劉冬梅

（江西農(nóng)業(yè)大學(xué)政治學(xué)院,江西 南昌 330045）

黨的十八大以來，以習(xí)近平為核心的領(lǐng)導(dǎo)集體，高度重視青年的地位和作用，在多種場合和多個(gè)重要的時(shí)刻發(fā)表重要講話，闡述了有關(guān)青年和青年工作的若干思考，對青年和青年的培養(yǎng)發(fā)揮了至關(guān)重要的作用。黨的十九大作出了中國特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代的偉大判斷，新時(shí)代的新矛盾和新歷史機(jī)遇使我國發(fā)展進(jìn)入新的歷史方位和關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。對于廣大青年群體和開展青年工作，新時(shí)代意味著新要求、新目標(biāo)和新使命。十九大上，習(xí)近平指出：“青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)……中華民族偉大復(fù)興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)?！保?］習(xí)近平新時(shí)代青年觀是在習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的指導(dǎo)下，著眼于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新的歷史方位，新時(shí)代社會(huì)主要矛盾的變化和新時(shí)代對青年一代提出的新要求新任務(wù)，結(jié)合奪取新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大勝利的時(shí)代背景，在總結(jié)吸取前人有益經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上逐步發(fā)展完善的。

一、習(xí)近平新時(shí)代青年觀的形成緣由

（一）馬克思主義理論淵源

習(xí)近平時(shí)代青年觀并不是一蹴而就的，而是在西方馬克思主義學(xué)者和馬克思主義中國化青年觀的豐富理論的基礎(chǔ)上形成的。從馬克思、恩格斯和列寧等學(xué)者的諸多論著中可以看出，他們都高度贊揚(yáng)和肯定青年對革命的重要作用，馬克思認(rèn)為青年工人是工人乃至整個(gè)無產(chǎn)階級(jí)的希望。恩格斯在1845年談到德國工人運(yùn)動(dòng)時(shí)講道：“實(shí)現(xiàn)這一變革將是德國的青年?！保?］列寧也說過：“我們是未來的黨，而未來是屬于青年的?！保?］他寄語青年一代，認(rèn)為青年群體是實(shí)現(xiàn)社會(huì)變革和發(fā)展的中堅(jiān)力量。在馬克思主義理論中國化的進(jìn)程中，中國共產(chǎn)黨人仍是高度重視青年，信任青年，心系青年。毛澤東曾經(jīng)說過：“青年就像是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽，希望寄托在你們身上?！保?］鄧小平也說過：“青年一代的成長，正是我們事業(yè)必定要興旺發(fā)達(dá)的希望所在。 ”［5］江澤民反復(fù)強(qiáng)調(diào)：“青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)?！保?］胡錦濤對青年工作更是傾入了大量心血，他指出：“中華民族偉大復(fù)興的光明前景需要青年們奮力開創(chuàng)?！保?］習(xí)近平高度肯定青年的重要地位，指出：“歷史和現(xiàn)實(shí)都告訴我們，青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望，實(shí)現(xiàn)我們的發(fā)展目標(biāo)就有源源不斷的強(qiáng)大力量?！保?］習(xí)近平在借鑒馬克思主義學(xué)者關(guān)于青年觀理論的基礎(chǔ)上，結(jié)合中國實(shí)際，創(chuàng)新出新時(shí)代具有中國風(fēng)格和中國魅力的青年觀，對指導(dǎo)中國青年工作具有重要意義。

（二）外部時(shí)代環(huán)境訴求

1.國際大背景的變化。習(xí)近平新時(shí)代青年觀是以習(xí)近平為核心的領(lǐng)導(dǎo)集體在充分考量新時(shí)代國內(nèi)背景和國際發(fā)展形勢的基礎(chǔ)上形成的理論結(jié)晶。當(dāng)前國際形勢日益復(fù)雜多變，受經(jīng)濟(jì)全球化、政治多極化、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)多元化的驅(qū)動(dòng)，西方資本主義國家都在努力利用自身經(jīng)濟(jì)技術(shù)和文化傳播對我國進(jìn)行滲透、西化和分化，拜金主義、享樂主義和極端個(gè)人主義等不良之風(fēng)盛行，面對外界的燈紅酒綠和物欲橫流，我國部分青年出現(xiàn)價(jià)值觀念扭曲、道德喪失、理想信念缺乏等現(xiàn)象。同時(shí)，當(dāng)今國際間的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，青年一代作為國家人才的主力軍和儲(chǔ)備力量，需要黨中央高度的關(guān)注和熱切的跟進(jìn)。在構(gòu)建人類命運(yùn)共同體、解決國際問題、實(shí)現(xiàn)人類和平共處等全球問題上，需要青年一代的呼聲和力量。

2.國內(nèi)新時(shí)代的到來。十八大以來，我國“五位一體”建設(shè)在有條不紊進(jìn)行中，也取得了顯著成效，綜合國力和國際地位有了明顯的提升?，F(xiàn)階段，我國社會(huì)的主要矛盾從原來的講“物質(zhì)文化需要”到重物質(zhì)和精神同步發(fā)展的“美好生活需要”，從以前解決“落后的社會(huì)生產(chǎn)”問題到解決社會(huì)各方面“不平衡不充分的發(fā)展”問題，這反映了我國社會(huì)發(fā)展的巨大進(jìn)步。十九大作出我國進(jìn)入新時(shí)代的重要論述，這個(gè)新時(shí)代是繼續(xù)奪取中國特色社會(huì)主義偉大勝利的時(shí)代，是實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕的時(shí)代，是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的時(shí)代，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的時(shí)代，是為人類做更大貢獻(xiàn)的時(shí)代，亟需青年的力量。同時(shí)在“一帶一路”熱浪的推動(dòng)下，給青年人帶來了機(jī)遇，也帶來了挑戰(zhàn)，部分青年容易在大好時(shí)代的環(huán)境中，喪失斗志，只顧仰望天空，而沒能腳踏實(shí)地，迷失前進(jìn)方向。國家要發(fā)展，社會(huì)要進(jìn)步，民族要繁榮，需要青年一代認(rèn)認(rèn)真真做事、踏踏實(shí)實(shí)做人，勇于擔(dān)當(dāng)，青年一代唯有實(shí)干方能興邦、方能振興中華民族。習(xí)近平總書記對新時(shí)代青年世界觀、人生觀、價(jià)值觀等內(nèi)容提出具體的要求，為青年的發(fā)展提供有效的理論支撐。

（三）習(xí)近平個(gè)人經(jīng)歷影響

習(xí)近平的青年時(shí)代是那一時(shí)代青年的樣本，但他的成功具有他人的不可復(fù)制性，他用自己的切身經(jīng)歷詮釋了如何在困境中實(shí)現(xiàn)的精神升華，得以涅槃重生，為習(xí)近平新時(shí)代關(guān)于青年新論述的形成提供了真實(shí)依據(jù)。當(dāng)年習(xí)近平頂住壓力，努力克服知青歲月的“跳蚤關(guān)”“飲食關(guān)”“勞動(dòng)關(guān)”和“思想關(guān)”，并最終獲得了梁家河鄉(xiāng)親們的一致認(rèn)可和贊揚(yáng)。［9］正值青年的習(xí)近平明白“吃得苦中苦，方為人上人”，在該艱苦奮斗的年齡，他選擇了堅(jiān)持并樂在其中，不能改變環(huán)境便要學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境，他扎根基層，時(shí)刻保持與人民群眾的交流。同時(shí)，習(xí)近平在梁家河的日子從來沒有放棄讀書和思考，甚至是“癡迷”于閱讀和學(xué)習(xí)，當(dāng)?shù)赜行├相l(xiāng)反映，近平有個(gè)針縫的時(shí)間都要讀書，白天去山上勞動(dòng)，晚上回家一有空就看書，總是抓住一切時(shí)間學(xué)習(xí)。［10］習(xí)近平在2014年5月4日青年節(jié)，激情地講：“成功的背后，永遠(yuǎn)是艱辛努力?！保?1］青年一代要抓住一切磨煉自己的機(jī)會(huì)，在小事上下功夫，在平凡的崗位上打造不平凡的價(jià)值，“滴水可以穿石”，祖國的建設(shè)需要廣大青年的共同助力。習(xí)近平高度重視青年的成長成才工作，為此，他在前人有益經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，并結(jié)合新時(shí)代對青年的新要求以及自己青年時(shí)期的切身經(jīng)歷，提出了為青年成長發(fā)展有指導(dǎo)意義的新時(shí)代青年觀。

二、習(xí)近平新時(shí)代青年觀的主要內(nèi)容

（一）屬性維度：習(xí)近平對青年地位的具體化

習(xí)近平總書記結(jié)合新時(shí)代的新矛盾和新使命 ，指出實(shí)現(xiàn)中國夢，“需要一代又一代有志青年接續(xù)奮斗?！保?2］肯定了青年在實(shí)現(xiàn)中國夢過程中的作用，并強(qiáng)調(diào)青年群體在國際關(guān)系中的重要地位，即青年的成長不僅與我國未來30年的發(fā)展戰(zhàn)略相聯(lián)系，更與國際關(guān)系的友好相處密不可分。

青年是實(shí)現(xiàn)中國夢的有生力量。在需要全體中華兒女戮力同心、奮力實(shí)現(xiàn)“中國夢”的新時(shí)代, 習(xí)近平提出中國夢的實(shí)現(xiàn)需要廣大青年人的全程參與和不懈努力?，F(xiàn)如今正處于青年時(shí)代的青年，大都是“85”后、“90”后甚至“00”后，在經(jīng)過幾年的成長后，到2020年全面建成小康社會(huì)之際，他們大都不到30歲，到2035年，我國基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，他們絕大多數(shù)只有40歲左右，正值壯年的他們將會(huì)成為我國社會(huì)發(fā)展的中堅(jiān)力量，直至21世紀(jì)中葉，為把我國建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國添磚加瓦。在實(shí)現(xiàn)中國夢的過程中，青年一代經(jīng)歷了從參與到主導(dǎo)的轉(zhuǎn)變，他們在茁壯成長的同時(shí)也在社會(huì)主義建設(shè)的過程中奉獻(xiàn)著自己的力量，為中國夢的實(shí)現(xiàn)散發(fā)光熱，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興需要青年一代凝聚合力，奉獻(xiàn)自己的力量。中國夢的實(shí)現(xiàn)需要青年的參與和支撐，青年一代應(yīng)用自己的“青年夢”助力“中國夢”，用自己的激情奮斗來回報(bào)祖國的信任和重托。

青年是連接世界友誼的友好使者。習(xí)近平指出“民相親”要從青年開始。在前不久召開的中非合作論壇上，習(xí)近平指出“青年是中非關(guān)系的關(guān)鍵所在”［13］，在習(xí)近平提出的“八大行動(dòng)”倡議中, 許多措施都是著眼于青年，滿足青年需要，致力于為青年搭建一個(gè)健康、更好的發(fā)展平臺(tái), “紅日初升，其道大光”，習(xí)近平總書記堅(jiān)信中國夢和非洲夢能在中非廣大青年的接力中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，這是對青年在國際關(guān)系中地位的高度肯定。廣大青年由于接受新時(shí)代科學(xué)文化教育，易于接受新思想和新事物，容易在國際交往中找到共通點(diǎn)和共鳴點(diǎn)，也最容易結(jié)下國際間最純真的友誼。習(xí)近平把中國和世界各國友好關(guān)系的未來寄希望于青年，言語之間流露出對發(fā)展各國友好關(guān)系的美好愿望。

（二）教育維度：習(xí)近平對青年教育的指向化

把青年培養(yǎng)成為社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人，既是青年個(gè)體成才的需要，也是中國共產(chǎn)黨在新時(shí)代環(huán)境下贏得青年、發(fā)展自己的基本途徑。因此，青年教育是習(xí)近平新時(shí)代青年觀的重中之重。自十八大以來，習(xí)近平從理想信念、社會(huì)主義核心價(jià)值觀和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育等三個(gè)角度為培育時(shí)代新人指明了培養(yǎng)方向。

理想信念能指引人生方向、決定事業(yè)成敗，理想信念的缺失會(huì)使人得“軟骨病”。習(xí)近平在同團(tuán)中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子集體談話時(shí)講到：“青年時(shí)代樹立正確的理想、堅(jiān)定的信念十分緊要, 不僅要樹立，而且要在心中扎根, 一輩子都能堅(jiān)持為之奮斗?！保?4］有堅(jiān)定理想信念的青年人，才能不忘初心，堅(jiān)守出發(fā)時(shí)的夢想，只有心中確定了堅(jiān)定的理想和信念，才不會(huì)被物欲橫流的社會(huì)所誘惑，偏離正確軌道，才能成為黨、國家和人民所需要的有志青年。正如鄧小平所說：“我們過去幾十年艱苦奮斗, 就是靠用堅(jiān)定的信念把人民團(tuán)結(jié)起來……沒有這樣的信念，就沒有一切。”［15］習(xí)近平告誡廣大青年人一定要堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持用毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦指導(dǎo)實(shí)踐，堅(jiān)定對中國共產(chǎn)黨人歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻探索出的適應(yīng)中國需要的中國特色社會(huì)主義道路的信念。

每個(gè)時(shí)代都有其特有的價(jià)值觀念，在新思想、新時(shí)代、新征程的背景下，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，關(guān)乎國家前途、民族命運(yùn)和人民幸福。習(xí)總書記生動(dòng)地將青年教育描述為“扣好第一顆扣子”，形象地教育廣大青年一代要將人生的第一顆扣子扣好, 如果第一顆扣錯(cuò)了，剩下的扣子都會(huì)扣錯(cuò)，這樣通俗易懂的比喻能讓青年一代深刻地認(rèn)識(shí)到正確價(jià)值觀形成的重要性，并能時(shí)刻銘記于心，顯現(xiàn)于行，從自身做起，讓“二十四個(gè)字”的社會(huì)主義核心價(jià)值觀充溢在中國的大街小巷。但“滴水穿石，非一日之功”，社會(huì)主義核心價(jià)值觀的養(yǎng)成不可能一蹴而就，青年們要牢記自己身上肩負(fù)的責(zé)任，從小事做起，從身邊做起, 身體力行的將社會(huì)主義核心價(jià)值觀推廣到全中國，為中國夢的實(shí)現(xiàn)助力。

最后，培養(yǎng)一代有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代青年，還需要在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)。中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族立足于世界民族之林的根基，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中有許多永不褪色的思想理念，廣大青年要想實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程，便要立足于中華民族傳統(tǒng)文化的土壤，扎根其中，汲取中華傳統(tǒng)文化中的合理成分，展現(xiàn)中華審美風(fēng)范。面對社會(huì)中冒出的一些“去中國化”“文化霸權(quán)主義”和“文化帝國主義”等不良思潮的影響，習(xí)近平同志曾旗幟鮮明地表示“把古代經(jīng)典詩詞、散文從學(xué)校教材中去掉，‘這是很悲哀的’?！保?6］同時(shí)主張加強(qiáng)青年群體的愛國主義、家國情懷、社會(huì)關(guān)懷等道德教育，讓青年在教育中潛移默化地接受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，增強(qiáng)青年的文化自信，并使其成為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的堅(jiān)定信仰者和傳播者。

（三）組織維度：習(xí)近平對青年工作的規(guī)范化

習(xí)近平要求全黨要做青年朋友的知心人、青年工作的熱心人、青年群眾的引路人。青年的成長成才離不開自身的艱苦奮斗, 更離不開全社會(huì)的支持。對此，習(xí)近平提出兩個(gè)方面的要求。第一，要堅(jiān)持黨對青年和青年工作的領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)黨委和政府對青年的成長發(fā)展要密切關(guān)注，對青年的希望和愿景要高度重視，對青年的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)要大力支持。同時(shí)，各級(jí)黨委和政府要嚴(yán)格要求青年，幫助青年樹立正確的三觀，主張通過社會(huì)實(shí)踐鍛煉青年、培養(yǎng)青年，鼓勵(lì)青年到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展最需要的地方，到條件艱苦、情況復(fù)雜的地方，在建設(shè)祖國、服務(wù)人民的實(shí)踐中砥礪品質(zhì)、提高本領(lǐng)，成長成才。第二，要充分發(fā)揮共青團(tuán)對青年的引導(dǎo)作用。共青團(tuán)是黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是聯(lián)系黨和青年的重要橋梁和紐帶，必須密切聯(lián)系青年、有效吸引青年、緊緊凝聚青年，努力使團(tuán)組織成為聯(lián)系和服務(wù)青年的堅(jiān)強(qiáng)堡壘，做青年工作的熱心人。共青團(tuán)要牢牢把握住廣大青年的時(shí)代脈搏，高舉理想信念旗幟，做好廣大青年的思想引導(dǎo)工作，幫助青年自覺抵制錯(cuò)誤思潮、形成正確的價(jià)值共識(shí)，增強(qiáng)中國特色社會(huì)主義“四個(gè)自信”。共青團(tuán)既要深入青年，傾聽青年心聲，做青年可以依靠的知心人、值得信賴的貼心人，與青年打成一片，幫助青年解決樹立和培育核心價(jià)值觀過程中遇到的困難，又要做好青年服務(wù)工作，做到青年在哪里、共青團(tuán)就在哪里，青年需要在哪里、共青團(tuán)就在哪里，為青年的培養(yǎng)工作搭建有利平臺(tái)。

三、習(xí)近平新時(shí)代青年觀的時(shí)代價(jià)值

（一）助力新時(shí)代青年形成正確價(jià)值觀，不斷提升綜合素質(zhì)和能力

正確的價(jià)值觀是青年發(fā)展成長的導(dǎo)向標(biāo)。我國青年是社會(huì)主義事業(yè)的接班人和建設(shè)者，應(yīng)當(dāng)高度重視青年正確價(jià)值觀的培養(yǎng)，努力提升自身的綜合素質(zhì)和能力，只有德智體美勞皆具的“五有”青年才能擔(dān)當(dāng)起“中國夢”和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重任；只有青年的綜合素質(zhì)得到提升，他們才能夠經(jīng)受住各種誘惑的迷惑，才能更好地承擔(dān)社會(huì)賦予他們的責(zé)任和使命。習(xí)近平指出，青年的發(fā)展是多角度、全方位的，不僅包括思想道德、學(xué)業(yè)成績、實(shí)踐能力、與人溝通，還包括體魄強(qiáng)壯。他告誡青年一代要將自己的青春夢與中國夢結(jié)合起來，樹立“為中華崛起而讀書”的決心，立志為人民服務(wù)，為祖國奉獻(xiàn)，培養(yǎng)廣大青年“上得了塔尖，下得了基層”的服務(wù)意識(shí)，能在平凡中創(chuàng)造不平凡。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2018年應(yīng)屆高校畢業(yè)生人數(shù)高達(dá)820萬人，比2017年的795萬還要多出25萬人，高校畢業(yè)人數(shù)創(chuàng)歷史最高，就業(yè)難的問題擺在大學(xué)生面前，廣大青年學(xué)生要想緊跟時(shí)代的步伐，免于被淘汰的厄運(yùn)，就要在習(xí)近平新時(shí)代青年觀的科學(xué)理論指導(dǎo)下，充分利用新時(shí)代所創(chuàng)造的有利條件，抓住新時(shí)代下新矛盾的機(jī)遇，擺正價(jià)值觀, 努力提升自身綜合素質(zhì)和能力。因此，在新時(shí)代的背景條件下，習(xí)近平關(guān)于青年的系列重要講話為青年正確價(jià)值觀的形成指明了方向，為進(jìn)一步提升青年的綜合素質(zhì)和能力提供了理論支撐。

（二）促進(jìn)新時(shí)代青年健康成長、全面發(fā)展

習(xí)近平關(guān)于青年、青年工作以及共青團(tuán)的重要論述，闡明了新時(shí)代背景下黨中央對青年教育、青年工作及共青團(tuán)工作的新要求，是新時(shí)代促進(jìn)青年健康成長和全面發(fā)展的重要理論。一方面，習(xí)近平新時(shí)代青年觀獲得了黨中央、共青團(tuán)和社會(huì)各階層的關(guān)注，為青年搭建了一個(gè)成長和發(fā)展的平臺(tái)，讓更多的青年們能“人盡其才”，能有效避免青年人才的丟失，為富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)輸運(yùn)更多優(yōu)質(zhì)人才，并讓青年創(chuàng)造屬于自己的精彩人生。湖南衡山白云村大學(xué)生村官秦玥飛放棄國外優(yōu)越的生活條件，而毅然選擇飛回祖國母親的懷抱，積極響應(yīng)國家的大學(xué)生村官政策，回到自己的家鄉(xiāng)，在田壟間俯首躬行, 在基層中奉獻(xiàn)，在困難和貧窮中拓荒，充分利用新時(shí)代青年發(fā)展的有利資源，在實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的同時(shí)，為祖國奉獻(xiàn)自己最純潔的初心和最樸實(shí)的行動(dòng)，他是新時(shí)代青年一代學(xué)習(xí)的榜樣，是青年們前進(jìn)進(jìn)程中的標(biāo)桿。如秦玥飛一般的有志青年還有很多，他們在中國社會(huì)的各個(gè)方面發(fā)光發(fā)熱，最終形成合力為實(shí)現(xiàn)中華民族更長遠(yuǎn)的發(fā)展獻(xiàn)智獻(xiàn)力。另一方面，新時(shí)代青年工作必須堅(jiān)持科學(xué)青年理論的指導(dǎo)，特別是要考慮到當(dāng)前國際環(huán)境、國內(nèi)新時(shí)代和當(dāng)代中國青年發(fā)展的新特點(diǎn)等影響青年工作開展的因素，以保證青年工作朝著正確的方向開展。為此，新時(shí)代做好青年健康成長和全面發(fā)展工作必須始終堅(jiān)持把握習(xí)近平新時(shí)代青年觀的基本內(nèi)涵，堅(jiān)持以習(xí)近平關(guān)于青年和青年工作的系列新思想和新論述為理論指導(dǎo)和行動(dòng)指南，切實(shí)做好青年工作。

（三）推動(dòng)形成重視青年、心系青年、心向青年的社會(huì)氛圍

自十八大以來，習(xí)近平總書記在多個(gè)場合，無數(shù)次地談及青年及青年工作，為中國青年成長成才和青年工作的開展指明了方向。青年因身心、思維和行動(dòng)等優(yōu)勢在社會(huì)中發(fā)揮著無可替代的作用，因此，自中國共產(chǎn)黨成立之日起就高度重視青年在革命中的積極作用。未來屬于青年，在習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的指導(dǎo)下，廣大青年擔(dān)負(fù)著建設(shè)中國特色社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)“中國夢”等歷史重任。然而，近年來青年尤其是高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻 ，部分青年出現(xiàn)了短暫的信仰恐慌及對未來國家發(fā)展前景的不自信，為避免產(chǎn)生不必要的社會(huì)問題，習(xí)近平要求黨和政府要“強(qiáng)化就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系建設(shè)，支持幫助學(xué)生們邁好走向社會(huì)的第一步?！保?7］他反復(fù)強(qiáng)調(diào)各級(jí)政府及相關(guān)部門要認(rèn)真處理好高校畢業(yè)生的就業(yè)問題，積極幫扶就業(yè)困難的畢業(yè)生，加大針對高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的扶持力度，切實(shí)實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生百分之百就業(yè)。為了深入貫徹習(xí)近平新時(shí)代青年觀精神，解決新時(shí)代青年問題，黨中央先后出臺(tái)了多項(xiàng)有關(guān)青年成長、成才、就業(yè)等政策法規(guī)。在習(xí)近平關(guān)于新時(shí)代青年發(fā)展和青年工作理論的引領(lǐng)下，黨中央更能緊緊圍繞青年, 心向青年, 關(guān)注青年的健康發(fā)展。