摘 要：知識型人才具有較高的文化程度，而且非常樂意接受新思想新技術，可以有效的提高建筑企業(yè)總體的建設水平，通過對知識型員工開展思想政治工作，能夠增強知識型員工的職業(yè)道德素養(yǎng)，讓他們積極轉變觀念，為建筑企業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。

關鍵詞：建筑企業(yè)；知識型員工；思想政治工作

隨著我國現代教育的快速普及與推廣，一大批具有較高素質較高思想的專業(yè)技術人才，已經逐漸進入到各大行業(yè)之中。這群90后、00后的思想非常的活躍，而且更加的主動，遇到問題也能夠勇于突破、不斷的拼搏進取，為現代企業(yè)的發(fā)展作出了重要的貢獻。為了能夠發(fā)揮出知識型員工的潛力，必須要對當前知識型員工的特點進行分析，適當的改進思想政治教育工作的開展策略，促進知識型員工的整體素質得到全面的提升。

一、知識型員工的主要特點

隨著我國建筑行業(yè)的快速發(fā)展，建筑水平也在不斷的提高。對大多數建筑企業(yè)來說，為了能夠增強企業(yè)自身的競爭優(yōu)勢，越來越多的企業(yè)開始加強對知識型人才的培養(yǎng)與管理。在我國建筑企業(yè)不斷發(fā)展的過程中，經歷了兩大階段，第一階段的職工，他們由于受教育所限，文化比較低，所以在工作中任勞任怨，具有吃苦耐勞的品質，相對來說比較容易管理。而隨著建筑行業(yè)的快速發(fā)展，大量高質量的知識型人才加入到建筑行業(yè)之中，但是由于這些知識型員工受教育水平高，在遇到問題時會有自己的想法，所以在工作的過程中常常會固執(zhí)己見，沒有能夠接受企業(yè)的領導管理。這樣就導致企業(yè)的發(fā)展受到影響。

（一）知識型人才具有非常鮮明的自主意識。對知識型人才來說，由于他們自身的受教育程度比較高，所以對個性化的需求越來越明顯。他們對傳統(tǒng)的管理方式不解，存在一種逆反心理，而且也討厭刻板單調的工作方式，在實際工作開展的過程中，不能夠正確的認識到自己的錯誤，而且也很容易出現不服從管束的情況。

（二）知識型員工具有較強的表現意識。由于知識型員工受教育水平比較高，所以面對新技術、新知識具有較強的適應能力，而且他們經過專業(yè)化的技術培訓，在職業(yè)工作的過程中也能夠具有一定的優(yōu)越感，這樣就使得大多數的知識型員工心里存在一定的自負心理，甚至會形成以自我為中心的性格。在實際工作開展的過程中，具有非常強烈的表現欲望，但是由于他們并沒有能夠接觸過更多的建筑工程案例，這樣也就導致他們的技術與實踐不匹配，所以在實際工作開展的過程中經常會出現技術性的問題，這樣就導致知識型員工在管理起來比較困難。

（三）知識型員工更具有挑戰(zhàn)意識。隨著我國改革開放要深入發(fā)展，人民群眾的思想意識有了較大的提升，尤其是對知識型員工來說，他們對循規(guī)蹈矩的工作方式越來越厭煩，而且無法忍受重復性的、缺乏挑戰(zhàn)的工作，因為在建筑企業(yè)工作開展的過程中，很多的工作內容都比較枯燥乏味，這樣也就限制了知識型員工工作的熱情，所以大多數的知識型員工，往往并不屑于解決實際工作中的問題。

（四）知識型員工，具有較強的流動意識。隨著我國社會經濟的快速發(fā)展，市場經濟不斷完善，大量的建筑企業(yè)也在不斷的轉制，受到社會因素的影響，大多數的知識型員工往往過分的強調自身的權益，一旦認為自身的權益受到影響或者是自己的發(fā)展前景受限，這樣就很容易使得知識型員工辭職或者跳槽。

二、提高知識型員工思想政治工作開展的策略

（一）思想政治工作教育要與時俱進，不斷創(chuàng)新。在開展思想政治工作教育的過程中面對知識型員工受教育水平高的特點，就必須要通過不斷的改進思想政治工作教育的內容和方式。通過與知識型員工進行耐心細致的心靈溝通才能夠讓知識型員工在不知不覺的過程中接受思想政治教育，提高思想政治教育的質量。

（二）工作形式要靈活多變。在開展思想政治工作教育的過程中，面對知識型員工具有較強的自我意識的特點，最主要的就是要轉變態(tài)度。只有放低身段積極的與知識型員工進行深入的溝通和了解，真誠相待。通過民主平等的方式進行交流，才能夠不斷的引導知識型員工自我反思、自我認知，全面增強對社會主義思想政治的有效認知。由于大多數的知識型員工具有較強的自尊心和自負心，而且他們也不喜歡隨聲附和以及不迷信權威等特點，所以在開展批評教育工作的過程中，最主要的就是要克制自己的情緒，避免激化矛盾，而是應該通過親和的口吻來對員工進行諄諄教導，讓他們能夠認識到自己的錯誤。

（三）思想政治工作開展要有的放矢。在思想政治教育工作開展的過程中，最主要的就是對不同的員工特點來采取不同的工作方式，只有這樣才能夠做到對的分析。由于知識型員工文化素質較高，所以他們的適應能力比較強，所以在思想政治教育工作開展的過程中，必須要全力激發(fā)這樣的特點，讓他們能夠通過創(chuàng)新的方式來處理生活和工作中遇到的問題，尤其是對剛工作不久的技術人員來說，要增強他們的自信心。作為思想政治工作教育管理人員無論是通過激勵的方式，還是批評教育的方式，都應該要有的放矢的對員工進行鼓勵，只有增強彼此之間的互動和溝通，才能夠真正的走入到知識型員工的內心。另外在對知識型員工開展思想政治教育工作時，必須要擺脫傳統(tǒng)的官僚主義作風，只有加強真誠的溝通，才能夠敞開心扉，用真心去引導知識型員。

（四）思想政治工作開展必須要寬己待人。在思想政治工作開展的過程中，領導者最主要的就是強調自己的個人魅力，只有加強自己的言行管理，才能夠做到以德服人，真正的對下屬產生潛移默化的影響。在思想政治工作開展的過程中，領導人自身的思想就能夠直接影響下屬的思想，所以對好的領導人來說最主要的就是保持平和的心態(tài)，尤其是面對這些年輕的知識型人員來說，不能夠以長者的姿態(tài)對他們進行批評和教誨，而是應該以同事的關系，對他們進行引導，做到相互勉勵，相互進步。一方面領導人要充分發(fā)掘知識型員工身上的閃光點，尤其是要向他們積極主動的學習現代化的建筑技術。此外也應該通過自己的良好的道德修養(yǎng)對知識型員工進行潛移默化的影響，只有加強嚴于律己，寬以待人，才能夠保證知識型員工自覺的接受領導的監(jiān)督與管理。

通過本文對知識型員工思想政治教育開展的策略進行分析，總結了當前知識型員工的主要特點，并且提出了適當的解決方式，對提高知識型員工思想政治工作的正式開展應可發(fā)揮出積極作用，進而提高知識型員工在建筑企業(yè)中工作水平。

參考文獻

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作者簡介：高霞（1980- ），女，助理政工師，研究方向：思想政治及人力資源。