李凱敏 龍軍

摘要：云計算的不斷發(fā)展，現(xiàn)在出現(xiàn)了一個新時代的標(biāo)志代表，那就是大數(shù)據(jù)。同時，社會應(yīng)當(dāng)順應(yīng)著時代的潮流，各類高校也都專門開設(shè)了“計算機(jī)基礎(chǔ)”的有關(guān)課程，同時一順應(yīng)時代發(fā)展為準(zhǔn)則的目標(biāo)，把大數(shù)據(jù)作為發(fā)展的方向，與實際的工作確切的有所結(jié)合，積極的探討相關(guān)課程的改革。在此同時，從教學(xué)角度的內(nèi)容分析，基本單元就是知識點，而且所設(shè)計出來的課程必須要圍繞著學(xué)生，達(dá)到個性化和人性化的目的。在從資源的角度上進(jìn)行分析，通過網(wǎng)絡(luò)所共享的海量的資源信息，從教育的平臺所出發(fā)，這就能夠是網(wǎng)絡(luò)的教育平臺以云計算為基礎(chǔ)。通過不斷的創(chuàng)新還有改革，這是現(xiàn)在大數(shù)據(jù)時代提出的最新的要求，同時也為培養(yǎng)出崗位和時代發(fā)展能夠相互適應(yīng)的人才，這是最基本的要求。然后將研究到的大數(shù)據(jù)融入到計算機(jī)的基礎(chǔ)教育課程當(dāng)中，在轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，創(chuàng)新現(xiàn)代的教育方法、模式和內(nèi)容等。能夠為大學(xué)生掌握計算機(jī)基礎(chǔ)的應(yīng)用知識，為大學(xué)生提供良好的受教育的環(huán)境，從而提高法學(xué)生的計算機(jī)應(yīng)用的實踐和創(chuàng)新的能力。

關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)；創(chuàng)新教育；計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)

引言：

隨著時代的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)咋還能，各類的移動終端的功能都已經(jīng)逐漸的多元化了，其中的代表作就是：手機(jī)、筆記本電腦等。尤其是微信、朋友圈等及時的通信網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展的興起，讓各類高校的大學(xué)生每天都會產(chǎn)生大量的數(shù)據(jù)信息，依靠著數(shù)據(jù)的分析，這是成為高校教師的重要組成部門。大數(shù)據(jù)是以龐大的信息力量來影響著教育的重要改革還有創(chuàng)新。在教育管理系統(tǒng)當(dāng)中，在校大學(xué)生的思維、行為、學(xué)習(xí)過程還有學(xué)習(xí)方法沒有不受到大數(shù)據(jù)的影響，因此很有理由能夠相信大數(shù)據(jù)能夠掀起新教育的改革。

1.大數(shù)據(jù)的概念

大數(shù)據(jù)就是大量數(shù)據(jù)的集合，目前為止，國內(nèi)許多的科學(xué)家還有專業(yè)研究人員都給出了不同的定義。不過，大數(shù)據(jù)已經(jīng)深切的融入到了人們的工作和學(xué)習(xí)當(dāng)中，用手機(jī)接入到互聯(lián)網(wǎng)的話那么大量的數(shù)據(jù)就會接踵而來。在大數(shù)據(jù)的影響之下，信息的獲取都在不斷的影響著大學(xué)生對于知識的掌握還有技能的應(yīng)用等。怎么才能適應(yīng)現(xiàn)代的大數(shù)據(jù)時代，只有利用大數(shù)據(jù)的技并且應(yīng)用于計算機(jī)的應(yīng)用課程當(dāng)中，這樣 才能夠培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新實踐能力，這同樣也是教育工作者所面臨的新一項的挑戰(zhàn)還有機(jī)遇。

2.大數(shù)據(jù)下的計算機(jī)基礎(chǔ)的課程教育的改革

研究的對象是以計算機(jī)基礎(chǔ)為基本，所有的參與教課的教師對于計算機(jī)的發(fā)展還有改革都在進(jìn)行不斷的研究，該項目的發(fā)展方向主要有三個方面的內(nèi)容：對學(xué)生基本操作技能的培養(yǎng)、教學(xué)隊伍水平的基本提升，這樣就能夠是的教育從事者能夠編寫出使用于現(xiàn)代學(xué)生的教材，同時這也就代表著學(xué)生的課程質(zhì)量得到提升。再次將課時縮減已經(jīng)學(xué)生能夠積極的以學(xué)習(xí)作為基本的思路，使所開展的課程能夠更加有效的適應(yīng)現(xiàn)代這種高速發(fā)展的社會，同樣也能夠以相關(guān)專業(yè)為基礎(chǔ)。

3.教育模式和教學(xué)方式的創(chuàng)新

3.1知識培養(yǎng)到創(chuàng)新能力培養(yǎng)的轉(zhuǎn)變

在大數(shù)據(jù)的不斷指引下，創(chuàng)新教育不僅僅是注重著操作的結(jié)果，還是發(fā)現(xiàn)只是的過程中重要的手段，因此需要大力的改革受教育的模式還有教育的方法，怎么才能有效先進(jìn)的手段在教學(xué)當(dāng)中。在積極的了解完當(dāng)前國內(nèi)外的教育模式還有方法，才能夠有效的運(yùn)用計算機(jī)的應(yīng)用基礎(chǔ)課程創(chuàng)新的實踐，實現(xiàn)知識培養(yǎng)到創(chuàng)新能力的轉(zhuǎn)變，從而培養(yǎng)出社會各個領(lǐng)域需要的人才。

3.2擴(kuò)展教育的渠道

高校教育的教育活動除了課堂教育之外，還應(yīng)該結(jié)合不同專業(yè)的學(xué)生的特點，使用網(wǎng)絡(luò)交流的平臺、學(xué)術(shù)的講座、教育實習(xí)培訓(xùn)和社會實踐等多種形式去拓寬學(xué)生受教育的渠道，開創(chuàng)大學(xué)生對于知識的主動性、創(chuàng)造性還有積極性。還可以通過管理與維護(hù)教室、宿舍等學(xué)校的辦公區(qū)域和實踐活動。還可以根據(jù)所受課程的設(shè)置和實踐要求來布置學(xué)生的電子作業(yè)，通過微信等通信軟件增加學(xué)生與教師之間的交流，從而達(dá)到了高教學(xué)的創(chuàng)新質(zhì)量等。

3.3增強(qiáng)教學(xué)的互動和實時性

將教育教學(xué)的過程中大數(shù)據(jù)的技術(shù)引入計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)的課程當(dāng)中，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)教育或者課堂的教育方式，積極的拓展師生學(xué)習(xí)還有交流的渠道，積極的強(qiáng)化教學(xué)的效果，在無形之中提高教育質(zhì)量，有效的發(fā)現(xiàn)和協(xié)助式的教育方法，刺激學(xué)生的熱情，培養(yǎng)學(xué)生獲得信息能力還有團(tuán)隊協(xié)作能力等。從各個方面指導(dǎo)學(xué)生對于計算機(jī)知識的運(yùn)用還有了解，讓學(xué)生能夠真正的做到學(xué)有所用的目的，從而達(dá)到教學(xué)的互動性還有實時性的增強(qiáng)目的。

3.4加強(qiáng)從事教育專業(yè)人才的隊伍建設(shè)

各類高校教師應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步的完善現(xiàn)在的教學(xué)理念、創(chuàng)新的教育方式，積極的做到科研、教學(xué)還有學(xué)習(xí)的可持續(xù)的發(fā)展當(dāng)中去。把這兩項相互的融入在一起，做到你中有我，我中有你相輔相成的目的，從而能夠不斷的適應(yīng)高計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的課程改革發(fā)展的需要，這同樣是教師對于大數(shù)據(jù)的分析，能力運(yùn)用等新的要求。在這樣大數(shù)據(jù)的時代下，計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)的課程教學(xué)所帶來的新的機(jī)遇還有教育的發(fā)展規(guī)律，這是尋求未來的方向。能夠在高校的計算機(jī)基礎(chǔ)上引入大數(shù)據(jù)技術(shù)，才能夠給教育專業(yè)帶來真正的變革。使得每一個大學(xué)生都能夠找到自己方法方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力以及專業(yè)的素質(zhì)和創(chuàng)新實踐的能力。

總結(jié)：

在現(xiàn)代大數(shù)據(jù)的時代背景之下，各類高校的計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)的課程并不是一蹴而就的新改革，這是一項長期且艱巨的新課題，要不斷的跟著大數(shù)據(jù)的發(fā)展，引進(jìn)先進(jìn)的思想還有方法與理論，不斷的去嘗試、發(fā)現(xiàn)與鉆研中變得更好。這樣才能有效的培養(yǎng)各類高校大學(xué)生的創(chuàng)新能力還有計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)的實踐能力。使得學(xué)生可以在大數(shù)據(jù)時代中培養(yǎng)出來良好的學(xué)習(xí)品德、學(xué)習(xí)方式能夠自主的完成教育工作者所布置的一切任務(wù)。同時，還希望在大數(shù)據(jù)的建設(shè)下，能夠發(fā)展成為更加強(qiáng)大的時代。與此同時，高校必須要培養(yǎng)出能夠與時俱進(jìn)，有能力、有知識的，能夠有效的利用思維去解決工作和學(xué)習(xí)當(dāng)中所遇到的實際問題能夠成為新社會主義的接班人與建設(shè)者，同時還要保證大數(shù)據(jù)時代可以不不斷的持續(xù)發(fā)展下去，為教育行業(yè)掀起新的浪潮。

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海口經(jīng)濟(jì)學(xué)院校級科研課題一般項目，編號hjky18-11，課題名稱：《大數(shù)據(jù)技術(shù)在計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程中的批改實證研究》

（作者單位：?？诮?jīng)濟(jì)學(xué)院）