韓蓓

摘要：為了順應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，相關(guān)的會計(jì)工作人員的素質(zhì)以及能力都提出了更多的要求。那么要怎么做才能提高相關(guān)會計(jì)人員的終身學(xué)習(xí)的能力呢？相關(guān)的工作單位，辦學(xué)單位以及相關(guān)部門的內(nèi)部氛圍都是很重要的，同時還需要相關(guān)工作人員對本身素質(zhì)進(jìn)行提高。進(jìn)行的途徑主要是讓學(xué)校的教育向素質(zhì)教育進(jìn)行轉(zhuǎn)變，提高相關(guān)會計(jì)人員的學(xué)習(xí)能力，另外還需要將各種專題和教育進(jìn)行結(jié)合，同時需要健全監(jiān)督素質(zhì)。

關(guān)鍵詞：會計(jì);終身學(xué)習(xí)能力;培養(yǎng)

隨著經(jīng)濟(jì)時代的快速發(fā)展，并且隨著加入WTO以后，我國的社會經(jīng)濟(jì)面對的很多問題，相關(guān)的會計(jì)工作人員作為社會發(fā)展中的必要人物，也正在面臨著非常嚴(yán)峻的考驗(yàn)。也就是說，相關(guān)的會計(jì)工作人員不僅需要有專業(yè)的知識和良好的道德品質(zhì)，而且需要加強(qiáng)相關(guān)工作人員不斷接受新型事物以及不斷學(xué)習(xí)的能力。如果相關(guān)的工作人員缺乏不斷學(xué)習(xí)能力的話，就不能對新型的知識進(jìn)行更新，那么他們可能會缺乏相應(yīng)的職業(yè)判斷能力，也無法掌握基本的會計(jì)處理。除此之外，在這個知識經(jīng)濟(jì)時代不斷發(fā)展的時期，技術(shù)的革新不斷加快，這也就意味著相關(guān)工作人員對于知識需要不斷的學(xué)習(xí)。

一、會計(jì)人員終身學(xué)習(xí)能力的影響因素

首先是對于外界的環(huán)境[1]。所謂的外界環(huán)境說的是相關(guān)的工作單位以及學(xué)校能夠提供學(xué)習(xí)機(jī)會以及良好的學(xué)習(xí)氛圍，同時設(shè)有完善的監(jiān)督機(jī)制，主要是為了督促相關(guān)的會計(jì)工作人員能夠?qū)W到更多的知識以及能夠用于實(shí)踐的東西。除了以上所說的工作單位和學(xué)校之外，還要有專業(yè)的機(jī)構(gòu)以及組織，對相關(guān)的會計(jì)工作人員進(jìn)行定期的審查考核，這樣的話，可以從整體上提高會計(jì)工作人員的素質(zhì)。

其次是相關(guān)工作人員的努力程度[2]。這就要是說相關(guān)的會計(jì)工作人員必須要有不斷進(jìn)取的精神以及自我約束的能力。目前來看，社會中競爭越來越多，優(yōu)勢之處已經(jīng)不能僅僅依靠知識和文化了，現(xiàn)在有知識的人越來越多，如果你不能及時的進(jìn)行學(xué)習(xí)不思進(jìn)取的話，那么就會被社會淘汰。因此，相關(guān)工作人員必須要有一直學(xué)習(xí)的能力，這樣的話才能順應(yīng)時代的發(fā)展，展現(xiàn)出自身的更多價值。由此可以看出，相關(guān)會計(jì)工作人員要想提高自身的終身學(xué)習(xí)能力，外界環(huán)境和自身的努力是必不可少的。

二、會計(jì)人員終身學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)途徑

（一）外界環(huán)境

1.學(xué)校教育

要想真正的做到素質(zhì)教育，學(xué)校應(yīng)該重視會計(jì)專業(yè)的學(xué)校教育。會計(jì)專業(yè)和企業(yè)專業(yè)的學(xué)習(xí)差不多，學(xué)校教育是所有學(xué)生進(jìn)行知識掌握的主要途徑，不過隨著相關(guān)學(xué)校的招生越來越多，帶來的一定的負(fù)面影響，在學(xué)校中學(xué)生能夠?qū)W習(xí)的東西越來越少了。針對這種現(xiàn)象，學(xué)校的教育應(yīng)該將教育的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到教育人方面。學(xué)生要想掌握更多處理事情的方式以及做事的方法，必須要從實(shí)踐當(dāng)中不斷的學(xué)習(xí)[3]。

相對于會計(jì)專業(yè)，中專學(xué)校主要培養(yǎng)的目標(biāo)就是培養(yǎng)未來的會計(jì)工作人員的道德素質(zhì)以及終身學(xué)習(xí)的能力。相關(guān)學(xué)校應(yīng)當(dāng)為會計(jì)專業(yè)的學(xué)生提供終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，這樣的話，可以保證他們在畢業(yè)以后可以不斷的進(jìn)行學(xué)習(xí)。所以，會計(jì)工作人員要想獲得生存和發(fā)展，首先必須要具備獨(dú)立自主的能力。

與此同時，每個學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)都是不同的。相關(guān)的中專學(xué)校主要是根據(jù)普通會計(jì)工作人員的要求對學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)，根據(jù)財(cái)務(wù)會計(jì)主管的要求對學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)，越是高級的大型企業(yè)就越需要培養(yǎng)更優(yōu)秀會計(jì)人員，因此，學(xué)校教育要適應(yīng)和滿足這種需求。

2.加強(qiáng)會計(jì)實(shí)踐能力的訓(xùn)練

會計(jì)專業(yè)的應(yīng)用性很強(qiáng)，培養(yǎng)會計(jì)的實(shí)踐能力和相關(guān)職業(yè)的判斷能力有著密不可分的關(guān)系。因此在進(jìn)行會計(jì)培養(yǎng)的課程當(dāng)中，必須要重視和加強(qiáng)實(shí)踐性的過程。與此同時，在進(jìn)行會計(jì)培養(yǎng)的過程中，要本著學(xué)以致用的原則，并且要模擬真實(shí)的情況，針對真實(shí)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，進(jìn)行會計(jì)處理方法的培訓(xùn)。這樣的話，可以更快的提高相關(guān)會計(jì)人員的分析以及解決問題的能力。

3.建立健全各種監(jiān)督與鞭策制度

這其中主要是學(xué)校對于學(xué)生的監(jiān)督和相關(guān)的工作單位對于相關(guān)的會計(jì)工作人員的監(jiān)督考核。相關(guān)學(xué)校應(yīng)當(dāng)加大對每個環(huán)節(jié)的監(jiān)督考核力度，防止監(jiān)督機(jī)制只是表面工作，這樣的話可以提高相關(guān)培養(yǎng)的效果和效率。相關(guān)的財(cái)政和業(yè)務(wù)部門要加強(qiáng)對相關(guān)會計(jì)人員培訓(xùn)單位的監(jiān)督力度，與此同時，還應(yīng)當(dāng)建立完善的監(jiān)督和考核制度，加強(qiáng)對會計(jì)工作人員的考核力度。

（二）會計(jì)人員自身的不斷努力[4]

在外界的環(huán)境當(dāng)中，可以提供學(xué)習(xí)的機(jī)會并且可以提供良好的學(xué)習(xí)氛圍，不過，相關(guān)的工作人員要不要自主學(xué)習(xí)，能不能學(xué)習(xí)東西，就要靠自身的素質(zhì)決定了。當(dāng)然了，相關(guān)的會計(jì)工作人員要是具備獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)能力，就可以不斷的進(jìn)行自我學(xué)習(xí)，就可以不斷的提升自己。

三、結(jié)語

總得來說，自身的素質(zhì)和環(huán)境的因素是一樣重要的，二者缺一不可。因此，每個相關(guān)的會計(jì)工作人員必須要珍惜自身的學(xué)習(xí)機(jī)會，通過不斷的學(xué)習(xí)來提高自身的素質(zhì)。

參考文獻(xiàn)：

[1]楊文會.會計(jì)人員終身學(xué)習(xí)的人文環(huán)境研究[J].當(dāng)代經(jīng)濟(jì)管理，2009，31 （6）：86-88.

[2]侯艷花.如何培養(yǎng)會計(jì)人員終身學(xué)習(xí)的能力[J].會計(jì)之友，2011 （35）：124-126.

[3]黃偉桐.如何培養(yǎng)會計(jì)人員的終身學(xué)習(xí)能力[J].現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)信息，2016 （8）：94.

[4]金其森.基于會計(jì)專業(yè)終身學(xué)習(xí)的探討[J].經(jīng)濟(jì)師，2015 （8）：196-196，198.