謝小傳

【摘要】 學英語，不管是誰，可能一個最大的問題就是單詞，總記不住單詞。我們的中學生記不好單詞是學不好英語的一個關鍵因素。有的學生因為只有那一兩百個的單詞量，在學習中產生了很大的困難，導致厭學，放棄學英語的情況時有出現。我們老師除了通過游戲，競賽等方法促使學生記憶單詞外，還要教給他們記單詞的方法和技巧，讓他們在學英語中漸漸找到樂趣，讓學習英語變得更加輕松。

【關鍵詞】 單詞 困難 方法 輕松

【中圖分類號】 G633.41 【文獻標識碼】 A 【文章編號】 1992-7711（2019）03-228-01

一、記英語單詞的方法和對策

（一）音標記憶法

到了初中，相當一部分學生還是利用漢語拼音來標注單詞，從而導致讀音不準，更談不上拼寫出來了。英語中百分之九十以上的單詞發(fā)音都是有規(guī)律可循的。因此只要能夠借助于課本、詞典、錄音等把單詞讀準，就能夠確保記住大部分單詞。要學會自己拼讀單詞，這個在學音標的時候就開始訓練了。因此，48個國際音標是必須學好的。

（二）構詞記憶法

利用構詞法，通過分析詞根、前綴、后綴、轉化和合成等結構變化記憶單詞。這是擴大詞匯最有效、最重要的辦法。以下面單詞為例，涉及到前綴的單詞有：disagree， remind， unhappy；帶后綴的單詞：agreement， worker， function；合成詞：hometown， teenager等。

（三）分類記憶法

可以找一本分類字典作為參考，把單詞劃分門類，如：星期、月份、季節(jié)、國家、民族、語言、動物、植物、交通工具等，進行分類記憶。課堂上可以進行一些單詞競賽。

（四）化整為零法

告訴學生不要貪圖一個早上記住許多單詞，而應該把本單元單詞“化整為零”，每天有計劃安排記幾個單詞，并注意適當復習。

（五）聯想記憶法

實踐證明，通過聯想的方法記憶單詞效果往往比較好。這包括音與形的聯想， 如tomb的讀音為[tu：m]，很像“土墓”，進而聯想出“墳墓”的含義；形與義的聯想，如eye可想象y為鼻子，而兩個e為左、右兩只眼睛，如此類推。還有，我們在日常生活中看到的所有東西，也可以馬上用英語單詞表達出來。

（六）卡片記憶法

同學們不妨模仿電話本，自己制作單詞卡片去記憶，卡片寫上單詞的詞形、詞性、詞義、音標、搭配、例句等。這樣的好處是隨時隨地可以利用零碎的時間，如吃飯、睡覺、等車等場合來記憶。

另外還有同義、近義、反義詞法，辨析對比法來記憶，通過閱讀英語文章、小說記憶單詞等。只要同學們方法得當，靈活運用，就能夠積少成多。

二、加強背單詞的重要性和技巧

（一）腦子里要經常浮現單詞

背單詞要背得好，要背得快，最基本的原則是腦子不斷地想單詞，讓單詞不斷地從腦子里過，看書看10遍，還不如腦子過一遍。要做到單詞在腦子里過的次數比在書本上過的次數多得多，要做到完全拋開書本，不依賴書本，不拿書的時候也在想單詞、背單詞。要盡量在單詞被忘記之前在腦子里過一遍，這樣，它留給你的印象要深得多，就算以后忘記，也很容易記起來。

（二）單詞之間建立聯系

單詞之間可以建立聯系。當然，剛開始時可能能建立的聯系很少，但要注意培養(yǎng)這種意識，爭取一串串地背單詞，看見一個，就能想起一串。比如，同義的單詞一塊兒記，反義的、形似的、分類的、詞根的，背單詞一段時間之后，就應該看到該單詞，想一想以前學過什么同義的，如果只有印象而想不起來，最好在一個筆記本上記一筆，下次碰到該單詞時，特別注意。比如，背單詞一段時間后，應該問自己：我一共學了多少關于衣服的詞？如果你只記得中文意思，想不起英文，下次就要特別注意了?；蛘吣憧吹絤ouse的時候是否能想起cat呢，雖然有些書給你整理了一些聯系，可我覺得自己總結的才會印象最深。

這樣，單詞之間建立聯系后，不拿書本的時候你也能利用這些聯系不斷地想單詞，當某一個單詞記不起來時，就要注意了。不妨在看后面的單詞時，不斷地想前面學過的單詞中有哪些類似的，或意思相反的，把有聯系的單詞的頁數寫在單詞旁，每當看到這個單詞時，總想起和它有關聯的單詞，想不起時再根據頁數翻看。如果有印象而想不起來，就在筆記本上記一筆，下次補上。

（三）重復并多種方式結合

背單詞時不要在一個單詞上花的時間太多，根本不用超過一分鐘，像掃描般一掠而過。只是重復的次數要多，特別在腦子里的次數要比在書本上重復的次數多得多。其他方法還有聽錄音，看英文電影，背單詞軟件如百詞斬等等。不時翻一翻別的單詞書也挺有用的，因為有新鮮感。

記單詞不是知道方法就行的，還要持之以恒，多在生活中使用，把單詞一個個變活。以我看，最后要提到的一個方法就是要多閱讀英文原著，開闊自己的視野和思維。閱讀的過程是運用的過程也是記單詞的過程。當然，現在手機多媒體等APP盛行，也可以下載一個或多個記單詞軟件在手機上，無論走到哪里，隨時可以記單詞。

[ 參 考 文 獻 ]

[1]劉毅，英文字根字典[M]，外文出版社1999.1.

[2]張明勤，李恒敏，英語單詞記憶捷徑[M]上海外語教育出版社，2006.3.

[3]霍恩比，牛津高階英漢雙解詞典[M]商務印書館，牛津大學出版社，1997.7.