趙金生
“假如你是一粒種子,我愿做你身旁肥沃的土壤。假如你是一棵禾苗,我愿化作清晨甘醇的雨露。假如你是一條魚兒,我愿做讓你自由遨游的大海。假如你是一只雄鷹,我愿讓你在我的天空展翅飛翔……”這首詩的作者是開封市汪屯中學(xué)的王保紅老師,這是她寫給學(xué)生的一首詩,也是她教師生涯的真實寫照。
盡管身材瘦小,但是王保紅用柔弱的身軀扛起了一個個生活的重擔,用無私的大愛溫暖了三個“受傷”的家庭。她既是一個好女兒、好兒媳、好姐姐,還是一個好媽媽、好老師。
孝老愛親,不變的堅守
多年來,王保紅用愛心和孝心演繹著人間真情。她以孝立家,以情感人,善待前夫父母,厚待現(xiàn)任丈夫家人。她用自己的執(zhí)著與堅韌、勤勞和善良,詮釋了中華兒女孝老愛親的美好品德。
照顧生病的老人,是子女應(yīng)盡的義務(wù),然而對身體柔弱、工作繁忙的王保紅來說卻并不輕松。2015年,王保紅父親因心臟病、腦梗死昏迷癱瘓,于是她晚上守在父親身邊,1個小時喂一次水,2個小時翻一次身,3個小時喂一次飯……王保紅白天上班,夜里去醫(yī)院值班,一天最多只能睡兩三個小時。
她不僅是父母眼中的好閨女,也是婆婆眼中的好兒媳。2000年,她與現(xiàn)任丈夫走入婚姻的殿堂。那年暑假,她婆婆因膽總管結(jié)石誘發(fā)胰腺炎高燒在醫(yī)院做了開胸取石手術(shù)。丈夫和其他親人都要上班,王保紅就一天到晚守在醫(yī)院伺候婆婆。婆婆肚子上開了很長的刀口,幾天后刀口發(fā)炎,高燒也持續(xù)不退。醫(yī)生把縫上的刀口又拆開,清理膿液和爛肉,婆婆堅強地咬著毛巾,她緊緊地握著婆婆的手,想減輕婆婆的痛苦。那段時間,她的婆婆不能坐起來吃飯,她就一口一口地喂;婆婆無法彎腰洗頭,她就端來熱水,讓她躺床上洗;怕婆婆躺床上出痱子,她就經(jīng)常用熱毛巾給她擦背;睡覺前,她總會端來一盆熱水,給婆婆洗洗腳;為了讓婆婆開心,她就陪她聊天……
在她一個多月的精心照顧下,婆婆終于痊愈出院了。她的婆婆逢人就說: “我沒想到會有這么好的兒媳婦兒,這是我們?nèi)业母??!?/p>
愛生如子,永存的大愛
多年來,雖然家里有需要照顧的老人和病人,但是她從沒有耽誤過學(xué)生一節(jié)課。她在30年的教學(xué)生涯中,擔任過17年的班主任,送過多屆畢業(yè)班。她以“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的情懷關(guān)愛著她的學(xué)生和“楊偉愛心家園”的留守兒童,并在家庭不太富裕的情況下資助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生。
王保紅的班級里有一位男生曹某,家住汪屯鄉(xiāng)馬頭村。他總是穿著破舊的衣服,從來沒買過5塊錢一份的飯菜。當王保紅得知曹某的母親患聾啞、智障,父親是一個老實巴交的農(nóng)民,姐姐正上初三時,她就堅持每月給他100元生活費,還經(jīng)常給他帶牛奶、雞蛋、點心、水果等。曹某把感恩Z情化作了學(xué)習的動力,去年考入縣里的田家炳實驗高中。
為了讓冒雨來上課的學(xué)生回家時能穿上干鞋子,她曾為學(xué)生烘烤過濕鞋,不怕難聞的臭鞋味兒;為了讓生病的學(xué)生減輕痛苦,她曾為學(xué)生按摩穴位并冒著凜冽的寒風帶他們?nèi)タ床?為了挽救一個身體殘疾、父母離異、染上吸煙打架惡習、被幾個學(xué)校拋棄的轉(zhuǎn)學(xué)生,她曾多次苦口婆心地勸解并去他家家訪;為了讓身患重病的學(xué)生感受到人問的溫暖,她多次為白血病孩子捐款……一個學(xué)生在日記中寫道:“王老師,您既是我們的良師,又是我們慈愛的媽媽。您就像冬日里的暖陽,讓我的冬天不再寒冷?!?/p>
農(nóng)村的留守兒童比較多。2017年暑假,當王保紅得知“楊偉愛心家園”需要義教老師的時候,她就騎一個多小時的電瓶車,風雨無阻地來到這里,教孩子們知識和做人的道理。為了鼓勵孩子們學(xué)習,她還給他們發(fā)學(xué)習獎品和水果。
愛崗敬業(yè),守候的初心
三尺講臺是她的人生舞臺,白色粉筆是她的人生畫筆。
王保紅剛來汪屯中學(xué)的那一年就擔任了兩個班的語文課老師,并兼任普通班的班主任。她每周上12節(jié)課,每天改一大堆作業(yè),每三天值一次夜班,星期六和星期天還要補課,每天她的身體都處在透支狀態(tài)。一入冬,她就患上了病毒性感冒,醫(yī)生勸她在醫(yī)院打針,她怕耽誤上課,就只拿了些口服藥,沒想到后來病癥發(fā)展成了慢性心肌炎。
由于長年伏案工作,王保紅還患上了嚴重的頸椎病。2012年冬天,學(xué)校暫時搬到百塔武校。那天,她在門窗密閉、以煤火取暖的租借教室里上課,上到一半時就感到有些頭疼和頭暈了,她用手支著講桌,堅持講完最后一分鐘。
下課鈴響了,就在她低頭拿書要走的那一刻,她暈倒了。她癱倒在地上,全身所有的部件都不受支配,只有意識是清醒的。她示意學(xué)生到辦公室叫其他老師,王巖峰老師把她抱到辦公室的藤椅上。她感到心臟快要跳出胸膛,她的氣息越來越微弱,聲音無法從口中發(fā)出,眼睛也無力睜開,但眼淚卻不停地順著臉頰流到嘴里。
幾名男教師把她抬到120急救車上,送往醫(yī)院。2天后,她的四肢才慢慢能夠活動。5天后,她覺得頭不暈了,身子能站穩(wěn)了,就讓愛人把她送到了學(xué)校,她又站在了三尺講臺上。
她用自己的心和行動贏得了同事的認可和學(xué)生的愛戴。
50年漫漫人生路,她用無私的大愛書寫了人間的真善美。她不僅用自己的勤勞和善良踐行了中華民族孝老愛親的傳統(tǒng)美德,而且用自己的執(zhí)著與堅韌詮釋了教師“教書育人”的初心。