袁啟芳

【摘 要】目的：分析影響產(chǎn)褥期婦女保健及育兒知識(shí)水平的因素。方法：選取2017年9月-2018年10月收治的產(chǎn)褥期婦女200例，分析其保健及育兒知識(shí)認(rèn)知水平。結(jié)果：?jiǎn)我蛩胤治觯寒a(chǎn)褥期婦女保健知識(shí)及育兒知識(shí)認(rèn)識(shí)水平與文化程度、職業(yè)及戶(hù)口所在地有關(guān)（P<0.05）多因素分析：產(chǎn)褥期婦女保健知識(shí)及育兒知識(shí)認(rèn)識(shí)水平與文化程度有關(guān)、戶(hù)口所在地有關(guān)（P<0.05）。結(jié)論：400例產(chǎn)褥期婦女保健及育兒知識(shí)認(rèn)知水平較低，根據(jù)影響因素，通過(guò)多樣化的健康教育方式，制定健康方案，從而使產(chǎn)褥期婦女提高對(duì)保健及育兒知識(shí)認(rèn)知水平。

【關(guān)鍵詞】產(chǎn)褥期;保健知識(shí);育兒知識(shí);認(rèn)識(shí)水平;影響因素

【中圖分類(lèi)號(hào)】R174【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B【文章編號(hào)】1005-0019（2018）03--01

伴隨著我國(guó)發(fā)展及醫(yī)療水平的提高，人們愈加重視保健，其中婦女保健作為其中的一項(xiàng)，其不僅關(guān)系到家庭素質(zhì)，還會(huì)影響我國(guó)社會(huì)整體素質(zhì)。產(chǎn)褥期作為一個(gè)婦女生理階段有意義的階段，此階段很容易出現(xiàn)各種健康問(wèn)題，多與婦女自身的觀念、科學(xué)知識(shí)稀缺等因素有關(guān)，導(dǎo)致婦女錯(cuò)誤理解產(chǎn)褥期保健及育兒知識(shí)[1]。因此，本研究以收治的產(chǎn)褥期婦女作為研究對(duì)象，分析其影響產(chǎn)褥期婦女保健及育兒知識(shí)認(rèn)知水平的因素，從而制定科學(xué)合理的健康方案，詳細(xì)調(diào)查如下。

1 資料方法

1.1 研究對(duì)象

選取研究時(shí)段為2017年9月-2018年10月，以研究時(shí)段內(nèi)收治的200例產(chǎn)褥期婦女作為對(duì)象。產(chǎn)褥期婦女年齡25-36歲，平均（27.88±3.25）歲，其中采用自填問(wèn)卷法對(duì)200例產(chǎn)褥期婦女進(jìn)行調(diào)查，發(fā)放215份問(wèn)卷，回收210份，有效問(wèn)卷200份，有效回收率93.02%。

1.2 方法

自擬設(shè)計(jì)問(wèn)卷調(diào)查，內(nèi)容分為兩大部分，一是患者基礎(chǔ)資料，包括：年齡、文化程度、職業(yè)、戶(hù)口所在地;二是保健及育兒知識(shí)，共33項(xiàng)內(nèi)容，產(chǎn)褥期6個(gè)模塊19項(xiàng)知識(shí)，每項(xiàng)0-1分，總分19分;育兒知識(shí)3個(gè)模塊14項(xiàng)知識(shí)，每項(xiàng)分值最低0分，最高1分，總分14分[2]。

1.3 統(tǒng)計(jì)學(xué)分析

數(shù)據(jù)全部錄入計(jì)算機(jī)軟件構(gòu)建的數(shù)據(jù)庫(kù)SPSS21.0，計(jì)數(shù)資料采用（n）%表示，卡方檢驗(yàn)，計(jì)量資料用（）表示，F(xiàn)檢驗(yàn);多因素分析應(yīng)用logistics 回歸分析，唯有數(shù)據(jù)差異P<0.05，方存在統(tǒng)計(jì)學(xué)價(jià)值。

2 結(jié)果

2.1 產(chǎn)褥期婦女保健知識(shí)及育兒知識(shí)水平的不同特征

經(jīng)過(guò)分析，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)褥期婦女保健知識(shí)及育兒知識(shí)水平影響因素有三項(xiàng)：戶(hù)口所在地、文化程度及職業(yè)，P<0.05，詳情見(jiàn)表1。

2.2 產(chǎn)褥期婦女保健知識(shí)及育兒知識(shí)水平的多因素情況

應(yīng)變量為產(chǎn)褥期婦女保健知識(shí)、育兒知識(shí)，自變量為產(chǎn)褥期婦女戶(hù)口所在地、文化程度及職業(yè)，通過(guò)logistics 回歸分析，篩選量變，最終分析不同維度的線(xiàn)形模型因素。產(chǎn)褥期婦女保健知識(shí)與文化程度存在統(tǒng)計(jì)學(xué)價(jià)值，相關(guān)系數(shù)R為0.456;育兒知識(shí)與文化程度水平及戶(hù)口所在地存在統(tǒng)計(jì)學(xué)價(jià)值，相關(guān)系數(shù)R為0.477。

3 討論

本研究經(jīng)過(guò)200例產(chǎn)褥期婦女保健知識(shí)及與育兒知識(shí)認(rèn)識(shí)水平影響因素分析，產(chǎn)褥期婦女掌握的保健知識(shí)及育兒知識(shí)較少，單因素與多因素經(jīng)過(guò)分析，戶(hù)口所在地不同、文化水平不一的影響較大，數(shù)據(jù)差異P<0.05。詳細(xì)分析：相對(duì)比鄉(xiāng)鎮(zhèn)及農(nóng)村產(chǎn)褥期婦女，城市產(chǎn)褥期婦女知識(shí)掌握更多，相對(duì)比高中或者初中產(chǎn)褥期產(chǎn)婦，大專(zhuān)以上學(xué)歷的產(chǎn)褥期產(chǎn)婦掌握的知識(shí)多，在曾瑛[3]研究中顯示：大專(zhuān)以上文化程度、城市戶(hù)口的產(chǎn)褥期婦女保健知識(shí)及育兒知識(shí)水平均比大專(zhuān)以下文化程度、城市戶(hù)口之外的產(chǎn)褥期婦女知識(shí)水平更高，本研究其次研究調(diào)查結(jié)果存在一致性。由此可知，相對(duì)比鄉(xiāng)鎮(zhèn)及農(nóng)村，城市發(fā)展水平快，信息化獲取方式多樣，城市婦女接受事務(wù)能力強(qiáng)，所以認(rèn)知水平高。因此，研究建議：對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)及農(nóng)村加強(qiáng)健康教育宣傳力度，鄉(xiāng)鎮(zhèn)定期開(kāi)展健康教育講座，邀請(qǐng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦女參加，圍繞保健及育兒知識(shí)宣講，從而為產(chǎn)褥期產(chǎn)婦提供健康知識(shí)學(xué)習(xí)路徑。單因素分析顯示：產(chǎn)褥期婦女保健及育兒知識(shí)水平的職業(yè)因素存在差異性，P<0.05，同時(shí)相對(duì)比其他職業(yè)，教師及醫(yī)務(wù)人員掌握的知識(shí)水平較高，P<0.05。由此可知，職業(yè)知識(shí)可以擴(kuò)展他們知識(shí)學(xué)習(xí)路徑，獲取更多的知識(shí)。因此，研究建議：不同行業(yè)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)婦女的保健及育兒知識(shí)等健康教育力度，定期邀請(qǐng)專(zhuān)家開(kāi)展健康教育課程，提高產(chǎn)褥期產(chǎn)婦保健及育兒知識(shí)水平。以上分析，研究建議：根據(jù)不同影響因素，針對(duì)性的制定健康及育兒健康方案，分發(fā)健康知識(shí)手冊(cè)，安排健康教育宣講，從而提高產(chǎn)婦的保健及育兒知識(shí)認(rèn)識(shí)。

綜上所述，經(jīng)過(guò)產(chǎn)褥期婦女保健及育兒知識(shí)認(rèn)知水平影響因素分析，發(fā)現(xiàn)影響因素有三點(diǎn)，單因素包括戶(hù)口所在地、文化程度及職業(yè)，多因素包括文化程度及戶(hù)口所在地，應(yīng)加強(qiáng)健康教育、科學(xué)制定健康方案，從而提高產(chǎn)褥期婦女保健及育兒知識(shí)水平。

參考文獻(xiàn)

何兵，曾楠，李玉梅，等.產(chǎn)褥期婦女保健及育兒知識(shí)認(rèn)知情況及其影響因素研究[J].實(shí)用預(yù)防醫(yī)學(xué)，2013，20（2）：197-199.

張學(xué)巖.產(chǎn)褥期婦女保健及育兒知識(shí)認(rèn)知情況的調(diào)查及影響因素分析[J].中國(guó)醫(yī)藥指南，2016，14（16）：54-55.

曾瑛. 初產(chǎn)婦產(chǎn)后保健和育兒知識(shí)現(xiàn)狀及其影響因素[J]. 臨床醫(yī)學(xué)研究與實(shí)踐， 2016， 1（11）：97-98.