山東省東營市利津縣第一實驗幼兒園 周翠霞

這周我們班戶外區(qū)域的游戲場地在“野戰(zhàn)區(qū)”，孩子們對這一區(qū)域很感興趣，玩得不亦樂乎。經(jīng)過一段時間的觀察，我發(fā)現(xiàn)男孩和女孩在選擇場地上分化比較明顯：男孩喜歡爬上爬下占領輪胎壘積而成的“碉堡制高點”偵察“敵情”，隨時利用“土戰(zhàn)壕”附近的“沖鋒槍”射擊敵人玩槍戰(zhàn)游戲；女孩心思細膩，喜歡照顧別人，她們把樹林里的小木屋當成了臨時“醫(yī)務室”，專門包扎、搶救傷員。

又到了戶外活動時間，剛一解散，緹緹又沖向他最喜歡的“土戰(zhàn)壕”，準備埋伏起來等待時機“打擊敵人”。忽然他停住了腳步，原來不知何時“野戰(zhàn)區(qū)”闖入了一塊柚子大小的鵝卵石，它安靜地躺在草地上。緹緹的眼里立馬閃現(xiàn)出興奮的光芒，他立刻站了上去，可是石頭有點小而且滑站不穩(wěn)雙腳，很容易就從石頭上滑了下來。于是他又嘗試用另一只腳站立，這次可以站上去了，但身體卻搖搖晃晃，接著他小心翼翼地伸開雙臂保持平衡，終于——這次站穩(wěn)了！緹緹開心地笑了起來，他轉身和好朋友分享這個“重大”發(fā)現(xiàn)。倆人先把石頭從草地搬到了一個相對平坦的地方，接下來他們開始比賽——誰能站得更持久。玩了一局又一局，倆人終于玩累了，便轉身回到“土戰(zhàn)壕”……

赫赫從這里經(jīng)過時看到石頭本能地跳了過去，他先雙腿跳了幾次，又開始單腿跳，跳了幾次停下來，搬起石頭吃力地來到了“土戰(zhàn)壕”前面。那里有用沙袋壘積起來的射擊敵人作掩護用的“沙袋墻”，他使勁地抬起石頭想放到沙袋上面，銘銘看見便跑過來一起幫忙把石頭放了上去，赫赫飛快地跳入“土戰(zhàn)壕”，銘銘也跟著跳了下去，兩個人拿起“沖鋒槍”用石頭作掩護開始玩射擊游戲。一陣激烈的掃射過后，他們覺得石頭太晃和沙袋不太搭調(diào)，就又把石頭搬下來放到一旁的草地上，接著再次跳入“土戰(zhàn)壕”繼續(xù)游戲……

冉冉護士帶著樹葉做的“藥”回“醫(yī)務室”時發(fā)現(xiàn)了石頭：“咦？這是誰丟的蛋呀？”她蹲下身去，邊用手撫摸邊自言自語：“好燙，生病了嗎？”她趕忙回到“醫(yī)務室”叫來了小伙伴，用“擔架”把石頭抬回了“醫(yī)務室”。“護士們”一下子圍了上來，對“蛋寶寶”上上下下一通檢查。

糖糖說：“蛋寶寶好像感冒了，我來給它量量體溫！”說完拿出了樹枝做的“體溫計”量了起來?！鞍パ?，38.5℃，發(fā)燒呢！”果果大喊。萱萱說：“吃點退燒藥吧，蛋寶寶身體有炎癥，再吃點消炎藥就好了！”正說著宸宸拿來了小石子“膠囊” ……

經(jīng)過一番治療，“蛋寶寶”的病很快好了，但經(jīng)過一圈詢問并沒有人說自己丟過蛋。她們只好把“蛋寶寶”又抬出“醫(yī)務室”，放在了外面的草地上。

“會有人來尋找它的”。冉冉堅定地說……

孩子們的思維沒有條條框框，敢于異想天開，他們的好奇心和奇思妙想就像寶石一樣珍貴，《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》指出：要充分尊重和保護幼兒的好奇心和學習興趣，幫助幼兒逐步養(yǎng)成積極主動、認真專注、不怕困難、敢于探究和嘗試、樂于想象和創(chuàng)造的良好學習品質(zhì)。這些在我們大人眼里無比平凡的東西在孩子們眼里卻被賦予了新的生命，而在整個活動過程中，孩子們的齊心合作和遇到問題后的自我協(xié)商精神也為他們以后的人際交往提供了豐富的經(jīng)驗。我們應該呵護孩子的奇思妙想，讓他們始終保持一顆快樂、充滿想象的童心。

不知道接下來這塊“天來飛石”又會經(jīng)歷怎樣奇妙的旅行……

教育感言

孩子的想象力是無窮無盡的，一切創(chuàng)新性的活動都是從創(chuàng)新性的想象開始的。游戲中教師要充分保護孩子的天性，給孩子提供創(chuàng)造想象的時間和空間，為孩子提供各種不同的游戲材料和玩具，為孩子插上想象的翅膀，使其在自由、寬松的氛圍中盡情地發(fā)揮想象進而從中得到多方面的發(fā)展。