○郭燕云

1994年師范畢業(yè)后，剛滿(mǎn)十九歲的我?guī)е鴿M(mǎn)腔的熱情，在一個(gè)偏遠(yuǎn)的農(nóng)村小學(xué)開(kāi)始了新的人生，接手一個(gè)只有22名孩子的三年級(jí)教學(xué)班。

那時(shí)侯，學(xué)生入學(xué)比較晚，班里大點(diǎn)兒的孩子都有十二三歲了。年輕的我，滿(mǎn)身的稚氣未脫，站在他們中，是一個(gè)典型的“大孩子頭兒”。

還記得課間十分鐘，我和他們玩“攻城”的游戲。十來(lái)個(gè)人一組，全班正好平均分。我常常站在一組的中間，大聲吆喝著口令：“迎著風(fēng)，攻老城。老城開(kāi)，哪個(gè)來(lái)？”每每喊到這里，守城的孩子總能和我配合默契，異口同聲道：“叫你某某上城來(lái)！”那呼聲直沖云霄。那開(kāi)心的笑聲，回蕩在藍(lán)天白云下，是一曲童年的風(fēng)鈴。

那時(shí)，班里有個(gè)男孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)很差。家長(zhǎng)也不重視，家庭作業(yè)都沒(méi)辦法完成。當(dāng)時(shí)我在學(xué)校住宿，就常常留下他，為他補(bǔ)課。

有一天，這個(gè)孩子忽然頂著一個(gè)“燈泡腦袋”來(lái)上課。我說(shuō)：“郝福坤，這大冬天的，你這是唱的哪一出？”他說(shuō)：“我頭上生了好多虱子，我媽說(shuō)沒(méi)法總洗澡，不如剪掉吧！”

我點(diǎn)點(diǎn)頭，依然沒(méi)能意識(shí)到自己每天給他輔導(dǎo)，是多么“危險(xiǎn)”??！等到那天洗頭，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)水盆里竟然有只虱子在掙扎，我才大驚失色。

值得慶幸的是，那孩子剃了光頭，后來(lái)補(bǔ)課，無(wú)需再擔(dān)心！

那是我教的第一屆學(xué)生。

二十年的時(shí)光，匆匆而過(guò)。那屆學(xué)生早已參加工作，兩年前，她們輾轉(zhuǎn)幾個(gè)學(xué)校，終于找到我。相見(jiàn)的剎那，說(shuō)不出的滋味，有幸福，有快樂(lè)，有感慨，有滄桑。

我們相視良久，滿(mǎn)眼淚花，從對(duì)方的心中讀出人生的感悟。

我已老去，她們?cè)陂L(zhǎng)大。

去年教師節(jié)，我曾經(jīng)的課代表驅(qū)車(chē)兩小時(shí)來(lái)看我，并帶來(lái)一大束嬌艷欲滴的紅玫瑰。她說(shuō)：“老師，我知道您沒(méi)收到過(guò)玫瑰，今天我不給您買(mǎi)康乃馨，也不買(mǎi)勿忘我，送您99朵玫瑰，希望您永遠(yuǎn)有年輕時(shí)的心情?！?/p>

今年的教師節(jié)又到了。上午十點(diǎn)，她突然打來(lái)電話(huà)：“老師，我到你們學(xué)校門(mén)口了，你方便出來(lái)嗎？我想看看你！”

走出校門(mén)，我看見(jiàn)她手捧一個(gè)盒子，正微笑著?！袄蠋?，一年就這一個(gè)教師節(jié)，這是一個(gè)小禮物，我的一點(diǎn)兒心意。”

我打開(kāi)盒蓋，一架美麗的水晶鋼琴赫然印入我的眼中，是一個(gè)音樂(lè)盒。二十年了，她依然了解我的最?lèi)?ài)。年輕時(shí)，宿舍的床頭柜上，長(zhǎng)期擺著一個(gè)音樂(lè)盒，閑暇之余，會(huì)不由自主地?fù)芘?，叮叮?dāng)當(dāng)?shù)臉?lè)聲回蕩在小屋中，常常引起我的遐想。

捧著它，我的心中溢滿(mǎn)說(shuō)不出的幸福。

今生，曾為人師，塑造過(guò)人類(lèi)的靈魂，這是用任何物質(zhì)不能衡量的。而今，被這樣的學(xué)生，真真切切地惦記著，夫復(fù)何求？