邱玥 王碧波

[摘 要]黨的十九大報(bào)告為新時(shí)代高校思想政治教育工作提供了許多新的研究視角。面對新的形勢與挑戰(zhàn)，高校思想政治教育工作還不夠適應(yīng)，存在一些不足，高校思想政治教育工作者要樹立全新的學(xué)生教育工作理念， 采取新對策高效實(shí)現(xiàn)大學(xué)生思想政治教育工作提出的新目標(biāo)。

[關(guān)鍵詞]新時(shí)代;大學(xué)生;思想政治教育

[中圖分類號] G64 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 2095-3437（2019）03-0119-03

習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中指出“中國特色社會主義進(jìn)入了新時(shí)代”，這是對我國發(fā)展新的歷史方位的科學(xué)判斷。高校思想政治教育工作者要指導(dǎo)大學(xué)生在科技活動中形成創(chuàng)新理念與價(jià)值觀，培養(yǎng)高素質(zhì)的青年人才。習(xí)近平總書記在報(bào)告中還對青年成長提出了殷切希望，希望新時(shí)代青年投身到實(shí)現(xiàn)中國夢的偉大征程中。新的時(shí)代賦予了高校思想政治教育工作者新的任務(wù)和要求，高校思想政治教育工作者要深刻理解十九大會議精神，深刻認(rèn)識自身的責(zé)任并在促進(jìn)大學(xué)生健康成長過程中承擔(dān)起艱巨而光榮的任務(wù)，精誠團(tuán)結(jié)，采用新提法、新理念、新措施高效開展高校思想政治教育工作。

一、新時(shí)代高校思想政治教育工作面臨的挑戰(zhàn)

中國特色社會主義進(jìn)入新時(shí)代，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會的進(jìn)步， 人們生活的方方面面產(chǎn)生了巨大的變化。然而，新時(shí)代大學(xué)生的思想政治教育工作卻沒有跟上時(shí)代的步伐，存在一些不足，這些都是不容忽視的問題。目前，高校的思想政治教育要與時(shí)俱進(jìn)、體現(xiàn)時(shí)代特征，要以人為本、貼近學(xué)生實(shí)際。

（一）新時(shí)代大學(xué)生思想的多維度發(fā)展及價(jià)值觀的多元化帶來的挑戰(zhàn)

我國及世界范圍內(nèi)高新技術(shù)的發(fā)展，給高校學(xué)生的思想政治教育帶來了機(jī)遇，同時(shí)也提出了挑戰(zhàn)。在新的形勢下 ，伴隨著我國社會經(jīng)濟(jì)的日益多樣化，大學(xué)生走在時(shí)代的前沿，最能接受新思想，這就必然導(dǎo)致大學(xué)生思想文化和意識形態(tài)領(lǐng)域的多維度發(fā)展，從而影響青年學(xué)生的思想觀念和價(jià)值取向。作為高校思想政治教育工作者，不僅要密切關(guān)注國內(nèi)外政治經(jīng)濟(jì)局勢和意識形態(tài)領(lǐng)域的重大變化，也要跟上現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的革新步伐，才能清晰掌握大學(xué)生思想多維發(fā)展動態(tài)，做到有的放矢地調(diào)整思想政治教育方法以應(yīng)對新時(shí)代背景下日益變化的大學(xué)生思想及價(jià)值觀[1]。

（二）新時(shí)代西式文化的沖擊對高校思想政治教育工作帶來新挑戰(zhàn)

西方思潮強(qiáng)勢來襲這種現(xiàn)狀，使我國高校思想政治教育受到了歷史性的挑戰(zhàn)，并產(chǎn)生了巨大的影響。青年學(xué)生是祖國未來的接班人，有著自己獨(dú)特的判斷和思考。大學(xué)生勇于接受新事物，但大學(xué)生的心智并沒有達(dá)到一定的成熟狀態(tài)，我們高校思想政治教育工作者應(yīng)該嚴(yán)格把關(guān)，幫助青年學(xué)生正確看待外來文化，取其精華、去其糟粕，正確認(rèn)識中國特色，增強(qiáng)文化自信，堅(jiān)定社會主義信念，努力成為富強(qiáng)民主文明和諧美麗中國的社會主義建設(shè)者與接班人。

（三）把高校學(xué)生培養(yǎng)成為社會人的教育管理理念面臨新挑戰(zhàn)

十九大報(bào)告提出：全黨要關(guān)心和愛護(hù)青年， 為他們實(shí)現(xiàn)出彩人生搭建舞臺。高校思想政治教育工作者肩負(fù)著幫助大學(xué)生從“自然人”向“社會人”轉(zhuǎn)變的基本任務(wù)。高校青年社會化的過程就是大學(xué)生成長為合格的社會人的過程。在社會主義中國，“合格的社會人”意味著生理成熟的自然人必須認(rèn)同中國特色社會主義政治形態(tài)與中國特色社會主義市場經(jīng)濟(jì)，具有中國特色社會主義道德理念，擁有中華民族共同的社會心理，尊重并發(fā)揚(yáng)中國特色社會主義文化， 且要讓來自不同的生活環(huán)境和家庭背景的大學(xué)生學(xué)習(xí)社會規(guī)范、適應(yīng)社會角色、形成社會人格，還要特別注意教育引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識世界和中國發(fā)展、正確認(rèn)識時(shí)代責(zé)任和歷史使命、正確認(rèn)識遠(yuǎn)大抱負(fù)和腳踏實(shí)地。高校思想政治教育工作者應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確把握青年學(xué)生的心理和情懷，向社會輸送全面成熟、品行高尚的優(yōu)秀青年[2]。

二、新時(shí)代高校思想政治教育工作的新目標(biāo)

高校是整個(gè)社會體系的重要組成部分，更是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要陣地[3]。加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作，促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展，構(gòu)建和諧大學(xué)校園，是建設(shè)和諧社會的必然要求。我們要以黨的十九大會議精神為指導(dǎo)，更新高校思想政治教育工作理念，采用新理念催生的新對策，高效地完成高校思想政治教育工作的新目標(biāo)。

（一）以馬克思主義理論為基礎(chǔ)，堅(jiān)守中華文化立場

十九大報(bào)告指出：發(fā)展中國特色社會主義文化，就是以馬克思主義為指導(dǎo)，堅(jiān)守中華文化立場，立足當(dāng)代中國現(xiàn)實(shí)，結(jié)合當(dāng)今時(shí)代條件，發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學(xué)的大眾的社會主義文化，推動社會主義精神文明和物質(zhì)文明協(xié)調(diào)發(fā)展。十九大報(bào)告中多次提到“中華文化”，這個(gè)表述更為準(zhǔn)確，內(nèi)涵更為豐富。中華文化有自己的根基，同時(shí)“兼容并蓄”，吸收外來文化，歷經(jīng)幾千年的歷史演變而形成。作為中華文化重要組成部分的儒家文化所倡導(dǎo)的仁義禮智信、溫良恭儉讓等道德準(zhǔn)則，中國人艱苦奮斗、勤勞善良的品質(zhì)，能夠很好地幫助我們實(shí)現(xiàn)對新技術(shù)、新事物、新文化的學(xué)習(xí)與消化吸收，并創(chuàng)造性地轉(zhuǎn)換為自己的內(nèi)在力量。因此在新的時(shí)代，高校思想政治教育工作者應(yīng)該領(lǐng)會十九大會議精神，在肩負(fù)新的教育使命的同時(shí)，更要繼承發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的中華文化，將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滲透到日常教育工作中的方方面面。

（二）引導(dǎo)大學(xué)生堅(jiān)定正確的理想信念

習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中指出：“青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。中國夢是歷史的、現(xiàn)實(shí)的，也是未來的;是我們這一代的，更是青年一代的。”作為新時(shí)代青年，應(yīng)樹立終身學(xué)習(xí)的理念，為報(bào)效祖國奠基。信念的力量是巨大的，信念是支持人生的力量，信念是呼吸的空氣，信念是我們心中那一輪熾熱的艷陽[4]。因此，高校思想政治教育要重視引導(dǎo)大學(xué)生堅(jiān)定為實(shí)現(xiàn)中國夢而努力奮斗的理想信念。十九大以來，我們應(yīng)當(dāng)將理想信念教育作為學(xué)習(xí)貫徹十九大會議精神的基本思路，以指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作為基點(diǎn)，并作為檢驗(yàn)工作成效的重要標(biāo)準(zhǔn)。

（三）提高教師的業(yè)務(wù)水平及心理素質(zhì)，加強(qiáng)心理咨詢師資隊(duì)伍建設(shè)

大學(xué)生心理問題隨著社會的不斷發(fā)展變化而呈現(xiàn)出復(fù)雜性和多變性，因此，要根據(jù)多變的社會實(shí)際狀況和大學(xué)生的心理特點(diǎn)，不斷探索和創(chuàng)新大學(xué)生心理咨詢工作的方式方法。心理咨詢師資隊(duì)伍應(yīng)轉(zhuǎn)向?qū)I(yè)化和擴(kuò)大化的方向發(fā)展。面對當(dāng)前大學(xué)生的具體困難、具體壓力時(shí)，高校思想政治教育工作者只有是陽光和充滿正能量的，才有可能更好地幫助和服務(wù)于大學(xué)生。高校思想政治教育工作者應(yīng)當(dāng)傳遞正能量，做好學(xué)生服務(wù)工作的前提是提高教師的業(yè)務(wù)水平及心理素質(zhì)，加強(qiáng)心理咨詢師資隊(duì)伍建設(shè)。

三、高效完成高校思想政治教育工作的對策

面對新時(shí)代的挑戰(zhàn)，高校思想政治教育工作者不但要樹立新的教育理念，還要采取一些恰當(dāng)有效的教育措施和手段，只有這樣才有可能實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。要積極倡導(dǎo)創(chuàng)新文化，強(qiáng)化知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造，保護(hù)運(yùn)用，培養(yǎng)造就一大批高水平的科技人才和青年創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。

（一）把握新時(shí)代大學(xué)生群體的性格及心理特點(diǎn)，結(jié)合情感教育開展理論教學(xué)

在新時(shí)代中國特色社會主義道路上，教學(xué)對象逐漸發(fā)生變化，“00后”開始滿18歲，逐漸走入大學(xué)校園，高校思想政治教育工作者要把握新時(shí)代大學(xué)生群體的性格及心理特點(diǎn)。這個(gè)年齡段的孩子與“90后”不同的主要表現(xiàn)有以下幾個(gè)方面：（一）家庭成長環(huán)境不同。家庭是學(xué)生思想認(rèn)知和行為方式形成最為重要的影響因素之一。隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，農(nóng)民工涌向城市，這批孩子中曾經(jīng)是留守兒童的比重增大了。“00后”在家庭中的情感缺失、教育缺失及自我意識的不健全，明顯體現(xiàn)出以自我為中心或者自卑的心理。 （二）社會環(huán)境不同?！?0 后”大學(xué)生出生并成長在社會主義市場經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展時(shí)期，其信仰呈現(xiàn)功利化的現(xiàn)象不可避免。與此同時(shí)，大數(shù)據(jù)時(shí)代的來臨給當(dāng)今社會各個(gè)領(lǐng)域帶來深刻的變革，對互聯(lián)網(wǎng)的主要使用者“00 后”大學(xué)生的行為模式、價(jià)值取向、心理發(fā)展、道德觀念等產(chǎn)生巨大的影響。它一方面豐富了大學(xué)生的生活，另一方面也使許多大學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀發(fā)生扭曲，使他們沉溺于網(wǎng)絡(luò)而不思進(jìn)取。這些變化給高校思想政治教育工作帶來了更多的挑戰(zhàn)。我們高校思想政治教育工作者必須貫徹落實(shí)十九大會議精神，與時(shí)俱進(jìn)，結(jié)合情感教育加強(qiáng)理論教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生提高自身的綜合素質(zhì)，健全自身的人格。

（二）創(chuàng)新課堂教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)高校思想政治教育工作的豐富性

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)可以增強(qiáng)教學(xué)的趣味性和豐富課堂教學(xué)內(nèi)容。隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展， 網(wǎng)絡(luò)資源及網(wǎng)絡(luò)文化多樣化的特點(diǎn)，在給大學(xué)生生活和學(xué)習(xí)帶來快捷、內(nèi)容豐富的服務(wù)的同時(shí)，也對高校思想政治教育工作提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。因此，高校思想政治教育工作者應(yīng)結(jié)合網(wǎng)絡(luò)時(shí)代發(fā)展的特點(diǎn)，利用互聯(lián)網(wǎng)平臺，把先進(jìn)的教育思想理念、正確的政治觀點(diǎn)和符合社會要求的道德觀念融入日常工作中。然而，互聯(lián)網(wǎng)的隨意和自由的特點(diǎn)，使網(wǎng)絡(luò)環(huán)境呈現(xiàn)出復(fù)雜的發(fā)展形態(tài)[5]。積極適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)新環(huán)境，大力加強(qiáng)管理，對高校思想政治教育工作的開展起著尤為重要的積極的作用。

（三）家庭、學(xué)校、社會通力合作的新對策

十九大報(bào)告中提到幾十個(gè)“心”字，比如初心、同心、信心、關(guān)心、核心、心連心……其中“齊心”這兩個(gè)字值得我們高校思想政治教育工作者深思。家庭、學(xué)校、社會是有機(jī)整體，我們在學(xué)校教育中絕對不能忽視與家庭和社會的協(xié)作。共同的民族使命讓每一個(gè)中國人感受到自己的責(zé)任，高校思想政治教育工作就如同環(huán)境保護(hù)一樣，人人有責(zé)，各盡其職。認(rèn)為教育只是學(xué)校的工作就大錯(cuò)特錯(cuò)了，思想政治教育是一個(gè)終身的過程，是家庭、學(xué)校、社會全方位立體式的影響滲透過程，我們要共同促進(jìn)家庭、學(xué)校、社會合作，形成教育合力，以盡可能實(shí)現(xiàn)更好的教育目標(biāo)。我們要不負(fù)人民重托、無愧歷史選擇，在新時(shí)代中國特色社會主義的偉大實(shí)踐中，在中國共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)正確領(lǐng)導(dǎo)下，凝聚起同心共筑中國夢的磅礴力量。

綜上所述，在建設(shè)中國特色社會主義的新時(shí)代，我國高校思想政治教育工作者承擔(dān)著特殊的使命，即積極倡導(dǎo)創(chuàng)新文化，促進(jìn)大學(xué)生社會化、合格化、優(yōu)秀化。高校思想政治教育工作者只有樹立與時(shí)俱進(jìn)的教育理念，掌握先進(jìn)的教育方法，才有可能不會辜負(fù)黨和人民的殷切期盼，才能帶領(lǐng)廣大青年大學(xué)生在實(shí)現(xiàn)中國夢的征途上腳踏實(shí)地、砥礪前行。

[ 參 考 文 獻(xiàn) ]

[1] 陳晉.深刻理解中國特色社會主義進(jìn)入新時(shí)代 [EB/OL]. （2017-11-08）[2018-02-06].http：//theory.people.com.cn/n1/2017/1108/c40531-29632832.html.

[2] 習(xí)近平.把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程[EB/OL].（2017-12-08）[2018-02-08].http：//news.xinhuanet.com/politics/2016-12/08/c_1120082577.htm.

[3] 王欣欣.“90后”大學(xué)生思想政治教育面臨的問題及對策研究：以天津商業(yè)大學(xué)為例[D].天津：天津商業(yè)大學(xué)，2013.

[4] 中共中央馬克思恩格斯列寧斯大林著作編譯局.馬克思恩格斯全集：第2卷[M].北京：人民出版社，1957：61，102-104.

[5] 王夢，楊玉.網(wǎng)絡(luò)微時(shí)代新的閱讀價(jià)值取向與監(jiān)管對策[J].河北大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會科學(xué)版），2013（2）：80-82.

[責(zé)任編輯：龐丹丹]