薛瑞

摘 要：新媒體時(shí)代下，我國(guó)公共圖書(shū)館的發(fā)展?fàn)顩r一直備受關(guān)注，現(xiàn)階段國(guó)家和政府也在大力提倡圖書(shū)館管理工作的改革和優(yōu)化。為了提升讀者的閱讀體驗(yàn)，提升圖書(shū)館的服務(wù)質(zhì)量，對(duì)于公共圖書(shū)館閱讀推廣工作的深入研究和實(shí)施刻不容緩，各圖書(shū)館領(lǐng)導(dǎo)以及圖書(shū)館工作人員要明確自身的職責(zé)，積極探索新的管理方法，為圖書(shū)館的閱讀推廣工作做貢獻(xiàn)。

關(guān)鍵詞：新媒體時(shí)代 公共圖書(shū)館 閱讀推廣 實(shí)施策略

在現(xiàn)代信息技術(shù)不斷發(fā)展的今天，為了提升公共圖書(shū)館的發(fā)展效率，讓各位用戶(hù)在進(jìn)行閱讀體驗(yàn)的過(guò)程中能夠獲得更多元化、更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，各公共圖書(shū)館以及管理人員就需要積極地的結(jié)合新媒體時(shí)代的發(fā)展現(xiàn)狀，就圖書(shū)館的閱讀推廣工作進(jìn)行仔細(xì)分析，探索新的方式和理念，對(duì)圖書(shū)館閱讀推廣工作進(jìn)行改革優(yōu)化。作為社會(huì)服務(wù)型的部門(mén)，各地的公共圖書(shū)館必須在社會(huì)發(fā)展的浪潮下不斷完善自己，跟隨時(shí)代的步伐，借助新的技術(shù)理念對(duì)閱讀推廣工作進(jìn)行擴(kuò)大、改善，優(yōu)化服務(wù)體系，拓寬用戶(hù)的閱讀途徑。

一、公共圖書(shū)館閱讀推廣工作需要遵循的基本準(zhǔn)則

公共圖書(shū)館在開(kāi)展閱讀推廣工作優(yōu)化改革的過(guò)程中，必須要將深層閱讀放在首位，特別是對(duì)那些需要利用新媒體閱讀平臺(tái)的讀者而言，避免在用戶(hù)體驗(yàn)的過(guò)程中出現(xiàn)淺層閱讀、分散閱讀、目的式閱讀的現(xiàn)象，從而導(dǎo)致讀者的閱讀感受出現(xiàn)偏差。其次，公共圖書(shū)館還應(yīng)該注重高品位閱讀的創(chuàng)設(shè)，可以借助新媒體環(huán)境下的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，對(duì)圖書(shū)館的閱讀形式進(jìn)行擴(kuò)充，讓讀者能夠從多個(gè)渠道入手進(jìn)行閱讀。除此之外，圖書(shū)館在閱讀推廣的過(guò)程中，還應(yīng)該保證讀物的思想內(nèi)涵及正確的道德觀念，避免低俗、惡趣味的服務(wù)出現(xiàn)在圖書(shū)館內(nèi)。

二、新媒體環(huán)境下公共圖書(shū)館閱讀推廣的實(shí)施策略

（一）注重基礎(chǔ)建設(shè)，優(yōu)化閱讀環(huán)境

在新媒體時(shí)代下，人們不僅對(duì)于精神食糧的需求在不斷發(fā)生著變化，對(duì)于組織生活的要求也在不斷提高。因此，公共圖書(shū)館在進(jìn)行閱讀推廣工作的過(guò)程中，首先要為讀者創(chuàng)建良好的閱讀環(huán)境，引進(jìn)新媒體時(shí)代下先進(jìn)的閱讀設(shè)備以及圖書(shū)管理技術(shù)，對(duì)用戶(hù)在圖書(shū)館內(nèi)的閱讀體驗(yàn)進(jìn)行優(yōu)化，體現(xiàn)出新媒體時(shí)代下圖書(shū)館閱讀推廣工作的個(gè)性化特征。同時(shí)，公共圖書(shū)館還應(yīng)該注重閱讀環(huán)境的人性化，在進(jìn)行圖書(shū)館內(nèi)部設(shè)施完善的時(shí)候，工作人員應(yīng)該考慮到不同人群、不同階層用戶(hù)對(duì)于閱讀的不同需求，從而分類(lèi)地建設(shè)具有特色化的閱讀區(qū)域。比如，針對(duì)兒童，公共圖書(shū)館就需要建立富有童趣的兒童閱讀環(huán)境，在其中可以設(shè)置一些親子互動(dòng)設(shè)施，創(chuàng)建溫馨的閱讀環(huán)境。而且兒童閱讀區(qū)域的設(shè)置還應(yīng)該注重安全性，避免一些鋒利的桌角等對(duì)兒童的人身健康造成危害，要盡量保證閱讀區(qū)域的障礙物最少化。

（二）引進(jìn)大數(shù)據(jù)技術(shù)，構(gòu)建數(shù)字資源庫(kù)

新媒體環(huán)境為我國(guó)公共圖書(shū)館提供了大量寶貴的發(fā)展機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，公共圖書(shū)館要直面時(shí)代服務(wù)自己的職責(zé)，積極承擔(dān)起社會(huì)公共服務(wù)的任務(wù)。為了優(yōu)化公共圖書(shū)館的閱讀推廣活動(dòng)，圖書(shū)館可以借助新媒體環(huán)境下的大數(shù)據(jù)技術(shù)，在館內(nèi)創(chuàng)建數(shù)據(jù)資源庫(kù)，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)擴(kuò)充圖書(shū)館內(nèi)的閱讀資源。同時(shí)，大數(shù)據(jù)技術(shù)衍生出來(lái)的各種用戶(hù)客戶(hù)端應(yīng)用，也可以使用戶(hù)隨時(shí)隨地通過(guò)手機(jī)APP查詢(xún)自己的圖書(shū)館閱讀資料，展開(kāi)閱讀。對(duì)數(shù)據(jù)資源庫(kù)的創(chuàng)建，圖書(shū)館管理工作人員可以以線(xiàn)上操作的方式及時(shí)確認(rèn)圖書(shū)館現(xiàn)有資源的類(lèi)型、各書(shū)目分編的范圍等信息，這相比于傳統(tǒng)人工化的工作模式，既提升了工作效率和準(zhǔn)確率，同時(shí)還降低了圖書(shū)館的人工成本。讀者通過(guò)數(shù)據(jù)資源庫(kù)，可以隨時(shí)進(jìn)行圖書(shū)資源的檢索，根據(jù)自己的需求選擇心儀的書(shū)目進(jìn)行閱讀，優(yōu)化用戶(hù)的閱讀體驗(yàn)。

（三）借助網(wǎng)絡(luò)技術(shù)創(chuàng)建移動(dòng)圖書(shū)館

在新媒體環(huán)境下，各位讀者對(duì)于圖書(shū)館閱讀的需求正在不斷提高，他們所需要閱讀的書(shū)目、種類(lèi)、范圍等都在逐漸地?cái)U(kuò)大。而由于圖書(shū)館的空間資源有限，不可能同時(shí)容納進(jìn)用戶(hù)所需要的所有圖書(shū)，這樣一來(lái)，有些用戶(hù)在閱讀的過(guò)程中就會(huì)出現(xiàn)資料不全，閱讀體驗(yàn)不完整的現(xiàn)象。對(duì)此，公共圖書(shū)館可以打破傳統(tǒng)“館內(nèi)閱讀、紙質(zhì)閱讀”的限制，可以利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)創(chuàng)設(shè)“網(wǎng)上圖書(shū)館平臺(tái)”，圖書(shū)館管理人員定期對(duì)此平臺(tái)中的閱讀資料進(jìn)行更新，同時(shí)將圖書(shū)館內(nèi)部的資源進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)共享，讓讀者可以及時(shí)、便捷地查詢(xún)到所需要的讀物，利用閑暇零碎的時(shí)間進(jìn)行閱讀。

三、總結(jié)

總而言之，在新媒體環(huán)境下，公共圖書(shū)館為了保證自身能夠跟隨時(shí)代發(fā)展的潮流實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，就應(yīng)該立足于實(shí)際，就群眾、用戶(hù)對(duì)于圖書(shū)館的動(dòng)態(tài)需求變化進(jìn)行搜集。同時(shí)，圖書(shū)館還應(yīng)該結(jié)合新時(shí)代下的新技術(shù)，對(duì)圖書(shū)館的服務(wù)設(shè)備和服務(wù)技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新，豐富閱讀推廣活動(dòng)的形式和內(nèi)容，提升用戶(hù)的閱讀體驗(yàn)。

參考文獻(xiàn)

[1]周麗.移動(dòng)新媒體環(huán)境下全民閱讀推廣服務(wù)的轉(zhuǎn)型與升級(jí).河南圖書(shū)館學(xué)刊，2018（2）：131—132.

[2]鄭章飛.圖書(shū)館閱讀推廣理論與實(shí)踐研究述略[J].圖書(shū)館論壇，2010（06）：52—57，138.

[3]周浩.新媒體環(huán)境下的高校圖書(shū)館閱讀推廣策略研究.傳播力研究，2018，2，027（15）：260.