晏智

摘要：文科實驗室是時代的產(chǎn)物，但是在文科實驗室發(fā)展的過程當中，人們并沒有對實驗室建設(shè)的重要性有更加明確的認識，從而導(dǎo)致高校文科實驗室在今后的發(fā)展過程中要面臨較大的困難。想要讓文科實驗室沿著正確的道路發(fā)展應(yīng)該將傳統(tǒng)觀念進行創(chuàng)新，同時，還要承認高校文科實驗存在一定的特殊性，要通過較為科學(xué)的管理方式進行管理，逐漸扶持文科實驗室的建設(shè)與發(fā)展。

關(guān)鍵詞：實驗室；文科實驗室；高校

中圖分類號：G647 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2019）14-0275-02

在高校文科實驗室面臨的機遇以及挑戰(zhàn)中，應(yīng)首先明確建設(shè)高校文科實驗室的意義，不斷提高文科實驗室建設(shè)對深化學(xué)科研究，了解研究成果，提高人才培養(yǎng)水平都有著非常重要的作用。如果想要建立好漢字實驗室，就應(yīng)摒棄文科不需要實驗室的舊觀念。

一、明確建設(shè)高校文科實驗室的意義

理科實驗室是學(xué)科建設(shè)最主要的組成部分，但是文科實驗室也同樣具有重要的意義。根據(jù)目前的情況來看，語言文字的科學(xué)研究以及信息科技發(fā)展之間的發(fā)展關(guān)系逐漸緊密，同時彼此之間也逐漸形成了發(fā)展所需的必要條件。在語言文字學(xué)的研究過程當中，要為中文信息處理服務(wù)，而中文信息處理還需要依靠語言文字學(xué)的研究成果，信息技術(shù)的發(fā)展與改變能夠提高語言文字的研究手段以及發(fā)展的整體速度。較早之前，語言文字還無法達到某種產(chǎn)業(yè)必備生存要素的要求。從傳統(tǒng)觀念的角度而言，人文科學(xué)研究的方式非常簡單，而研究成果指的就是一篇論文或者是一部著作。

目前，有一些較為現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)或者是裝備能夠讓文科實驗室快速提高文科科研的整體水平。比如像計算機，它不僅僅有較為強大的數(shù)據(jù)處理功能，還可以對漢字進行多角度的分析，然后再將這些計算的結(jié)果進行詳細的分類。但是對于統(tǒng)計學(xué)的方式而言，它對漢字的發(fā)展逐漸演變的規(guī)律作出相對定量的統(tǒng)計描述，然后利用計算機的一些功能或者數(shù)據(jù)達到存儲以及檢索等效果，最終不斷完善我國古漢字的原形資源庫，在此基礎(chǔ)上，再利用較大規(guī)模的語料庫不斷研究語言學(xué)以及辭書編輯學(xué)等等。這樣一來，就能夠幫助這些學(xué)科在今后的研究過程中奠定良好的基礎(chǔ)，讓中文信息處理可以提升利用的效率，為人們帶來更大幫助。

二、促進高校文科實驗室的發(fā)展

（一）為漢字規(guī)范化服務(wù)

在不斷促進高校文科實驗室的發(fā)展過程中，應(yīng)先為漢字提供相應(yīng)的規(guī)范化服務(wù)。漢字是我國現(xiàn)在最主要的法定文字。但是在實行改革開放之后，中國逐漸走向世界，與此同時，維護漢字的純潔以及健康就變得非常關(guān)鍵，不僅僅關(guān)系到我國漢字今后發(fā)展的命運，還關(guān)系到我國的聲譽以及民族的整體形象。另外，為漢字規(guī)范化服務(wù)也慢慢變成漢字信息處理及健康發(fā)展的有利措施。在漢字實驗室中，要利用一系列的現(xiàn)代計算機手段，對漢字進行較為系統(tǒng)的整理，并且還要提供一些較為重要的數(shù)據(jù)。與此同時，還要為漢字制定出較為嚴謹?shù)囊?guī)范政策，并且還要提供相應(yīng)的咨詢服務(wù)，并依托以及配合漢字研究所目前正在跟進的漢字研究工作等相關(guān)課題。

（二）培養(yǎng)綜合性創(chuàng)新人才

在促進高校文科實驗室的發(fā)展過程中，要不斷培養(yǎng)綜合性創(chuàng)新人才，特別是在一些高等師范院校文科實驗室的建設(shè)當中，需要通過實驗的方式來推進人文社會科學(xué)的發(fā)展。同時，在最終的價值以及效果當中，可以從多方面來體現(xiàn)，第一個方面主要是學(xué)科建設(shè)的促進問題，第二個方面是體現(xiàn)在為社會培養(yǎng)綜合素質(zhì)高、實踐能力高、具有文科素養(yǎng)以及掌握現(xiàn)代化技術(shù)的綜合性人才方面，這些都是社會發(fā)展對高等院校特別針對師范類院校而提出的條件。在培養(yǎng)綜合性創(chuàng)新人才中，能力主要是通過實踐獲得，而其他實驗教學(xué)以及實驗活動都是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力以及創(chuàng)新能力所體現(xiàn)出來的重要環(huán)節(jié)，人文學(xué)科學(xué)生的科研能力主要體現(xiàn)在處理材料的能力。而實驗室最主要的功能就是通過項目帶動學(xué)生的學(xué)習(xí)，從而更好地培養(yǎng)出學(xué)生處理問題或者解決問題的能力，使學(xué)生在實驗室能夠直接參與到漢字數(shù)據(jù)處理以及整理字表的工作中，讓學(xué)生可以在此基礎(chǔ)上作出更多探索性的研究。

一直以來，我國高等教育存在的最主要的問題就是實踐性較弱，特別是對于文科生來說，不管是動手能力、發(fā)現(xiàn)問題的能力還是解決問題的能力都比較差，同時在綜合使用現(xiàn)代化技術(shù)方面的水平也相對較低。文科實驗室可以根據(jù)文科生的主要特點，更好的提高自身分析問題以及解決問題的主要能力，使其完善在多方面的認知，因此，文科實驗室應(yīng)培養(yǎng)更多的綜合性創(chuàng)新人才。

三、加強高校文科實驗室建設(shè)

高校文科實驗室應(yīng)不斷加強其自身建設(shè)，其主要原因是其中的學(xué)問都具有一定的社會地位，而這個地位都來自于它對這個社會發(fā)展所做出的貢獻，或者是人們對這門學(xué)問的認識程度來決定的。在我國，不管是語言還是文字都是這個時代人類所創(chuàng)造出來的特殊的產(chǎn)品，而它自身存在的特點以及發(fā)展規(guī)律，都與自然界所存在的現(xiàn)象具有一定的差異性，同時也與人類所創(chuàng)造出來的其他產(chǎn)品存在較大的區(qū)別，比如物質(zhì)產(chǎn)品以及精神產(chǎn)品等等。從語言文字的角度而言，它自身的性質(zhì)就決定了語言文字學(xué)能夠為這個社會服務(wù)的特殊途徑或者是其他方式，在此基礎(chǔ)上，可以讓語言文字在進行文化傳播以及信息交流領(lǐng)域中產(chǎn)生巨大的影響力，從而推動民族或者全人類在今后的發(fā)展，并且這也是在現(xiàn)代語言文字學(xué)一些工作者身上所背負的使命。

按照目前的高校文科實驗室面臨的問題來看，最主要的是有關(guān)部門對文科實驗室建設(shè)存在的必要性重視程度不夠。單從思想觀念的角度而言，因為受到的傳統(tǒng)教育不同，或者是文理學(xué)科區(qū)別明顯的現(xiàn)象導(dǎo)致文科類在教學(xué)方面、科研方面都和現(xiàn)代化的技術(shù)存在一定的差距，從而造成文科不需要設(shè)立實驗室的錯覺。在一般情況下，大多數(shù)人都認為實驗室只有理科才會需要，而實驗室的建設(shè)也是理科的必備需求，而很多高校也會對理科實驗室的建設(shè)非常重視，實驗室不管是在建設(shè)，還是在計劃的過程中都比較詳細，相關(guān)配套設(shè)施也能夠滿足，但是卻認為不需要建設(shè)文科實驗室，或者只是從理論方面認可文科也需要實驗室，可在具體的工作安排上會存在一定的偏差，在經(jīng)費的使用方面，也對文科實驗室的建設(shè)以及投入較少。

結(jié)論

綜上所述，想要讓文科實驗室沿著正確的道路發(fā)展，應(yīng)該將傳統(tǒng)觀念進行創(chuàng)新，同時，還要承認高校文科實驗存在一定的特殊性，要通過較為科學(xué)的管理方式進行管理，逐漸扶持文科實驗室的建設(shè)與發(fā)展。主要分為三個方面，第一個方面是明確建設(shè)高校文科實驗室的意義，第二個方面是促進高校文科實驗室的發(fā)展，第三個方面是加強高校文科實驗室建設(shè)。希望能夠幫助更多的高校不斷完善文科實驗室的建設(shè)。

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