周俊峰 蘭州職業(yè)技術學院

近年來互聯(lián)網(wǎng)與農業(yè)不斷融合發(fā)展，農村電商開始逐漸發(fā)展起來，蘭州市是甘肅省省會，西北地區(qū)占據(jù)著關鍵地位的城市，迎合各方面的需求以及時代趨勢，蘭州市的農村電商發(fā)展非常迅速，但是農民的文化程度以及職業(yè)技能情況遠遠無法滿足實際的需求，這種情況下就需要建立一支符合時代趨勢的人才隊伍，加強新農村電商領域的人才培養(yǎng)，這是蘭州市農村電商發(fā)展的重要基礎。

一、蘭州市新農村電商人才培養(yǎng)的成效分析

當下新農村電商，涉及到的領域包括農業(yè)科技、銷售、科學管理以及生產服務等方面的復合型人才，要具備一定的應用能力。蘭州市的農村電商迅速發(fā)展起來，將人才基礎夯實，當?shù)卣柚r民培訓學院，不斷舉辦人才輪訓的活動。聯(lián)合院校開展的送教下鄉(xiāng)，擴大受訓人員的規(guī)模，累積完成培訓六千多人，覆蓋了蘭州市的鄉(xiāng)鎮(zhèn)村，從而促進一些農業(yè)經營者的不斷出現(xiàn)。人才之間形成了層層帶動的效應[1]。蘭州市的新農村電商領域人才培養(yǎng)已經走出非常重要的一步，為農村的現(xiàn)代化發(fā)展以及經濟的繁榮注入很多活力。

二、蘭州市新農村電商人才培養(yǎng)模式的構建

(一)分類培養(yǎng)，提升培訓針對性

對參訓學員進行準確選拔，這是保證人才培訓成功的基本保障，在人才培訓中要圍繞著政府的部署，并結合市場的需求，對新農村電商的產品結構、知識需求展開全方位調研，并掌握一手的數(shù)據(jù)，從而分析各類的人才需求。當?shù)氐霓r業(yè)部門以及電商企業(yè)等，各方面提出意見，結合以往培養(yǎng)的經驗，制定出科學的培養(yǎng)方案，電商培訓涉及到一些經貿知識以及計算機知識，有著綜合性的特點，所以要將年齡、學歷以及工作領域考慮盡快，篩選標準要嚴格。

設置好分類培訓的模塊，對學員展開精細化的培養(yǎng)，在市場營銷、經營管理等方面設置模塊，開設通用課程以及網(wǎng)站維護這些專業(yè)課程，組織培養(yǎng)出三類人才。分別是組織管理、生產經營以及專業(yè)技術[2]。組織管理方面，涉及到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、行政村的分管負責人以及大學生村官等管理人員，技術人才主要是從事網(wǎng)站的維護、設計以及制作等，開展宣傳策劃以及產品包裝的人才，還要各院校有志參與到網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)領域的人員。生產經營方面是針對種養(yǎng)大戶、農業(yè)合作社以及家庭農場主等，新農業(yè)經營者以及參與到農村電商的創(chuàng)業(yè)者。

(二)合理設置培訓的內容

新農村電商需要的人才，要有足夠的應用性以及綜合性，理論與操作能力兼具，了解生產經營。因此在人才培養(yǎng)中要注重理實一體化，在電商經營中，品牌包裝、產品策劃以及售后物流等這些具體的問題要進行解決，提升學員的綜合素質以及經營管理技能，并制作職業(yè)道德培養(yǎng)。融入團隊合作、質量安全以及企業(yè)管理等內容[3]。

(三)強化現(xiàn)場操作演練

積極對辦學太偶見進行改善，培訓課需要配備計算機，并設置學員的操作區(qū)，展開多媒體教學，運用邊學習邊實踐的模式，對信息化教學進行完善。要完善基地的建設，組織篩選一批新農業(yè)電商的實訓基地以及網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)基地，加強現(xiàn)場教學以及完善實習條件，提升人才培養(yǎng)的能力。在人才培養(yǎng)方面注重院校聯(lián)合，與各個院校展開合作，對培訓資源進行優(yōu)化，形成配套的培訓資源體系以及課程體系。

(四)強化各級農業(yè)部門的合作

一方面是與蘭州市農委聯(lián)合，下發(fā)人才培養(yǎng)的文件，加強統(tǒng)籌協(xié)調以及組織工作，將人才培養(yǎng)的任務進行層層分解，傳遞壓力，保證政策得到廣泛宣傳以及落實。其次是加強與縣鄉(xiāng)的農業(yè)部門有效銜接，明確各級農業(yè)部門的分工以及具體責任，職責明晰，在人才培養(yǎng)方面才能更好地協(xié)調配合。

(五)深入基層選拔培訓的對象

蘭州市的新農村電商，需要的是各類推廣以及服務人員，不斷擴大覆蓋面，深入到基層，嚴格依據(jù)自主報名以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)推薦等方式，選拔各類農村電商領域的創(chuàng)業(yè)青年、一線生產人員以及退伍金人等，選拔合適的培訓對象，讓新農村電商的人才可以發(fā)揮出更大的作用。

(六)加強學員的日常管理

在開班之前，各區(qū)縣展開民主體檢，圍繞著學員的生活、執(zhí)勤以及考勤等，建立班委會，在培訓的中要以區(qū)縣為主要的單位，明確一個負責人，作為隊伍的帶頭人，跟班進行服務，加強對本區(qū)縣的學員管理。這樣可以建立一個自主管理的機制，在課前考勤小組要對學員展開督學和考勤，并將考勤的結果及時報告給各個區(qū)縣，對后勤保障進行完善，為學員在實際的學習期間，提供了良好完善的后勤保障，為人才培養(yǎng)的工作提供支持。

三、結論

總之，蘭州市近年來農村電商的發(fā)展是非常迅猛的，但是在人才培養(yǎng)方面還是需要進一步加強力度，完善人才培養(yǎng)的路徑，并創(chuàng)新人才培養(yǎng)的思路，新農村電商需要的是復合型的人才，在人才培養(yǎng)中要各方面資源的支持，以及各個部門的配合，上下加強聯(lián)動。多方積極參與，從而讓人才培養(yǎng)更加深入以及扎實。