借一道高考題的微專題教學談數(shù)學運算
2019-05-04 13:54:18葉建聰
中學教學參考·理科版 2019年4期
葉建聰
[摘? ?要]數(shù)學運算是提出問題、分析問題、解決問題的過程.解決數(shù)學問題的方法很多，構造法就是其中一種基本方法.解題過程中適當?shù)匾胛ｎ}變式教學訓練，可以促進學生知識的有效遷移，可以讓學生的運算思路得到開拓，可以讓學生的“數(shù)學運算”核心素養(yǎng)得到提升.
[關鍵詞]數(shù)學運算;微專題;高考題;構造法
[中圖分類號]? ? G633.6? ? ? ? [文獻標識碼]? ? A? ? ? ? [文章編號]? ? 1674-6058（2019）11-0029-02
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