摘要：目的：觀察兒童保健護(hù)理在兒童早期成長中的影響。方法：選擇2019年5月-2019年6月1月內(nèi)在我院接受體檢的兒童，并隨機(jī)抽選1800名作為研究對象，按照是否使用保健護(hù)理的模式，將其隨機(jī)分為兩組，對照組（900例，沒有使用保健護(hù)理）和觀察組（900例，使用保健護(hù)理）。對兩組兒童在研究結(jié)束后的具體數(shù)據(jù)進(jìn)行收集和分析，同時(shí)對比兩組兒童的發(fā)育商情況、營養(yǎng)性疾病的發(fā)病率。結(jié)果：觀察組兒童的發(fā)育商情況、營養(yǎng)性疾病的發(fā)病率，明顯優(yōu)于對照組，差異顯著，表明有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。結(jié)論：在對兒童進(jìn)行保健護(hù)理后，兒童的發(fā)育商得到了明顯的提升，表明該種模式有更加明顯的效果，因此值得推廣使用！

關(guān)鍵字：兒童;保健護(hù)理;成長發(fā)育;影響;發(fā)育商情況;營養(yǎng)性疾病

目前，隨著人們對于健康意識的增強(qiáng)，那么對兒童的保健意識也隨之遞增，兒童的身體狀況也成為了關(guān)注的焦點(diǎn)^[1]。兒童由于其生理和心理尚未發(fā)育成熟，因此在成長發(fā)育過程中會出現(xiàn)許多問題，一方面可能導(dǎo)致心智發(fā)育不全，另一方面則可能患營養(yǎng)性疾病^[2]。因此，針對上述情況，本文選取了1800例兒童進(jìn)行研究和分析，旨在研究保健護(hù)理在兒童早期成長中的影響，具體分析如下：

1兒童的一般資料和護(hù)理方法

1.1兒童的一般資料

選擇2019年5月-2019年6月1月內(nèi)在我院接受體檢的兒童，并隨機(jī)抽選1800名作為研究對象，按照是否使用保健護(hù)理的模式，將其隨機(jī)分為兩組，對照組（900例，沒有使用保健護(hù)理）和觀察組（900例，使用保健護(hù)理）。對照組（900例，沒有使用保健護(hù)理，男童700例，女童200例，平均年齡2.35±2.55歲 ）和觀察組（900例，使用保健護(hù)理，男童600例，女童300例，平均年齡3.42±3.21 歲）。對兩組兒童在研究結(jié)束后的具體數(shù)據(jù)進(jìn)行收集和分析，同時(shí)對比兩組兒童的發(fā)育商情況、營養(yǎng)性疾病的發(fā)病率。后分析兒童的一般資料，數(shù)據(jù)差異不明顯，因此差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05）。上述兒童和家長均知情且同意研究。

1.2使用保健護(hù)理

1. 身體評估：在進(jìn)行護(hù)理前進(jìn)行全面的體檢，后對兒童的各項(xiàng)身體發(fā)育指標(biāo)、營養(yǎng)狀況進(jìn)行評估。并使用兒童發(fā)育商對其進(jìn)行診斷。
2. 階段性評估：定期對兒童的身高、體重進(jìn)行評估，隨后根據(jù)評估結(jié)果對兒童進(jìn)行干預(yù)。
3. 指導(dǎo)家長進(jìn)行科學(xué)的喂養(yǎng)：給家長普及正確的喂養(yǎng)方法，同時(shí)叮囑家長糾正孩子的不良飲食習(xí)慣。此外，還應(yīng)給家長普及兒童身體健康標(biāo)準(zhǔn)的知識。
4. 飲食護(hù)理：根據(jù)兒童的身體發(fā)育情況，給予合理的飲食，同時(shí)定期補(bǔ)充維生素。
5. 開展育兒知識培訓(xùn)班：可邀請專家對家長講解健康知識，主要內(nèi)容則有：科學(xué)喂養(yǎng)方法、如何防止疾病等。

1.3 觀察標(biāo)準(zhǔn)

護(hù)理結(jié)束后需記錄兩組兒童的發(fā)育商情況、營養(yǎng)性疾病的發(fā)病率，并對其進(jìn)行分析。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

將上述數(shù)據(jù)納入 SPSS20.0軟件并對其進(jìn)行分析，用t和“x±s”表示計(jì)量資料，用卡方和%表示計(jì)數(shù)資料，P<0.05表示數(shù)據(jù)差異明顯，因此有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2結(jié)果

觀察組兒童的發(fā)育商情況、營養(yǎng)性疾病的發(fā)病率，明顯優(yōu)于對照組，差異顯著，表明有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。

2.1兩組兒童的發(fā)育商情況，具體數(shù)據(jù)如下：

觀察組兒童（19.4±1.6），對照組兒童（27.5±3.5），T=14.523， P= 0.001 ，（P<0.05）。

2.1兩組兒童的營養(yǎng)性疾病的發(fā)病率，具體數(shù)據(jù)如下：

觀察組兒童65%，對照組兒童88%，X²= 14.7128 ，P=0.001，（P<0.05）。

3討論

在過去，保健護(hù)理通常只是針對成人，但是隨著社會地不斷進(jìn)步和發(fā)展，兒童保健護(hù)理也逐漸興起^[3]。兒童保健中，需要重點(diǎn)關(guān)注的兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)則是兒童的發(fā)育商情況、營養(yǎng)性疾病^[4]。故此，我院特隨機(jī)抽選了部分兒童進(jìn)行研究，具體報(bào)道如下：

本文的對照組900例兒童并未實(shí)施保健護(hù)理，在研究結(jié)束后對兒童發(fā)育商和營養(yǎng)性疾病的發(fā)病率，進(jìn)行記錄和對比。

本文的觀察組900例兒童采用的是保健護(hù)理，首先是對兒童的身體進(jìn)行評估，主要針對地是兒童的各項(xiàng)身體發(fā)育指標(biāo)、營養(yǎng)狀況，并進(jìn)行評估。隨后使用兒童發(fā)育商對其進(jìn)行診斷。此種方式為后面的針對性護(hù)理奠定了良好地基礎(chǔ)。其次是指導(dǎo)家長進(jìn)行科學(xué)的喂養(yǎng)，給家長普及正確的喂養(yǎng)方法以及兒童身體健康標(biāo)準(zhǔn)的知識。同時(shí)叮囑家長糾正孩子的不良飲食習(xí)慣，并根據(jù)兒童的身體發(fā)育情況，給予合理的飲食，同時(shí)定期補(bǔ)充維生素。通過這項(xiàng)措施可以很好地了解兒童的身體發(fā)育情況，并對其進(jìn)行了有效干預(yù)，降低了營養(yǎng)性疾病的發(fā)病率。最后是開展了育兒知識培訓(xùn)班，邀請了我院的專家進(jìn)行了深入講解。通過上述的措施，可以很好地把握兒童的成長發(fā)育狀況，同時(shí)本文的研究數(shù)據(jù)也進(jìn)一步印證了，在該種模式下兒童的發(fā)育商情況、營養(yǎng)性疾病的發(fā)病率，明顯優(yōu)于對照組，且數(shù)據(jù)差異較為明顯。

在對兒童進(jìn)行保健護(hù)理后，兒童的發(fā)育商得到了明顯的提升，表明該種模式有更加明顯的效果，因此值得推廣使用！

參考文獻(xiàn)：

[1]劉慧. 兒童保健護(hù)理在兒童成長發(fā)育中的作用[J]. 中國社區(qū)醫(yī)師， 2017， 33（19）：141-142.

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[3]李悅， 解雅春， 胡小沙等. 兒童保健融入早教知識對兒童的發(fā)育的效果影響觀察[J]. 世界最新醫(yī)學(xué)信息文摘， 2018， 18（37）：83+85.

[4]賀雅潔. 兒童成長發(fā)育中兒童保健護(hù)理影響分析[J]. 臨床合理用藥雜志， 2017， 10（2）：134-135.