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        探討敘事護(hù)理在降低腸造口患者病恥感護(hù)理中的應(yīng)用

        2019-04-27 16:17:54郭貝貝
        關(guān)鍵詞:病恥腸造口造口

        郭貝貝,陳 梅

        (徐州市中心醫(yī)院肝膽胰中心,江蘇 徐州 221009)

        敘事護(hù)理是目前臨床上使用的一種新型護(hù)理模式,是將敘事理念及心理護(hù)理理念與臨床護(hù)理相結(jié)合而產(chǎn)生的護(hù)理模式。敘事護(hù)理作為心理護(hù)理的一種新途徑,是指護(hù)理人員通過鼓勵(lì)患者敘事自身經(jīng)歷,傾聽患者的故事而了解患者的現(xiàn)實(shí)生活,重構(gòu)疾病與現(xiàn)實(shí)生活之間的意義,從而發(fā)現(xiàn)護(hù)理要點(diǎn),繼而為患者提供專業(yè)化、針對(duì)性的護(hù)理服務(wù)。敘事護(hù)理既強(qiáng)調(diào)護(hù)理技術(shù),又強(qiáng)調(diào)護(hù)理態(tài)度,敘事護(hù)理不以改變患者為目的,而通過了解患者的生活而實(shí)施針對(duì)性的護(hù)理,在敘事護(hù)理中,護(hù)理人員需要扮演好一個(gè)見證者、陪伴者與傾聽者的角色,護(hù)理人員需要具有同理心,與患者共情,為患者提供充滿尊重、關(guān)愛的護(hù)理。通過敘事護(hù)理能夠與患者溝通,引導(dǎo)患者將心理問題外化,了解其心理所想,引導(dǎo)患者回憶以往經(jīng)歷,充分掌握患者的病情變化,預(yù)測(cè)患者可能出現(xiàn)的心理障礙,制定合理的護(hù)理方案,體現(xiàn)患者參與的過程,保護(hù)其隱私,維護(hù)自尊。多項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn),通過敘事護(hù)理能夠有效提高患者的生活信心及幸福指數(shù)[1-2]。

        腸造口手術(shù)會(huì)改變患者的生理構(gòu)造,改變患者本來的糞便排出方式,而排便的不可控、糞便帶來的異味及聲響等等,給患者帶來的不僅是疾病本身帶來的痛苦和生理活動(dòng)的不便,最主要的是來自于自身的羞恥感或是尊嚴(yán)的傷害[3]。病恥感是一種負(fù)面的情緒體驗(yàn),包括不被理解、尊重以及受到歧視,會(huì)嚴(yán)重影響患者的社會(huì)功能康復(fù),導(dǎo)致患者難以重新融入社會(huì)。目前,我國關(guān)于腸造口患者病恥感的相關(guān)研究較少[4]。因此,本研究探討在腸造口患者護(hù)理中應(yīng)用敘事護(hù)理對(duì)其病恥感的影響,現(xiàn)介紹如下。

        1 資料與方法

        1.1 一般資料

        經(jīng)徐州市中心醫(yī)院倫理委員會(huì)同意后,選取2 0 1 9 年2月~2019年7月徐州市中心醫(yī)院收治的118例腸造口患者,遵循隨機(jī)原則將患者分為A組(n=29)及B組(n=29)。納入標(biāo)準(zhǔn):①均經(jīng)影像學(xué)、病理學(xué)檢查確診,符合直腸癌的診斷標(biāo)準(zhǔn),且經(jīng)腸造口手術(shù)治療;②年齡≥18歲;③溝通能力正常者;④擇期擬出院者;⑤出院12w內(nèi)科定期復(fù)查或放化療者;⑥自愿參加本研究,簽署知情同意書。排除標(biāo)準(zhǔn):①軀體功能受限者;②合并精神系統(tǒng)疾病者。A組:男40例,女19例;年齡為28~68歲,平均年齡為(48.36±7.62)歲;病程為0.4~3.0年,平均病程為(1.43±0.95)年。文化程度:小學(xué)13例、初中15例、高中12例、大專及以上19例。B組男42例,女17例;年齡為27~69歲,平均年齡為(47.35±7.72)歲;病程為0.5~3.0年,平均病程為(1.41±0.98)年。文化程度:小學(xué)11例、初中17例、高中14例、大專及以上17例。兩組一般資料比較無差異,本研究均衡可比(P>0.05)。

        1.2 方法

        1.2.1 A組護(hù)理

        給予醫(yī)院常規(guī)出院健康宣教及造口相關(guān)知識(shí)宣教,患者及其照護(hù)者完全掌握造口的相關(guān)護(hù)理知識(shí)并通過護(hù)士考核,在患者出院4w、8w、12w時(shí)均常規(guī)回醫(yī)院門診,并囑咐患者在出院后12w內(nèi)可采用電話方式咨詢醫(yī)生或者護(hù)士,主動(dòng)為患者提供隨訪服務(wù)。

        1.2.2 B組護(hù)理

        B組患者則在A組患者護(hù)理模式的基礎(chǔ)上予以敘事護(hù)理,護(hù)理周期為12w。建立敘述護(hù)理小組,小組成為包括1名心理1醫(yī)生,1名專業(yè)ET、2名主管護(hù)師、4名護(hù)師,所有組員均經(jīng)過敘事護(hù)理專業(yè)培訓(xùn),且在培訓(xùn)結(jié)束后進(jìn)行考核,考核合格者方可進(jìn)入本試驗(yàn)。

        由責(zé)任護(hù)士在患者出院后4w內(nèi),每周采用電話的方式進(jìn)行隨訪,幫助患者解決在造口護(hù)理中出現(xiàn)的各種意外和護(hù)理問題,解答患者的疑問,幫助患者建立護(hù)理信心及生活信念;在8w、12w時(shí)每周電話隨訪1次,每4w進(jìn)行1次造口門診復(fù)診,幫助患者適應(yīng)新的生活方式,并幫助患者解決在適應(yīng)過程中存在的困難,鼓勵(lì)患者積極的融入家庭和社會(huì),減輕患者對(duì)未來生活的無助、擔(dān)憂與控制,幫助患者提高自我價(jià)值感。在隨訪期間鼓勵(lì)完整的敘述一件事情,并且鼓勵(lì)患者清晰的敘述自己的心理狀態(tài),從而幫助患者最大程度的宣泄自身的負(fù)面情緒與壓力。

        1.3 調(diào)查方法

        1.3.1 社會(huì)影響量表(Social Impact Scale,SIS)

        該量表2007年由學(xué)者Pan等[5]將其翻譯成中文,該量表常被應(yīng)用于慢性疾病,比如惡性腫瘤患者的病恥感評(píng)估,該量表的內(nèi)部一致性Cronbach,sa系數(shù)為0.92,共4個(gè)維度(社會(huì)排斥、經(jīng)濟(jì)無保障、內(nèi)在羞恥感、社會(huì)隔離),包括24個(gè)條目,采用Likert4級(jí)評(píng)分法,總分24~96分,評(píng)分與病恥感呈正比。

        1.3.2 評(píng)價(jià)方法

        社會(huì)影響量表在造口患者出院時(shí)和出院后的每次門診復(fù)診時(shí)由責(zé)任護(hù)士負(fù)責(zé)發(fā)放。采用統(tǒng)一的指導(dǎo)填寫問卷,現(xiàn)場(chǎng)填寫收回,避免出現(xiàn)遺失,造成數(shù)據(jù)缺失。

        1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

        采用SPSS 17.0進(jìn)行數(shù)據(jù)錄入和分析。計(jì)數(shù)資料采用百分比代表,采用x2檢驗(yàn),計(jì)量資料采用“±s”代表,滿足正態(tài)分布則采用兩獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)、方差分析、單因素重復(fù)測(cè)量方差分析進(jìn)行檢驗(yàn),以P<0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

        2 結(jié) 果

        出院時(shí)A組與B組SIS總分分別為(66.22±12.45)分、(65.84±12.91)分,差異不顯著(P>0.05);出院4w時(shí),兩組SIS評(píng)分分別為(57.21±8.45)分、(56.89±8.19)分,差異不顯著(P>0.05)。出院8、12w時(shí),B組SIS評(píng)分分別為(40.82±6.44)分、(32.37±5.41)分,低于A組(51.27±4.47)分、(41.80±4.59)分(P<0.05)。見表1。

        表1 兩組病恥感評(píng)分比較(±s)

        表1 兩組病恥感評(píng)分比較(±s)

        組別 出院時(shí) 出院4w 出院8w 出院12w A組 66.22±12.45 57.21±8.45 51.27±4.47 41.80±4.59 B組 65.84±12.91 56.89±8.19 40.82±6.44 32.37±5.41 t 0.114 0.146 7.178 7.157 P 0.909 0.884 0.000 0.000

        3 討 論

        本研究中,出院8w、12w時(shí),B組SIS評(píng)分均顯著低于A組,提示B組在接受敘事護(hù)理干預(yù)后病恥感降低,受社會(huì)影響較小,更易接受自身疾病狀態(tài),適應(yīng)生活。敘事護(hù)理是一種新型的護(hù)理模式,具有人文社科屬性,護(hù)士通過傾聽與回應(yīng)進(jìn)入患者敘述的故事中,不僅能夠了解腸造口患者護(hù)理過程中存在的護(hù)理問題,還能從心理層面了解患者的恐懼、焦慮、自責(zé)、自我接受障礙和人際關(guān)系改變等心理困擾[6]。黃輝等[2]認(rèn)為,作為一種有效的護(hù)理手段,敘事護(hù)理可有效幫助護(hù)士與患者建立良好的護(hù)患關(guān)系,為醫(yī)護(hù)人員提供患者內(nèi)心需求,準(zhǔn)確及時(shí)為患者提供個(gè)性化的心理、精神層次的照護(hù),維護(hù)患者尊嚴(yán)。敘事護(hù)理除了讓腸造口患者感受到人文關(guān)懷,還能啟發(fā)患者對(duì)自身或他人故事的多角度考慮,正視疾病帶來的影響,避免因疾病帶來的羞恥感,同時(shí)激發(fā)患者自身的力量,有利于疾病的預(yù)后與康復(fù)。

        4 總 結(jié)

        敘事護(hù)理是將后現(xiàn)代敘事療法與臨床護(hù)理結(jié)合而產(chǎn)生的一種新型心理護(hù)理方法,護(hù)士通過患者的敘述了解患者的經(jīng)歷,準(zhǔn)確及時(shí)地為患者提供個(gè)性化護(hù)理服務(wù),減輕心理不適感與生理不適感,使患者達(dá)到身心全方位的舒適。筆者在腸造口患者院外護(hù)理中使用敘事護(hù)理措施干預(yù),有效減輕了腸造口患者的不良情緒,為患者提供專業(yè)的信息支持,幫助患者解決護(hù)理中遇到的問題,有效提高了患者的生活質(zhì)量,且這種護(hù)理模式也擴(kuò)寬了腸造口延續(xù)居家護(hù)理思路。

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