李嘉睿

【摘要】學(xué)生是國家建設(shè)、社會發(fā)展的重要力量。在學(xué)習(xí)成長中，其對社會主義核心價值的認(rèn)同程度，對其主觀能動性的發(fā)揮有著直接影響。因此，日常學(xué)習(xí)中，學(xué)生應(yīng)從不同層面來探索提升價值觀認(rèn)同度的有效路徑，這樣不僅有助于自身綜合素質(zhì)的進一步提升，也能夠為今后的學(xué)習(xí)發(fā)展提供有力支持，重視、完善社會主義核心價值觀在日常生活、言行舉止等方面的踐行。

【關(guān)鍵詞】社會主義核心價值觀 踐行策略 應(yīng)用探究

【中圖分類號】D432.6 【文獻標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2019）12-0068-02

前言

社會主義核心價值觀的提出，不僅能夠為人們的踐行道路提供道德、倫理指導(dǎo)，也能夠為中國特色社會主義路線的走向帶來決定性影響，必須要給予足夠重視。

一、積極參與各項校園文化實踐活動

首先，學(xué)生應(yīng)結(jié)合自身學(xué)習(xí)成長特點，有目的、有計劃的參與那些能夠充分體現(xiàn)出社會主義核心價值觀特點的校園文化活動。盡可能多的參與一些學(xué)校舉辦的學(xué)生研討、專家講座等活動，以加強對社會主義核心價值觀內(nèi)容的深入了解。另外，學(xué)?？梢远ㄆ谂e辦一些微視頻比賽、征文比賽，以及思政理論知識競賽等活動，讓學(xué)生積極參與其中。

其次，學(xué)生在明確把握社會主義核心價值觀基本知識的基礎(chǔ)上，還應(yīng)從不同角度來加強對其無限魅力的感知。學(xué)生除了要加強思政課程相關(guān)知識的學(xué)習(xí)之外，還應(yīng)通過學(xué)校建立的誠信檔案來進一步體會到踐行社會主義核心價值觀。

最后，除了學(xué)校給予的積極引導(dǎo)之外，學(xué)生自身也要不斷增強、充分發(fā)揮組織校園文化實踐活動的積極主動性。學(xué)生可以圍繞社會主義核心價值觀來進行各類富有鮮明特色、且針對性、目的性較強的校園文化活動。另外，還要為自身制定出一系列軟要求與硬約束，進而在改變自身理念認(rèn)識的基礎(chǔ)上，以實際行動來給更多學(xué)生帶來積極影響，為今后的學(xué)習(xí)成長奠定堅實基礎(chǔ)。

二、重視志愿服務(wù)活動的主動參與

志愿服務(wù)活動是拓展思想認(rèn)識的重要途徑，積極主動參與其中能夠充分體現(xiàn)出奉獻、友愛與相互幫助等精神。志愿服務(wù)精神、社會主義核心價值從某一層面來講，具有較強的內(nèi)在一致性，且兩者是相互促進的。志愿服務(wù)是踐行社會主義核心價值觀的重要途徑，也能夠為學(xué)生提供更理想的踐行社會主義核心價值觀的平臺與載體。因此，學(xué)生應(yīng)利用課余時間，結(jié)合自身具體情況，盡可能多的參與一些志愿服務(wù)活動，將社會主義核心價值觀給自身帶來的積極影響充分展現(xiàn)出來[1]。

一方面，通過志愿服務(wù)活動的參與，能夠?qū)W習(xí)積累、充分印證和深化在校學(xué)習(xí)到的一系列理論知識，也能夠以更生動的實踐體驗來踐行其中社會主義核心價值觀中強調(diào)的敬業(yè)、友善與愛國等品質(zhì)，同時也有助于實現(xiàn)在理念、實踐層面實現(xiàn)社會主義核心價值觀、志愿服務(wù)的有機融合，在實現(xiàn)理想信念、認(rèn)知行為轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)上，學(xué)生也能夠不斷增強對社會主義核心價值觀的信仰；另一方面，從淺層次上來看，志愿服務(wù)也是做好事、獻愛心，從深層次來講，能夠?qū)⑴c者的精神品質(zhì)充分突顯出來。志愿服務(wù)具有較為顯著的公眾性、公益性和公共性特點，學(xué)生在參與各類志愿服務(wù)活動的過程中，其實也是踐行社會主義核心價值觀的重要路徑。

三、注重日常生活實踐的養(yǎng)成優(yōu)化

首先，從邏輯上來講，社會主義核心價值觀只有根植于青年學(xué)生的日常生活實踐當(dāng)中，才能夠進一步深化理論層面的內(nèi)容，才能夠充分感受到踐行社會主義核心價值觀給自身學(xué)習(xí)成長、日常生活帶來的積極影響，以確保自己可以更好的審視與他人、社會，以及自然之間的關(guān)系，懂得該怎樣處理宿舍、學(xué)習(xí)與班級生活。為此，學(xué)生應(yīng)充分認(rèn)識到日常生活也是認(rèn)知、認(rèn)同和踐行社會主義核心價值觀的重要場所[2]。

其次，不論對于哪種價值觀的踐行來講，都需要通過日常生活來展現(xiàn)。對此，在日常學(xué)習(xí)生活中，學(xué)生應(yīng)從不同角度來加強各類問題的深入思考，結(jié)合實際生活來對社會主義核心價值觀的魅力做出深刻感知，積極學(xué)習(xí)、積累日常生活中的學(xué)習(xí)素材，并將在校學(xué)習(xí)到的理論知識、話語巧妙轉(zhuǎn)化為生活化內(nèi)容，并在社會主義核心價值觀形象化、生活化，以及具體化層面給予深入思考，以此來促進自身綜合素養(yǎng)的不斷提升，為今后的學(xué)習(xí)成長提供有力支持。

結(jié)語

綜上所述，在新時代背景下，要結(jié)合時代發(fā)展特征，不斷更新、豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容架構(gòu)與方法，不斷拓展各方面認(rèn)知視野，樹立與時代發(fā)展相符合的理想信念，為其未來學(xué)習(xí)發(fā)展提供有力支持。

參考文獻：

[1]胡丹.社會主義核心價值觀內(nèi)化為理工科大學(xué)生理想信念教育研究——基于專業(yè)社團踐行社會主義核心價值觀的思考[J].課程教育研究，2018（35）：2-3.

[2]王文，王帥.與時俱進開展大學(xué)生理想信念教育——發(fā)揮社會主義核心價值觀的積極引領(lǐng)作用[J].延邊大學(xué)學(xué)報（社會科版），2018（04）：118-123+143-144.