史艷艷
摘 ?要:回顧中國發(fā)展歷程,不論是思想、文化、科技還是教育,中國的發(fā)展都十分迅速,成為領(lǐng)先于世界的國家之一??萍嫉陌l(fā)展、國家間的交流與合作逐漸成為世界的主題。新時代下的中國擁有著先進(jìn)的技術(shù)與思維,符合時代特征。多年前,我國的領(lǐng)導(dǎo)者提出了“科技是第一生產(chǎn)力”的理論,推動中國向前發(fā)展,希望借助科技的力量幫助學(xué)生能夠更好地學(xué)習(xí)與成長。新時代下,人們的生活水平越來越好,物質(zhì)生活、精神文明等得到很大程度上的提高,教育事業(yè)的重視熱情越來越高漲,注重知識教學(xué)的同時卻忽視了體育健身的重要性。體育運動是學(xué)生們成長過程中所必要的教學(xué)科目,教師需要鼓勵學(xué)生進(jìn)行體育訓(xùn)練。
關(guān)鍵詞:體育健康 ?教學(xué) ?MOOC ?乒乓球
中圖分類號:G846 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號:2095-2813(2019)12(b)-0172-02
MOOC指大型開放式網(wǎng)絡(luò)課程,作為一種新型的教學(xué)方式,其改變了傳統(tǒng)教學(xué)模式,轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的現(xiàn)代科學(xué)教學(xué)方式,借助互聯(lián)網(wǎng)為學(xué)生和教師提供一個廣闊開放的學(xué)習(xí)與視頻的教學(xué)平臺,更加清晰地進(jìn)行乒乓球的技術(shù)演示和指導(dǎo),大幅度地激發(fā)學(xué)生的興趣,更好地實現(xiàn)乒乓球技術(shù)的發(fā)展。新課標(biāo)背景下,教育部門對高校學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活進(jìn)行了詳細(xì)的分析,提倡學(xué)生多進(jìn)行體育鍛煉,禁止教師隨意剝奪體育鍛煉的機(jī)會,幫助學(xué)生快樂陽光健康地學(xué)習(xí)與生活。同時加強教師觀念,讓教師知道體育課與學(xué)生心理狀況的重要性。筆者根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗,總結(jié)出一些MOOC在高校乒乓球教學(xué)中的發(fā)展,并進(jìn)行一下論述。
1 ?從根本提升教師觀念,推動教師進(jìn)行學(xué)習(xí)
對于在校教師而言,教師普遍的教學(xué)思想就是應(yīng)試教學(xué),提升學(xué)生的知識儲備,卻忽視了體育運動的重要性,這種現(xiàn)象也會導(dǎo)致體育教師對自己課程的不重視與忽視,對學(xué)生的體育教學(xué)能力逐步降低,這種不良循環(huán)會導(dǎo)致學(xué)生的健康與心理出現(xiàn)問題,學(xué)生的壓力無處釋放,對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩。作為一名體育教師應(yīng)該正視自己的教學(xué)科目,認(rèn)識到體育課的重要性,并且需要有效提升自身觀念與知識儲備,增加新穎的教學(xué)理念,借助科技的力量來更好地完成體育教學(xué)。國家要想推進(jìn)MOOC在乒乓球中的教學(xué),首先要大幅度對教師進(jìn)行知識培養(yǎng)教學(xué),讓教師們清楚地認(rèn)識MOOC,這樣才能將MOOC帶入到乒乓球技術(shù)教學(xué)中。
比如,學(xué)校要給體育教師提供一些培訓(xùn)的機(jī)會,讓教師脫離封閉的學(xué)校環(huán)境,接觸更多的教學(xué)新方式與思想,與其他教師進(jìn)行溝通與交流,互相進(jìn)行教學(xué)知識的補充,通過培訓(xùn)的方式來拓展體育教師的知識面與眼界,讓教師們認(rèn)識到體育教學(xué)可以借助現(xiàn)代科技力量,通過MOOC來提升學(xué)生的乒乓球技術(shù),對教師進(jìn)行MOOC使用的教學(xué),提升教師的教學(xué)能力。或者學(xué)生可以定期為教師進(jìn)行新時代教學(xué)理念與新時代教學(xué)方式的普及,幫助教師跟上時代的步伐,保證思想意識的跟進(jìn),只有教師的思想意識先進(jìn),才會更加容易接受例如MOOC這種科技教學(xué)理念,更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,推進(jìn)國家乒乓球技術(shù)的快速提升。教師是學(xué)生技藝的引領(lǐng)者,因此對于MOOC在高校的乒乓球教學(xué)中最重要的是教師的先進(jìn)思想,才能推進(jìn)MOOC的進(jìn)一步教學(xué)。
2 ?借助MOOC教學(xué),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
新時代下教學(xué)理念有了更新,科技得發(fā)展幫助教育事業(yè)生產(chǎn)出一批優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)備,為教育事業(yè)創(chuàng)設(shè)了良好的教學(xué)環(huán)境,幫助學(xué)生進(jìn)行更好的學(xué)習(xí)與發(fā)展。大型開放式網(wǎng)絡(luò)課程就是現(xiàn)代科技的成果之一,在這個網(wǎng)絡(luò)平臺中,學(xué)生可以享受免費的教學(xué)課程,代替了傳統(tǒng)的教學(xué)理念,借助多媒體的力量降低乒乓球訓(xùn)練的枯燥性,大幅度激發(fā)學(xué)生的訓(xùn)練激情和興趣。
比如,教師在對剛剛步入乒乓球?qū)W習(xí)的學(xué)子,可以通過多媒體視頻教學(xué)的方式來快速將學(xué)生帶入到乒乓球的世界,通過視覺和聽覺的刺激來幫助學(xué)生快速進(jìn)行乒乓球的歷史由來和技術(shù)發(fā)展歷史,教師可以通過網(wǎng)絡(luò)上大型開放式的教學(xué)視頻來讓學(xué)生對乒乓球產(chǎn)生興趣,通過播放一些激動人心的比賽視頻來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。對于體育競技運動而言,滿腔熱血是必須的。只有充分調(diào)動起學(xué)生的積極性,讓學(xué)生對乒乓球運動有一定的認(rèn)知,逐漸產(chǎn)生興趣。興趣是最好的老師,可以幫助學(xué)生快速進(jìn)入到訓(xùn)練與學(xué)習(xí)的狀態(tài),更好地配合教師進(jìn)行乒乓球技藝的學(xué)習(xí)。
3 ?通過MOOC來保證教學(xué)的專業(yè)性和準(zhǔn)確度
在體育教學(xué)中,教師能力和意識對學(xué)生的學(xué)習(xí)十分重要。由于很多學(xué)校對于學(xué)生的培養(yǎng)更多注重應(yīng)試科目的培養(yǎng),忽視了體育運動的教學(xué),對體育教師的專業(yè)性要求不高,導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)乒乓球時缺少了專業(yè)性的指導(dǎo),這并不利于中國運動的發(fā)展和提升。青少年是祖國未來的希望,每個學(xué)生都有接受專業(yè)指導(dǎo)的權(quán)利。為了更好地避免教師專業(yè)性不高而導(dǎo)致的教學(xué)水平較差的現(xiàn)象發(fā)生,教師可以借助大型開放式網(wǎng)絡(luò)課程,將專業(yè)的乒乓球教學(xué)展示給學(xué)生,幫助學(xué)生進(jìn)行精準(zhǔn)的學(xué)習(xí)。
比如,教師在對學(xué)生進(jìn)行乒乓球技術(shù)指導(dǎo)時,可以通過MOOC的平臺,為學(xué)生播放專業(yè)教師的授課視頻,讓學(xué)生通過觀看來進(jìn)行學(xué)習(xí)。教師可以通過調(diào)節(jié)速度來更好地讓學(xué)生看清楚動作的示范過程,來進(jìn)行輔助指導(dǎo)。大型開放式網(wǎng)絡(luò)課程平臺的出現(xiàn)就是幫助教師對學(xué)生進(jìn)行更加專業(yè)的指導(dǎo),提高學(xué)生的乒乓球技術(shù),最大程度提升學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)動作的可能,更好地推動乒乓球的發(fā)展。
4 ?借助MOOC平臺全面進(jìn)行視頻教學(xué),提高自主學(xué)習(xí)能力
傳統(tǒng)教學(xué)模式中出現(xiàn)了很多教育弊端,教師們通常采用“一言堂”的教學(xué)模式,導(dǎo)致學(xué)生們對學(xué)習(xí)失去了興趣與激情,喪失了自主能動性,養(yǎng)成了過于依賴教師缺乏思考的習(xí)慣。在現(xiàn)代社會下,MOOC教育理念逐漸深入到教學(xué)過程中,教師們逐漸改變教學(xué)方式,培養(yǎng)學(xué)生獨立、自主學(xué)習(xí)的能力與習(xí)慣。同時MOOC中包含的信息較多,可以滿足很多人不同的學(xué)習(xí)需求,讓學(xué)生能夠通過自己的努力學(xué)習(xí)到自己感興趣的東西。
比如,體育訓(xùn)練中的項目較多,教師的時間有限,不能對學(xué)生進(jìn)行廣泛且專業(yè)的教學(xué)。教師可以為學(xué)生展示MOOC的教學(xué)方式,引導(dǎo)學(xué)生借助科技的力量來進(jìn)行知識與能力的培養(yǎng)。對乒乓球感興趣的學(xué)生可以根據(jù)自己的課余時間進(jìn)行乒乓球教學(xué)視頻的觀看,學(xué)習(xí)理論知識,促進(jìn)學(xué)生實際運動能力,改變了死板的授課方式,使學(xué)習(xí)變得無處不在,靈活多變。MOOC中包含著很多賽事,學(xué)生可以通過觀看視頻來進(jìn)一步了解運動會中乒乓球比賽的規(guī)則,增加自身的知識儲備。同時MOOC中具有不同的師資和訓(xùn)練隊的教學(xué)經(jīng)驗分享與方式,為學(xué)生提供了一條便利的捷徑,教師們也可以通過學(xué)習(xí)來進(jìn)行經(jīng)驗分析,相互借鑒,共同提升中國國球的技能水準(zhǔn)。
5 ?結(jié)語
總體而言,大型開放式網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)對于現(xiàn)代乒乓球技能教學(xué)具有很大的推動作用,科技的力量能夠影響幫助教師對學(xué)生進(jìn)行精準(zhǔn)的教學(xué),提升學(xué)生對體育運動的了解程度,加強教師的技術(shù)能力。這種方式能夠激發(fā)學(xué)生對乒乓球的喜愛程度,改變傳統(tǒng)的授課模式,更好地推動乒乓球的教學(xué),讓學(xué)生能夠?qū)W習(xí)到精準(zhǔn)的動作,通過一些訓(xùn)練隊的專業(yè)經(jīng)驗交流來減少學(xué)生學(xué)習(xí)的阻礙。乒乓球是中國的國球,作為一名中國人,我們需要將祖國的精神文化發(fā)揚光大,乒乓球作為運動界的門面,需要青少年進(jìn)行學(xué)習(xí)與掌握,推動中國向世界快速發(fā)展。上述方式在實踐中具有較好的效果,適合廣泛推廣。
參考文獻(xiàn)
[1] 楊樂.多媒體在高職乒乓球教學(xué)中的積極影響分析[J].當(dāng)代體育科技,2018(3):102,104.
[2] 張亞平,王曉瓏,何健,等.自我控制反饋教學(xué)法在高職體育課堂中的運用研究——以乒乓球為例[J].浙江體育科學(xué),2018(6):71-74,93.
[3] 丁玲玲.高校乒乓球?qū)嵺`課引入多媒體教學(xué)的研究[J]. 南京體育學(xué)院學(xué)報:自然科學(xué)版,2013,12(2):104-106.