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        黑龍江省財(cái)務(wù)管理專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題探析

        2019-03-26 01:01:46賈俊梅徐立蒙楊冬云
        經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊 2019年2期
        關(guān)鍵詞:財(cái)務(wù)管理專業(yè)大學(xué)生就業(yè)黑龍江省

        賈俊梅 徐立蒙 楊冬云

        摘 要:近年來(lái),黑龍江省財(cái)務(wù)管理專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量不斷增多,由于受就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻、全省經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢的影響,財(cái)管專業(yè)大學(xué)生的就業(yè)受到前所未有的挑戰(zhàn),畢業(yè)后能否成功就業(yè)已成為畢業(yè)生們密切關(guān)注的問(wèn)題。黑龍江省極度重視教育事業(yè)的發(fā)展,省屬高校都在擴(kuò)招,不過(guò)這也導(dǎo)致每年都有大批財(cái)管專業(yè)畢業(yè)生涌進(jìn)人才市場(chǎng),部分畢業(yè)生還并不具備適應(yīng)社會(huì)需求的就業(yè)能力,從而引發(fā)了就業(yè)危機(jī)?;诤邶埥?duì)財(cái)管專業(yè)大學(xué)生就業(yè)的市場(chǎng)需求與就業(yè)能力分析,認(rèn)清財(cái)管專業(yè)學(xué)生就業(yè)形勢(shì)現(xiàn)狀、就業(yè)能力現(xiàn)狀,從而提出提升財(cái)務(wù)管理專業(yè)大學(xué)生就業(yè)能力的有效路徑。

        關(guān)鍵詞:黑龍江省;財(cái)務(wù)管理專業(yè);大學(xué)生就業(yè)

        中圖分類號(hào):F83? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A? ? ? 文章編號(hào):1673-291X(2019)02-0077-02

        “就業(yè)能力”,顧名思義就是實(shí)際的工作能力要求,其中包含大學(xué)生的專業(yè)技能、經(jīng)驗(yàn)、工作態(tài)度、溝通、協(xié)調(diào)、組織、團(tuán)隊(duì)合作等,是隨著就業(yè)市場(chǎng)的變化而完善的。就業(yè)能力包括三方面:得到工作能力、保持工作能力以及工作提升能力。

        近年來(lái),隨著高校大規(guī)模的擴(kuò)招的政策,大學(xué)生畢業(yè)生人數(shù)劇增,勞動(dòng)力供大于求的矛盾進(jìn)一步加深,這就使得大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻。從黑龍江省來(lái)看,近五年高校畢業(yè)生已達(dá)105萬(wàn)名人,其中還不包括中專畢業(yè)生、海外留學(xué)生和往年待就業(yè)的畢業(yè)生,社會(huì)提供的就業(yè)崗位遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于畢業(yè)生的增長(zhǎng)速度。從財(cái)務(wù)管理專業(yè)的設(shè)置來(lái)看,設(shè)置時(shí)間短,與會(huì)計(jì)專業(yè)課程安排交叉度很大,用人單位又更側(cè)重以財(cái)務(wù)管控為核心的企業(yè)管理模式發(fā)展,這樣的專業(yè)能力培養(yǎng)是許多該專業(yè)畢業(yè)生很難一蹴而就的。

        一、黑龍江省財(cái)務(wù)管理專業(yè)大學(xué)生市場(chǎng)需求現(xiàn)狀

        黑龍江省地處中國(guó)位置最北、緯度最高的高寒地區(qū),是國(guó)家商品糧基地、能源基地、原材料產(chǎn)地、裝備制造基地和石油化工基地。部分地方政府至今仍習(xí)慣于嚴(yán)格按照傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)體制和行政區(qū)劃、使用行政手段來(lái)管制經(jīng)濟(jì)、規(guī)劃經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向,這嚴(yán)重阻礙了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。由于黑龍江省資本市場(chǎng)不夠發(fā)達(dá),許多企業(yè)管理者對(duì)于財(cái)務(wù)管理專業(yè)的意識(shí)不強(qiáng),且用人單位提供的就業(yè)崗位薪酬偏低,處于全國(guó)中下游水平,這也使財(cái)管專業(yè)大學(xué)生的就業(yè)面臨許多困難。低水平崗位競(jìng)爭(zhēng)激烈供不應(yīng)求、高水平技術(shù)崗位求職者不足,極少數(shù)人或者無(wú)人就職。供求矛盾和結(jié)構(gòu)性矛盾仍然是財(cái)管專業(yè)大學(xué)生就業(yè)重點(diǎn)存在的問(wèn)題。

        二、黑龍江省財(cái)務(wù)管理專業(yè)大學(xué)生就業(yè)能力分析

        (一)得到工作能力問(wèn)題分析

        在爭(zhēng)取工作階段,工作能力存在問(wèn)題主要表現(xiàn)在以下方面。

        1.基本專業(yè)技能不強(qiáng)

        專業(yè)能力是財(cái)務(wù)管理專業(yè)大學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)和相關(guān)技能的掌握能力。部分財(cái)管大學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)動(dòng)能不足,缺乏學(xué)習(xí)上的主動(dòng)性和探索性鉆研精神,專業(yè)基本技能偏低,不符合用人單位需要。尤其是黑龍江省偏重裝備制造業(yè)和石油化工業(yè),其復(fù)雜的業(yè)務(wù)流程及龐大的資金運(yùn)作,勢(shì)必對(duì)財(cái)務(wù)管理人員有更高的要求。

        2.就業(yè)期望值偏高

        部分財(cái)務(wù)管理專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生對(duì)就業(yè)的期望值偏高,對(duì)于自我能力認(rèn)知不足,與本省就業(yè)需求相矛盾,一方面對(duì)薪金的要求脫離本省實(shí)際經(jīng)濟(jì)水平,另一方面把自己的工作定位在大城市、大企業(yè)等大單位,不愿意到欠發(fā)達(dá)艱苦地區(qū)單位就業(yè)。

        (二)保持工作能力問(wèn)題分析

        在保持工作階段,工作能力存在問(wèn)題主要表現(xiàn)在如下方面。

        1.包容與協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神欠缺

        包容與協(xié)作精神,是財(cái)財(cái)務(wù)管理專業(yè)大學(xué)生在工作中表現(xiàn)需具備的重要職業(yè)能力,它是社交能力、溝通能力、學(xué)習(xí)能力、合作能力、敬業(yè)精神、抗壓能力等職業(yè)素質(zhì)的綜合體現(xiàn)。財(cái)務(wù)管理專業(yè)的畢業(yè)學(xué)生正是九零后新人類,他們作為獨(dú)生子女的成長(zhǎng)經(jīng)歷再加上人文素質(zhì)、職業(yè)素質(zhì)及情商的培養(yǎng)不足,使他們?cè)诔掷m(xù)的工作中常常體現(xiàn)出太多難以包容性,影響工作的持續(xù)。

        2.實(shí)踐能力不足

        實(shí)踐能力是指財(cái)務(wù)管理專業(yè)大學(xué)生將基本理論知識(shí)轉(zhuǎn)換為實(shí)際財(cái)會(huì)核算的能力。財(cái)務(wù)管理專業(yè)學(xué)生課程的實(shí)踐學(xué)時(shí)較少,見習(xí)實(shí)習(xí)時(shí)間過(guò)短,深度不夠,課程教學(xué)缺乏與社會(huì)現(xiàn)實(shí)的有效接軌,使他們面對(duì)實(shí)務(wù)工作時(shí)常常表現(xiàn)欠佳。

        (三)工作提升能力問(wèn)題分析

        在工作提升階段,工作能力存在問(wèn)題主要表現(xiàn)在以下方面。

        1.職業(yè)規(guī)劃能力較弱

        職業(yè)規(guī)劃能力是財(cái)管大學(xué)生在對(duì)自己的能力有清楚認(rèn)知和明確職業(yè)發(fā)展優(yōu)勢(shì)基礎(chǔ)上進(jìn)行職業(yè)定位,制定職業(yè)目標(biāo)并付諸行動(dòng),實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的能力。現(xiàn)實(shí)中,很多財(cái)管專業(yè)大學(xué)生幾乎沒有清晰的職業(yè)規(guī)劃意識(shí),不能很好地設(shè)計(jì)自己的成長(zhǎng)路線。

        2.取得高含金量專業(yè)等級(jí)證書的比例偏少

        財(cái)務(wù)管理專業(yè)認(rèn)可的證書包括初、中、高級(jí)會(huì)計(jì)師,注冊(cè)會(huì)計(jì)師以及相關(guān)理財(cái)師等體現(xiàn)職業(yè)資格與水準(zhǔn)的高認(rèn)可度的通行資質(zhì)證明,并且對(duì)于中高級(jí)財(cái)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)人員應(yīng)具有哪些資質(zhì)證書或證明是有嚴(yán)格規(guī)范要求的,是職業(yè)升級(jí)的硬性要求。

        三、黑龍江省財(cái)務(wù)管理專業(yè)大學(xué)生就業(yè)能力提升的路徑

        (一)提升得到工作的能力

        1.提高掌握基礎(chǔ)知識(shí)性能力

        財(cái)務(wù)管理專業(yè)的大學(xué)生要掌握財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的核算能力,包括報(bào)表編制、憑證填制、賬簿登記等基本技能;掌握投資的基本理論,掌握財(cái)務(wù)管理的基本原理與處理方法;掌握證券從業(yè)的理論和應(yīng)用方式;掌握投資學(xué)、財(cái)務(wù)分析學(xué)、金融市場(chǎng)學(xué)、成本管理學(xué)的原理與基本方法,從而為競(jìng)爭(zhēng)中爭(zhēng)取到財(cái)務(wù)崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

        2.保持理性的就業(yè)預(yù)期值

        在當(dāng)前黑龍江省經(jīng)濟(jì)態(tài)勢(shì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)下,財(cái)務(wù)管理專業(yè)的學(xué)生應(yīng)適度調(diào)整就業(yè)預(yù)期,尤其是薪金水平和就業(yè)地點(diǎn)、就業(yè)環(huán)境上,“騎馬找馬的精神”也是有一定合理性的,畢竟在工作中錘煉與成長(zhǎng)才是硬道理。

        (二)加固保持工作的能力

        1.學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)中包容與合作

        在現(xiàn)代企業(yè)中,尤其是黑龍江省這樣的重工業(yè)基地,實(shí)務(wù)核算和大型資本的運(yùn)作都需要在財(cái)務(wù)工作上的合作與承接,太多強(qiáng)調(diào)個(gè)性張揚(yáng)往往會(huì)加大工作成本。所以,合作既成全了工作,也成全了自己。

        2.提高自身社會(huì)適應(yīng)能力

        適應(yīng)能力是指包括思維能力、動(dòng)手能力、組織與決策能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和人際溝通能力的一種綜合性能力。在黑龍江省財(cái)務(wù)崗位競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)實(shí)下,努力提高自己滿足企業(yè)要求是穩(wěn)定職業(yè)生存的重要保證。

        (三)提高工作提升的能力

        1.提高取得高含金量證書的幾率

        財(cái)務(wù)管理核心能力包括處理會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、分析證券投資、分析項(xiàng)目評(píng)估、公司理財(cái)、金融管理能力等等,這些能力的外顯性指標(biāo)就是剛性的有關(guān)職業(yè)證書。所以,財(cái)務(wù)人員既要練好專業(yè)內(nèi)功,同時(shí)也需要取得高含金量的執(zhí)業(yè)資質(zhì)證明,以利于職業(yè)的發(fā)展。

        2.做好職業(yè)生涯規(guī)劃

        基于黑龍江省經(jīng)濟(jì)的發(fā)展現(xiàn)狀和財(cái)管類專業(yè)的自身特性,進(jìn)行科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃非常重要,要在充分了解職業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展前景,以及對(duì)求職者相關(guān)資格與能力的要求前提下,根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇最適合自己的成長(zhǎng)路徑。

        3.俄語(yǔ)的地域性特色

        針對(duì)黑龍江省在對(duì)俄貿(mào)易上的優(yōu)勢(shì),能運(yùn)用俄語(yǔ)交流的財(cái)務(wù)管理專業(yè)人才必將擁有更好的職業(yè)前景和職業(yè)發(fā)展空間。

        參考文獻(xiàn):

        [1]? 熊瑋,賴敏.財(cái)會(huì)類大學(xué)生首次就業(yè)質(zhì)量的影響因素及提升路徑[J].東華理工大學(xué)學(xué)報(bào):社會(huì)科學(xué)版,2015,(12).

        [2]? 李晶,祁麗,張慧敏.財(cái)務(wù)管理專業(yè)大學(xué)生就業(yè)力提升路徑探析[J].金融理論與教學(xué),2014,(3).

        [3]? 汪依桃.大學(xué)生就業(yè)能力培養(yǎng)淺析[J].廣西中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報(bào),2014,(3).

        [4]? 中研產(chǎn)業(yè)研究院.2017—2022年“一帶一路”背景下黑龍江省區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略及投資前景報(bào)告[R/OL].中國(guó)行業(yè)研究網(wǎng).2017-05-03.

        [5]? 朱新秤.就業(yè)能力:內(nèi)涵、結(jié)構(gòu)及其培養(yǎng)[J].廣東科學(xué)會(huì)社學(xué),2009,(6).

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