作需求，合理地制定以及實(shí)施各項(xiàng)規(guī)章制度，建立健全的考評(píng)機(jī)制，強(qiáng)化對(duì)黨建工作標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范，保證黨建工作責(zé)任可以落到實(shí)處，提升工作的水平。同時(shí)，高校應(yīng)該做好頂層設(shè)計(jì)工作，有效地對(duì)教育活動(dòng)載體進(jìn)行創(chuàng)新，以便可以達(dá)到線上線下資源共享的目的。此外，在黨建工作進(jìn)行階段，高校應(yīng)該側(cè)重對(duì)網(wǎng)絡(luò)移動(dòng)終端以及新媒體平臺(tái)等的應(yīng)用，讓黨建與互聯(lián)網(wǎng)可以科學(xué)融合，提升工作質(zhì)量。

（三）強(qiáng)化對(duì)高校黨建工作信息化水平地提升

高校在開展黨建工作階段，應(yīng)該結(jié)合實(shí)際現(xiàn)狀，合理的對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+”模式進(jìn)行應(yīng)用，有效地對(duì)智慧黨建平臺(tái)建設(shè)進(jìn)程進(jìn)行推動(dòng)，以便在有效提升黨建工作水平的同時(shí)，還可以更好地迎合新時(shí)代發(fā)展需求。在工作中，高?？梢越柚畔⒓夹g(shù)，構(gòu)建網(wǎng)上黨支部，具體涵蓋：學(xué)習(xí)、管理等方面內(nèi)容，并應(yīng)用云計(jì)算以及大數(shù)據(jù)技術(shù)，科學(xué)開展黨員人事數(shù)據(jù)管理等方面工作。增強(qiáng)黨員與黨組織之間的溝通，進(jìn)而從根本上對(duì)黨建工作質(zhì)量進(jìn)行提高。

三、結(jié)語

在具體的黨建工作進(jìn)行和開展階段，為了可以有效地對(duì)其水平進(jìn)行提升，高校黨務(wù)工作人員應(yīng)該加大對(duì)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用，科學(xué)的構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”模式，有效地對(duì)新媒體優(yōu)勢進(jìn)行借助，強(qiáng)化思想宣傳，凸顯輿論的主體地位，可以對(duì)學(xué)生核心價(jià)值觀進(jìn)行正確地樹立，有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，以便可以更好地對(duì)高校黨建工作質(zhì)量進(jìn)行綜合提高。

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