張也 姚晨雨

摘 要：十八大以來(lái)習(xí)總書(shū)記多次走進(jìn)校園同教師與青年學(xué)生展開(kāi)友好會(huì)談，下基層慰問(wèn)優(yōu)秀青年代表，對(duì)于青年群體以及青年工作的重要性進(jìn)行論述，形成了不斷發(fā)展的青年思想。習(xí)近平青年思想提出了對(duì)青年教育和培養(yǎng)的新要求，回答了為誰(shuí)培養(yǎng)人，怎么培養(yǎng)的重大時(shí)代課題，幫助青年樹(shù)立成長(zhǎng)成才目標(biāo)，嚴(yán)格要求黨和政府開(kāi)展青年工作，為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)建設(shè)者和接班人提供了理論參考，豐富了黨的理論體系，成為指導(dǎo)我國(guó)全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)百年大計(jì)和偉大夢(mèng)想的理論基石。

關(guān)鍵詞：習(xí)近平青年思想;理論基礎(chǔ);核心要義;本質(zhì)特征

“有理想和擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄辏菄?guó)家的前途，民族的希望，是國(guó)家和社會(huì)不斷發(fā)展的后備力量。”黨中央領(lǐng)導(dǎo)以馬克思主義青年理論為根本，繼承和發(fā)展了中國(guó)共產(chǎn)黨人青年思想，從理論與實(shí)踐兩個(gè)方面出發(fā)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)形成了習(xí)近平青年思想。黨和政府圍繞習(xí)近平青年思想的核心要義開(kāi)展了一系列實(shí)踐活動(dòng)，充分體現(xiàn)出其前瞻性，實(shí)踐性以及民族性的本質(zhì)特征。

一、習(xí)近平青年思想的理論來(lái)源

“每個(gè)時(shí)代的理論，都是歷史產(chǎn)物，具有不同的時(shí)代特色，也具有不同形式，不同的內(nèi)容。”習(xí)近平青年思想的形成既是時(shí)代的產(chǎn)物也是歷史產(chǎn)物，是馬克思主義在青年問(wèn)題上全新解讀，是黨多年來(lái)取得的理論結(jié)晶，是中國(guó)青年的行動(dòng)指南。習(xí)近平青年思想有著淵源的理論根源，深刻的文化內(nèi)涵以及中華民族特色，是黨在不同歷史時(shí)代經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和理論的升華。

（一）馬克思主義青年理論是習(xí)近平青年思想的根本來(lái)源

馬克思，恩格斯作為馬克思主義的創(chuàng)始人在領(lǐng)導(dǎo)國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)時(shí)期發(fā)表的著作及通信中都提及到青年在工人階級(jí)解放運(yùn)動(dòng)中的地位和作用。恩格斯曾在德國(guó)工人運(yùn)動(dòng)中說(shuō)：“實(shí)現(xiàn)這一變革的將是德國(guó)的青年?！痹谌魏螘r(shí)期青年人在變革社會(huì)，推動(dòng)社會(huì)向前發(fā)展的過(guò)程中都發(fā)揮出強(qiáng)大的力量。在新時(shí)代，黨中央領(lǐng)導(dǎo)提出“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)”這是在結(jié)合中國(guó)實(shí)際的基礎(chǔ)上對(duì)于馬克思主義青年理論的升華和凝練。黨中央領(lǐng)導(dǎo)人以早期馬克思主義者關(guān)于青年的理論為根本理論來(lái)源，充分肯定了青年在促進(jìn)國(guó)家發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步中的地位和作用，成為習(xí)近平青年思想不斷豐富和發(fā)展的理論基礎(chǔ)。

（二）黨的青年思想，科學(xué)理論是習(xí)近平青年思想的直接來(lái)源

習(xí)近平青年思想是對(duì)馬克思主義中國(guó)化的重要思想和科學(xué)理論的繼承和發(fā)展，是對(duì)黨的重要思想和科學(xué)理論的升華。隨著中國(guó)國(guó)際地位的提高，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈，國(guó)內(nèi)外主要矛盾相繼發(fā)生變化。需要廣大青年能夠快速成長(zhǎng)成才，積極應(yīng)對(duì)當(dāng)前國(guó)際和國(guó)內(nèi)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。習(xí)近平鼓勵(lì)廣大青年“肩負(fù)重任，用青春開(kāi)拓人生、用無(wú)私奉獻(xiàn)書(shū)寫(xiě)無(wú)愧于時(shí)代，無(wú)愧于國(guó)家和社會(huì)的壯麗篇章?！秉h對(duì)于青年的關(guān)心和期盼始終未變。在新時(shí)代背景下，黨中央領(lǐng)導(dǎo)繼承老一輩共產(chǎn)黨人的理論精髓，形成了符合時(shí)代要求的新思想。

（三）中華傳統(tǒng)美德是習(xí)近平青年思想的文化根源

中華文化博大精深，淵源流長(zhǎng)。中華傳統(tǒng)美德是在經(jīng)歷了千年文化激蕩后流傳至今的精神積淀。在新時(shí)期，習(xí)近平總書(shū)記堅(jiān)持以德為中心的教育理念，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的美德基因注入到廣大青年的血液中，幫助廣大青年成為德才兼?zhèn)涞娜瞬?，真正做到“明大德，守公德，?yán)私德”將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德深植于當(dāng)代青年心中，外化為生活實(shí)踐中。在新時(shí)代，黨中央領(lǐng)導(dǎo)用社會(huì)主義核心價(jià)值觀來(lái)詮釋中華傳統(tǒng)美德，使青年深刻體會(huì)中華傳統(tǒng)美德的時(shí)代價(jià)值，繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓中華文明的光輝照耀世界各地，不斷推動(dòng)人類(lèi)文明發(fā)展進(jìn)步。

二、習(xí)近平青年思想的核心要義

（一）習(xí)近平青年思想深刻闡述了黨和政府的根本任務(wù)是為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)建設(shè)者和接班人

唯物史觀認(rèn)為“人民群眾創(chuàng)造著歷史的同時(shí)也促進(jìn)生產(chǎn)力逐步提高，推動(dòng)人類(lèi)文明向前發(fā)展?！鼻嗄暌淮侨嗣袢罕娭凶罨钴S的群體，具有強(qiáng)大的生命力。十九大報(bào)告指出我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了新時(shí)代，中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)將踏上新的征程，在世界之林關(guān)于綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)將會(huì)越加強(qiáng)烈。國(guó)家的發(fā)展壯大的速度取決于青年一代成長(zhǎng)成才的速度，因此黨和政府需要站在國(guó)家發(fā)展的高度“以促進(jìn)國(guó)家和社會(huì)向前發(fā)展為目的，為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)?！鼻嗄険碛型⒌木ΑV闊的視野和開(kāi)放的思維，是提升國(guó)家綜合國(guó)力儲(chǔ)備力量。

（二）習(xí)近平青年思想積極引導(dǎo)廣大青年把握新時(shí)代主題，肩負(fù)起歷史重任

“今天的中國(guó)，時(shí)代主題是實(shí)現(xiàn)百年奮斗目標(biāo)和中華民族的偉大夢(mèng)想。當(dāng)代青年要形成與這個(gè)主題相一致的時(shí)代觀念，堅(jiān)定社會(huì)主義理想信念，肩負(fù)起國(guó)家和民族賦予的重任。”廣大青年只有緊跟時(shí)代的步伐，才能把握時(shí)代主題。以習(xí)總書(shū)記為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)對(duì)青年成長(zhǎng)的內(nèi)在規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律的認(rèn)識(shí)達(dá)到了一個(gè)新的高度，充分認(rèn)識(shí)到青年的成長(zhǎng)與國(guó)家發(fā)展富強(qiáng)內(nèi)在，本質(zhì)，必然的聯(lián)系。為廣大青年指出了發(fā)展方向，提供了前進(jìn)動(dòng)力。

（三）習(xí)近平青年思想堅(jiān)持以德為中心的教育理念

公民道德水平能夠從側(cè)面反映出一個(gè)國(guó)家物質(zhì)文明程度。然而精神文明與物質(zhì)文明是相輔相成的。供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革使我國(guó)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步增長(zhǎng)，人民的物質(zhì)生活水平得以提高，需要具有高尚道德情操的青年人才作為國(guó)家和社會(huì)的建設(shè)者和接班人。因此堅(jiān)持“立德樹(shù)人”以德為中心的精神文明建設(shè)是黨和國(guó)家培養(yǎng)培育青年成長(zhǎng)成才的基本內(nèi)容之一。青年時(shí)期是一個(gè)人成長(zhǎng)成才的重要階段，想要“扣好人生的第一粒扣子”，道德教育尤為重要。習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)過(guò)“國(guó)無(wú)德不興，人無(wú)德不立”因此堅(jiān)持以德為中心的教育理念，是教育廣大青年成長(zhǎng)成才，捍衛(wèi)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，國(guó)家發(fā)展的重要內(nèi)容。

三、習(xí)近平青年思想的本質(zhì)特征

（一）習(xí)近平青年思想緊扣時(shí)代脈搏，彰顯“前瞻性”特征

黨的十八大以來(lái)，黨中央領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚，把握時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，推進(jìn)一系列重大工作，多年來(lái)取得了矚目成就。當(dāng)今世界國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力依靠的是綜合國(guó)力，綜合國(guó)力的提升是以全方面綜合型青年人才作為后盾。黨中央領(lǐng)導(dǎo)以發(fā)展的眼光看待青年成長(zhǎng)成才，積極引導(dǎo)廣大青年認(rèn)同社會(huì)主義，提升“四個(gè)自信”，深刻領(lǐng)會(huì)“五位一體”“四個(gè)全面”和“五大理念”，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，提升青年的綜合素質(zhì)，為廣大青年提供更廣闊的發(fā)展空間。黨中央領(lǐng)導(dǎo)重視青年教育，關(guān)注青年的成長(zhǎng)成才，是為國(guó)家發(fā)展，民族富強(qiáng)培養(yǎng)儲(chǔ)備力量?！拔磥?lái)是屬于年青人的?！笔屈h中央領(lǐng)導(dǎo)站在時(shí)代的高度發(fā)出的深沉感嘆。中華民族偉大夢(mèng)想終究是需要青年一代來(lái)實(shí)現(xiàn)。

（二）習(xí)近平青年思想堅(jiān)持以科學(xué)的實(shí)踐觀為基礎(chǔ)，體現(xiàn)出鮮明的實(shí)踐性

“時(shí)代是思想之母，實(shí)踐是理論之源”。新時(shí)代面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，需要新的理論指導(dǎo)，而新理論來(lái)源于新實(shí)踐。隨著我國(guó)國(guó)際影響力增強(qiáng)，外來(lái)分裂勢(shì)力利用文化滲透性，隱蔽性對(duì)中國(guó)青年的意識(shí)形態(tài)帶來(lái)強(qiáng)烈沖擊，因此黨中央領(lǐng)導(dǎo)從國(guó)家統(tǒng)一、民族獨(dú)立的戰(zhàn)略高度出發(fā)，主張開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)?！币龑?dǎo)廣大青年樹(shù)立社會(huì)主義理想信念，捍衛(wèi)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)，從德、智、體、美、勞各個(gè)方面出發(fā)，實(shí)現(xiàn)自由而全面的發(fā)展。教育青年在學(xué)習(xí)和生活中要以科學(xué)的實(shí)踐觀為基礎(chǔ)來(lái)認(rèn)識(shí)世界和改造世界，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，早日實(shí)現(xiàn)人生理想，為國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

（三）習(xí)近平青年思想吸收中華傳統(tǒng)文化的精髓，展現(xiàn)出民族性的特征

習(xí)近平青年思想充分汲取中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的營(yíng)養(yǎng)，利用獨(dú)具中國(guó)特色的語(yǔ)言來(lái)傳遞中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中所蘊(yùn)含的哲學(xué)思想，高尚的道德理念，優(yōu)良的人文精神。例如用“從善如登，從惡如崩”來(lái)引導(dǎo)青年與人為善，修身立德;用“茍日新，日日新，又日新”來(lái)激發(fā)青年科技人才進(jìn)行科技創(chuàng)新，發(fā)揮自主精神，使中國(guó)科技早日領(lǐng)軍世界。習(xí)總書(shū)記引經(jīng)據(jù)典，使廣大青年體會(huì)到中華民族深厚的文化內(nèi)涵。習(xí)近平青年思想充分展現(xiàn)了中華民族語(yǔ)言的魅力，彰顯中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的光輝。

參考文獻(xiàn)：

[1]習(xí)近平.《在同各界優(yōu)秀青年代表座談會(huì)時(shí)的講話》[M]，《十八大以來(lái)重要文獻(xiàn)選編》（上），中央文獻(xiàn)出版社2014年版，第227頁(yè).

[2]馬克思，恩格斯.《馬克思恩格斯選集》（第4卷）[M].北京：人民出版社，1995.

[3]馬克思，恩格斯.《馬克思恩格斯全集》（第2卷）[M].北京：人民出版社，1995.

[4]習(xí)近平.《攜手建設(shè)中國(guó)-東盟命運(yùn)共同體》[N].北京：人民日?qǐng)?bào)，2013年10月3日

[5]《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》[M].北京：人民出版社，2017.

[6]習(xí)近平.《青年要自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀》[M]《十八大以來(lái)重要文獻(xiàn)選編》（中），中央文獻(xiàn)出版社，2016年版

[7]蔡永生.《論當(dāng)代中國(guó)鮮活的馬克思主義的核心要義--習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想研究》[N].南京師范大學(xué)學(xué)報(bào)，2018年10月

[8]《習(xí)近平關(guān)于青少年和共青團(tuán)工作論述摘編》[M].北京：中央文獻(xiàn)出版社，2017年9月第1版，第61頁(yè)

[9]習(xí)近平.《在中國(guó)政法大學(xué)考察時(shí)的講話》（2017年5月3日）[N].人民日?qǐng)?bào).2017年5月4日