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        深化兩校聯(lián)盟 實(shí)現(xiàn)均衡發(fā)展 創(chuàng)建精品名校

        2019-04-09 05:44:42王輝
        關(guān)鍵詞:學(xué)校教師

        漢中市北關(guān)小學(xué)與漢臺(tái)區(qū)青龍觀小學(xué)作為漢中市漢臺(tái)區(qū)推行“大學(xué)區(qū)”制教育改革試點(diǎn)學(xué)校之一,自2017年3月起,著手籌劃試點(diǎn)改革工作,到9月份組建了“漢中市北關(guān)小學(xué)——漢臺(tái)區(qū)青龍觀小學(xué)聯(lián)盟學(xué)?!辈㈤_始正式運(yùn)行。聯(lián)盟學(xué)校遵循“統(tǒng)一管理、資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、共同提升”的原則,試行“人事管理同步、制度管理同步、業(yè)務(wù)管理同步和評價(jià)考核同步”的“四同步”管理模式。側(cè)重以北關(guān)小學(xué)幫扶青龍觀小學(xué),以強(qiáng)校帶動(dòng)弱校。但絕不是簡單地復(fù)制和模仿,兩校在人員編制、班子隊(duì)伍等方面仍保持各自的相對獨(dú)立性,在辦學(xué)發(fā)展方向上也提倡各具特色。

        一、“學(xué)校聯(lián)盟”實(shí)施的背景條件

        漢中市北關(guān)小學(xué)與漢臺(tái)區(qū)青龍觀小學(xué)同屬漢中城區(qū)的北關(guān)片區(qū),兩校相鄰不過900米。青龍觀小學(xué)屬薄弱學(xué)校,設(shè)施設(shè)備陳舊,學(xué)生不足200人,教師16人,且年齡偏大,校舍閑置較多。而相鄰的北關(guān)小學(xué)屬城區(qū)骨干小學(xué),是北關(guān)片區(qū)的中心小學(xué),場地狹小,校舍緊張,學(xué)生眾多,大班額居多,擇?,F(xiàn)象嚴(yán)重。為實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的目標(biāo),教育已到了不得不改革的地步。

        二、精心籌劃,成效顯著

        青龍觀小學(xué)周邊家長和群眾對學(xué)校的滿意度不斷提高,學(xué)生人數(shù)開始回升。由原來的不足200人增加到現(xiàn)在的363人,班級由原來的6個(gè)增加到8個(gè)。

        緩解了北關(guān)小學(xué)的招生壓力,逐步消除了大班額,實(shí)現(xiàn)了均衡發(fā)展。

        兩校教育教學(xué)質(zhì)量雙雙提升。北關(guān)小學(xué)和青龍觀小學(xué)兩校的教學(xué)質(zhì)量同時(shí)進(jìn)入全區(qū)前列,榮獲漢臺(tái)區(qū)教體局2018年“提高教育質(zhì)量先進(jìn)學(xué)?!狈Q號。

        聯(lián)盟學(xué)校體育代表隊(duì)在漢臺(tái)區(qū)2018第九屆中小學(xué)陽光體育暨田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上奪得陽光體育展示第一名和田徑成績第三名的佳績;經(jīng)典誦讀社團(tuán)在全區(qū)“喜迎十九大,共圓中國夢”2017國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽中榮獲特等獎(jiǎng);聯(lián)盟學(xué)校藝術(shù)體操社團(tuán)在2018年陜西省大眾藝術(shù)體操公開賽中獲得了三金三銀一銅的好成績……

        三、具體措施與方法

        1.宣傳引領(lǐng),形成均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展共識(shí)

        在兩校教師中大力宣傳“大學(xué)區(qū)”制改革的重要意義,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí);召開了兩校學(xué)生家長會(huì),校長親自主持講解教育聯(lián)盟的積極意義和作用,爭取家長的理解與認(rèn)同。

        組織教師、學(xué)生及家長參觀改造升級后的青龍觀小學(xué),提升大家對青龍觀小學(xué)的認(rèn)知度;兩校共同召開學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì),共同開展體育社團(tuán)、參觀見學(xué)活動(dòng),增強(qiáng)兩校教師及學(xué)生的融合感。

        及時(shí)通過宣傳欄、微信平臺(tái)、家校QQ群,宣傳聯(lián)盟工作取得的成績;通過調(diào)查問卷,進(jìn)一步了解家長的心聲,為聯(lián)盟工作的規(guī)劃、發(fā)展提供參考依據(jù)。

        2.改造升級,提升聯(lián)盟學(xué)校辦學(xué)條件

        聯(lián)盟工作領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開專題會(huì)議,確定對青龍觀小學(xué)的辦學(xué)硬件分兩個(gè)階段進(jìn)行提升改造,并上報(bào)教體局,提升了青龍觀小學(xué)的辦學(xué)條件和形象。

        同時(shí),極力打造校園文化。盡量保持兩校各自特點(diǎn),繼續(xù)提升和彰顯北關(guān)小學(xué)“書香校園”的特色文化,著力培育青龍觀小學(xué),以“八德”(文化樹德、書香養(yǎng)德、課堂蘊(yùn)德、行動(dòng)立德、禮儀育德、真情潤德、修身明德、攜手弘德)為抓手。

        3.強(qiáng)化措施,促進(jìn)兩校深度融合

        (1)統(tǒng)一人事調(diào)配

        在上級部門的統(tǒng)一安排下,集聚兩校力量,進(jìn)行了人事調(diào)整。由北關(guān)小學(xué)校長王輝同志任兩校聯(lián)盟負(fù)責(zé)人,兼任青龍觀小學(xué)校長,實(shí)現(xiàn)“一長管兩?!?,對兩?!叭?、財(cái)、物”統(tǒng)一調(diào)配。同時(shí)從北關(guān)小學(xué)選派能力較強(qiáng)的副校長到青龍觀小學(xué)擔(dān)任常務(wù)副校長。兩校再交流一名副校長,從北關(guān)小學(xué)選派2-3名優(yōu)秀中層干部、5名省市區(qū)級教學(xué)能手交流到青龍觀小學(xué)任教,青龍觀小學(xué)的教師也交流到北關(guān)小學(xué)任教。兩校教師交流達(dá)16人次,青龍觀小學(xué)教師交流率達(dá)60%。

        (2)統(tǒng)一教學(xué)管理

        定期召開聯(lián)盟學(xué)校工作會(huì)議,各項(xiàng)活動(dòng)統(tǒng)一安排部署。統(tǒng)一安排教師的各級各類研修培訓(xùn),對兩校中層管理人員進(jìn)行崗位培訓(xùn);統(tǒng)一教學(xué)常規(guī)管理辦法和教師考勤制度;統(tǒng)一開展教研活動(dòng),促進(jìn)教師教學(xué)水平的共同提高。統(tǒng)一教學(xué)活動(dòng)、質(zhì)量檢測、評價(jià)考核機(jī)制。統(tǒng)一作息時(shí)間、課表安排;統(tǒng)一各級各類優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀教師的評選和獎(jiǎng)勵(lì)辦法;統(tǒng)一《教師鼓勵(lì)激勵(lì)實(shí)施方案》,對教師的教育教學(xué)工作實(shí)行統(tǒng)一考核,獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。編制了聯(lián)盟學(xué)?!额I(lǐng)導(dǎo)班子管理手冊》《教研組長研修與策劃手冊》和《教師校本研修手冊》,統(tǒng)一教學(xué)管理制度、方法及模式,統(tǒng)一檢查、考核。北關(guān)小學(xué)把先進(jìn)的辦學(xué)理念、規(guī)范的管理方法方式、教研教改及校本研修經(jīng)驗(yàn)帶入青龍觀小學(xué),促進(jìn)了青龍觀小學(xué)的內(nèi)涵發(fā)展,提升青龍觀小學(xué)的辦學(xué)品位。

        (3)共享基礎(chǔ)設(shè)施及課程資源

        利用青小場地優(yōu)勢,將兩校大型實(shí)踐活動(dòng)放在青龍觀小學(xué)進(jìn)行,彌補(bǔ)了北關(guān)小學(xué)運(yùn)動(dòng)場地有限的不足,帶動(dòng)提升了青小的水平。北關(guān)小學(xué)向青龍觀小學(xué)支援了鋼琴一臺(tái)、體育器材一批、音響設(shè)備一套、圖書2000余冊等。凝聚兩校教師資源,共同創(chuàng)編了兩種校本教材:《走進(jìn)科學(xué)世界》和《游戲·體育·健康》,聯(lián)合創(chuàng)辦了??冻筷亍?,收錄兩校學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作及教師點(diǎn)評,供兩校學(xué)生閱讀。

        四、探索與思考

        1.鞏固現(xiàn)有改革工作成果十分重要。繼續(xù)加大宣傳力度,贏得家長及周圍群眾的理解和支持,徹底消除大班額和擇校現(xiàn)象。

        2.多措并舉,進(jìn)一步強(qiáng)化兩校幫扶和融合力度,把青龍觀小學(xué)帶大帶強(qiáng),把北關(guān)小學(xué)打造成精品名校。

        (1)繼續(xù)加大兩校教師交流的數(shù)量和質(zhì)量;

        (2)通過名師講座、青藍(lán)工程、結(jié)對幫扶及交叉進(jìn)行科研課題研究等形式,加大兩校教師幫扶合作的深度和廣度,促進(jìn)青小教師教學(xué)能力的快速提升;

        (3)積極培育新的亮點(diǎn),如:藝術(shù)體操社團(tuán)及籃球社團(tuán)等;

        (4)聘請知名專家來?,F(xiàn)場指導(dǎo),拓寬思路,舉措有創(chuàng)新,使聯(lián)盟工作取得更大成效。

        3.整個(gè)聯(lián)盟工作前緊后松,弱化了應(yīng)取得的成果,應(yīng)調(diào)整節(jié)奏,強(qiáng)化聯(lián)盟效果。

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