摘要：目的：探討對冠心病患者行新型的健康教育護理模式的臨床效果。方法：抽取我院于2018年3月～2019年3月所接收的86例冠心病患者，將其按照抽簽法分為新型組和常規(guī)組，各組分別43例。新型組行新型的健康教育的護理模式，常規(guī)組行常規(guī)的護理模式，比較兩組對于有關(guān)疾病知識的認知率以及護理滿意度。結(jié)果：新型組對于有關(guān)疾病知識的認知率41例（95.35%），明顯高于常規(guī)組32例（74.42%），P<0.05。新型組的護理滿意度42例（97.67%），明顯高于常規(guī)組33例（76.74%），P<0.05。結(jié)論：對冠心病患者行新型的健康教育護理模式，能夠提高患者滿意度以及認知率。

關(guān)鍵詞：新型;健康教育護理模式;冠心病;臨床護理

冠心病患者在患病期間將會表現(xiàn)出不同程度的胸痛癥狀，加之患者體力活動以及心理情緒影響，將會增加突感心前區(qū)的疼痛反應(yīng)，具體表現(xiàn)出壓榨痛或者絞痛的特點，但是也可能發(fā)生在安靜狀態(tài)，表現(xiàn)出憋屈的感受，部分患者還將會出現(xiàn)胃腸道的不良反應(yīng)。目前，臨床上不僅需要給予對癥治療，在此期間還需要結(jié)合患者情況給予護理干預(yù)更加重要^[1]。本次研究抽取我院于2018年3月～2019年3月所接收的86例冠心病患者，通過給予常規(guī)和新型的健康教育護理模式，研究方法和效果見下。

1資料與方法

1.1一般資料

抽取我院于2018年3月～2019年3月所接收的86例冠心病患者，將其按照抽簽法分為新型組和常規(guī)組，各組分別43例。納入標準：①患者均符合冠心病的診斷標準;②患者均自愿接受研究。排除標準：①排除存在精神疾病的患者;②排除資料不全的患者。其中，新型組男性23例，女性20例，最大年齡75歲，最小年齡32歲，平均年齡（51.18±6.07）歲;常規(guī)組男性25例，女性18例，最大年齡78歲，最小年齡32歲，平均年齡（51.84±6.26）歲。各組資料可比，P〉0.05。

1.2護理方法

新型組行新型的健康教育的護理模式。①建立健康教育小組。小組成員包括護理人員、護士長以及護師，護士長負責整個健康教育的活動的指導(dǎo)和監(jiān)督，并且分析活動當中所存在的問題以及引發(fā)問題的原因，并且以此為基礎(chǔ)調(diào)節(jié)護理方案。有關(guān)研究結(jié)果顯示，可能存在的問題包括：對于有關(guān)冠心病知識的了解存在問題，如：教育工作不規(guī)范、疾病知識的認知不全面以及教育形式的單一等;②改進措施。護理人員需要購買專業(yè)的指導(dǎo)書籍進行學(xué)習，醫(yī)生進行適當?shù)恼f明和指導(dǎo)，定期開展培訓(xùn)和講座，不斷提高護理人員的專業(yè)水平，同時，還需要豐富宣傳教材的形式和內(nèi)容，盡可能的直觀進行講解和指導(dǎo)，采取更加生動的方式講解有關(guān)該類疾病的健康教育和宣傳，包括：該類疾病的發(fā)生機制、臨床反應(yīng)、治療方法以及護理方案等，利用簡單的語言和方式，及時糾正患者的錯誤認知，不斷提高患者的認知程度。最后，護理人員在開展護理工作的過程中，需要加強對于患者的針對性護理，結(jié)合患者的心理情緒特點和身體狀況進行運動鍛煉，密切觀察患者的變化情況。在進行交流的過程中，護理人員需要加強與患者的交流，并且建立和諧的護患關(guān)系，指導(dǎo)患者嚴格按照醫(yī)囑正確用藥，進而提高患者戰(zhàn)勝疾病的信心。

常規(guī)組行常規(guī)的護理模式。講解有關(guān)的健康知識，并且進行宣傳和指導(dǎo)。

1.3臨床觀察指標

比較兩組對于有關(guān)疾病的認知率以及護理滿意度。

1.4統(tǒng)計學(xué)方法

本次實驗中的數(shù)據(jù)均需要利用SPSS21.0軟件包予以核驗，經(jīng)百分比表達計數(shù)資料，如果結(jié)果顯示P<0.05，則可以判定本次實驗存在十分明顯的統(tǒng)計學(xué)意義。

2結(jié)果

2.1對比兩組對于有關(guān)疾病知識的認知率

新型組對于有關(guān)疾病知識的認知率41例（95.35%），明顯高于常規(guī)組32例（74.42%），P<0.05。見表1：

2.2對比兩組護理滿意度

新型組的護理滿意度42例（97.67%），明顯高于常規(guī)組33例（76.74%），卡方值=8.444，P值=0.004，P<0.05。

3討論

冠狀動脈粥樣硬化心臟病又稱冠心病，臨床認為，主要是由于冠狀動脈血管出現(xiàn)動脈粥樣硬化病變所致，將會導(dǎo)致血管阻塞或者狹窄的情況發(fā)生，使其出現(xiàn)心肌缺血或者缺氧的癥狀，最終引發(fā)心臟病。臨床護理工作當中，通過采取健康教育的護理模式對于冠心病患者來說十分重要^[2-3]。研究得出：新型組對于有關(guān)疾病知識的認知率41例（95.35%），明顯高于常規(guī)組32例（74.42%），新型組的護理滿意度42例（97.67%），明顯高于常規(guī)組33例（76.74%），P<0.05。由此可見，實施新型健康教育的護理模式，不斷提高護理人員的專業(yè)技能和綜合素養(yǎng)，同時，還能夠調(diào)動患者的工作責任感，建立和諧的護患關(guān)系，利于護患之間的溝通和交流，提高對于有關(guān)疾病知識的認知率，極大程度滿足患了者所提出的護理需求。

結(jié)語：

綜上所述，對于冠心病患者來說，通過采取新型健康教育護理模式，更加利于糾正患者的錯誤認知，對于提高患者的滿意度以及認知率效果顯著。

參考文獻：

[1]邴曉秋. 冠心病臨床護理中新型健康教育護理模式的應(yīng)用[J]. 全科口腔醫(yī)學(xué)電子雜志，2019，6（19）：119+147.

[2]于輝. 冠心病患者臨床護理中應(yīng)用新型健康教育護理模式的研究[J]. 中西醫(yī)結(jié)合心血管病電子雜志，2019，7（15）：125-126.

[3]余桂霞. 探討在冠心病護理中采用新型健康教育護理模式的臨床效果和醫(yī)療價值[J]. 智慧健康，2018，4（27）：29-30.