【摘 要】自20世紀(jì)以來，中國京劇音樂發(fā)展基本可以分為兩個(gè)階段，第一個(gè)階段是對原有京劇音樂格局的一種延續(xù)與豐富，第二個(gè)階段是在全新生態(tài)環(huán)境下的全新格局發(fā)展。至今為止，京劇音樂的現(xiàn)代發(fā)展，基本上走的是一條積極追求現(xiàn)代化和民族化相結(jié)合的道路，從根本上解決了“粗暴與保守”之間的問題。在當(dāng)前現(xiàn)代化發(fā)展潮流之下，京劇音樂的生存和發(fā)展必須要向現(xiàn)代化、世界化，積極面向未來，開闊視野，開闊胸懷的發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】京劇音樂;發(fā)展;狀況;思考;現(xiàn)狀

中圖分類號：J617.1? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? ? ? ? 文章編號：1007-0125（2019）04-0074-01

京劇音樂發(fā)展歷程至今已經(jīng)有二百年左右，京劇音樂的發(fā)展始終在不斷的鞏固、傳承和變化。在京劇音樂發(fā)展的前100年里，戲曲聲腔藝術(shù)不斷產(chǎn)生，四大名旦，四大須生以及四小名旦等也陸續(xù)產(chǎn)生，這標(biāo)志著京劇聲腔藝術(shù)呈現(xiàn)出了一種百花爭艷，流派紛呈的盛世局面。在建國以后的100年以來，戲曲音樂通過改革和發(fā)展達(dá)到了戲曲藝術(shù)的高峰時(shí)期。

一、京劇音樂發(fā)展現(xiàn)狀

自上世紀(jì)70年代戲曲音樂作品發(fā)展到高峰之后，京劇音樂創(chuàng)作水平整體下滑，京劇音樂的發(fā)展也受到了牽連。但是，在這樣的條件下，廣大的戲曲音樂愛好者，依然不斷的在思索和探索京劇音樂的創(chuàng)新方法，為京劇音樂尋找發(fā)展更好的道路。自20世紀(jì)以來，隨著時(shí)代的巨變，京劇音樂也有了突出的發(fā)展。在前半段，京劇音樂的發(fā)展基本上是對原有格局的一種延續(xù)。但是在后半段，則是一種全新生態(tài)環(huán)境下的生態(tài)格局發(fā)展，政府不斷的支持京劇創(chuàng)作者，進(jìn)行作曲專業(yè)的分工，導(dǎo)演制的戲曲也在不斷的形成，京劇音樂的發(fā)展進(jìn)入了特殊時(shí)期。

二、京劇音樂發(fā)展現(xiàn)狀思考

（一）培養(yǎng)創(chuàng)作型人才、尊重藝術(shù)家。在當(dāng)今社會(huì)，戲曲作曲家不僅要掌握傳統(tǒng)和現(xiàn)代的流派聲腔，還應(yīng)該有創(chuàng)新創(chuàng)作方法，掌握中國民族音樂知識，能夠恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用西洋作曲和技術(shù)理論創(chuàng)作京劇音樂，通過中西技術(shù)貫通、戲曲音樂精通、民族音樂統(tǒng)一的方式來創(chuàng)作京劇音樂。1974年，文化部在中央音樂學(xué)院開設(shè)了作曲進(jìn)修班，抽調(diào)了具有雄厚戲曲音樂功底的藝術(shù)家，通過對西洋作曲技法的技能訓(xùn)練，創(chuàng)作出層次突出的京劇音樂。至今為止，戲曲音樂創(chuàng)作型的人才還是比較匱乏，況且很多劇團(tuán)從經(jīng)濟(jì)層面考慮，不愿培養(yǎng)多方面發(fā)展的人才。

例如，中國戲曲學(xué)院積極的培養(yǎng)戲曲作家，積極主動(dòng)的培養(yǎng)正處于創(chuàng)作旺盛期的40-50歲之間的音樂藝術(shù)家，但是只有屈指可數(shù)的幾位。這就是當(dāng)今京劇音樂發(fā)展的現(xiàn)狀，創(chuàng)作型人才確實(shí)，并且受保守觀念的束縛，不能維護(hù)京劇音樂的地位，戲曲藝術(shù)家也得不到相應(yīng)的尊重。一個(gè)劇本的醞釀和無限期的修改經(jīng)過很長一段時(shí)間才可以完成，但卻只能被動(dòng)接受也是創(chuàng)作型人才缺失的主要原因。

（二）建立雙重視點(diǎn)、雙重修養(yǎng)。自20世紀(jì)以來，戲劇音樂的發(fā)展始終伴隨著中外音樂文化的交流，以及中國專業(yè)音樂建設(shè)兩大主題。因此，京劇音樂的發(fā)展進(jìn)程也基本上是與中外音樂文化的交流方式緊密聯(lián)系在一起。在現(xiàn)代戲曲音樂發(fā)展歷程中，需要開放心態(tài)，將戲曲音樂的民族性和雙重試點(diǎn)進(jìn)行開放，努力培養(yǎng)中外文化交流的“雙重樂感”，積極貫徹京劇音樂的不斷傳承，結(jié)合中西雙層修養(yǎng)完成當(dāng)代京劇音樂的發(fā)展。

例如，我們需要打破長期以來戲曲教育與音樂教育分離的狀態(tài)，積極的將戲曲界、文化界、京劇界緊密的聯(lián)系起來，從知識結(jié)構(gòu)角度出發(fā)，為民族音樂的發(fā)展提供資源和支撐。在創(chuàng)作觀念中也需要不斷的把握戲曲音樂民族性和現(xiàn)代性的實(shí)質(zhì)要點(diǎn)，全方面把握京劇音樂的作曲藝術(shù)，演唱藝術(shù)等，積極的探索現(xiàn)代生活的內(nèi)涵，創(chuàng)造京劇藝術(shù)改革的形勢，追求新的趣味，努力提升專業(yè)化水準(zhǔn)，創(chuàng)作出不喪失民族神韻的作品來。

（三）克服缺功力、缺功夫等現(xiàn)象。現(xiàn)在大量的京劇音樂作品中，創(chuàng)新追求質(zhì)量都不太高，這是因?yàn)閼蚯魳纷骷覂晒Φ娜笔?，即缺功力和缺功夫。人才老化和人才缺失是?dǎo)致功力不足的重要原因，并且目前京劇院團(tuán)中專業(yè)的曲目日見稀少，對京劇音樂發(fā)展的現(xiàn)狀也不太清楚。作曲本科畢業(yè)的學(xué)生會(huì)戲的太少，甚至連看過戲的都很少，創(chuàng)作的基本功遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。此外，功夫不夠是因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)社會(huì)中比較浮躁和淺薄，低估了音樂創(chuàng)作的難度，自己音樂創(chuàng)作的復(fù)雜程度，不知道應(yīng)該在音樂上下更多的功夫。

例如，曲作者完成的任務(wù)太少很難認(rèn)識京劇音樂作品的發(fā)展現(xiàn)狀，很難認(rèn)識到自己的專業(yè)水平的好滴，并且身處于現(xiàn)代社會(huì)中不能完全懂得“唱腔留不住，戲就留不住”的道理，因此在音樂作品上下的功夫遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。另外，創(chuàng)作者不被重視，待遇又低，壓力太大也會(huì)導(dǎo)致功夫不足的現(xiàn)象。功夫不足還會(huì)出現(xiàn)唱腔不過關(guān)的現(xiàn)象，就很難創(chuàng)作出優(yōu)秀的京劇音樂作品來。

總之，在當(dāng)前形勢下，京劇音樂創(chuàng)作必須要以實(shí)際出發(fā)，必須高度重視扭轉(zhuǎn)目前創(chuàng)新缺乏的現(xiàn)象，讓京劇音樂能夠向繼承與發(fā)展問題的方向進(jìn)行改觀。京劇音樂主要是以唱腔音樂的發(fā)展為線索，以唱腔音樂的河流為標(biāo)準(zhǔn)，通過孕育、確立、成熟的三個(gè)階段不斷進(jìn)行發(fā)展。京劇的藝術(shù)表現(xiàn)形式主要是指京劇音樂與京劇劇本文學(xué)，以及美術(shù)服裝等的有機(jī)結(jié)合為根本的一種藝術(shù)形式。解決京劇音樂發(fā)展現(xiàn)狀問題的關(guān)鍵在于觀念和意識，必須要結(jié)合實(shí)際生化，走向世界走向未來才能夠有更好的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]周樂.近三十年來京劇音樂研究現(xiàn)狀[J].民族藝術(shù)研究，2018，（5）：52-53.

[2]汪人員.中國京劇音樂及現(xiàn)代發(fā)展[J].藝術(shù)百家，2017，（4）：85-86.