王明遠

摘 要：隨著科學技術的飛速發(fā)展，有許許多多新鮮的事物出現(xiàn)在我們的視野里，改變了我們的生活。你看，有薄如紙片的大屏幕高清晰電視，有會說話的電飯鍋，有紐扣大小的手機，有會變顏色能調溫的鞋子……最讓我感興趣的是那各種各樣功能奇特的書?？吹竭@些，同學們對未來充滿了數(shù)不盡的遐想，應該如何規(guī)劃自己的信息技術方面的未來呢？幫助孩子認識自我，根據自己的信息技術愛好、特長盡早選擇好適合自己的信息技術專業(yè)，努力學習，鍛煉能力，積聚力量，創(chuàng)造自己的幸福人生。

關鍵詞：高三學生;信息技術;未來與選擇

所謂“規(guī)劃未來”，就是盡早認識自我，認識學習與未來的關系，學會決策，從高三根據自己感興趣的信息技術目標，從知識、技能和綜合素質方面鍛煉自己的競爭力。對此，信息技術業(yè)內專家一致認為，職業(yè)啟蒙和職業(yè)規(guī)劃意識應融入整個人生歷程，尤其提倡從高三開始。

一、興趣

興趣是人對事物特殊的認識傾向，是持積極肯定態(tài)度的情感，是激勵人行動的動力之一。

興趣在職業(yè)發(fā)展中能起到重要的作用，是事業(yè)成功的強大動力。比如，喜歡與工具打交道的孩子，可能會喜歡木工、車工、鉗工、機器修理、建筑工、裁縫等職業(yè);喜歡與人交往的孩子，可能喜歡做推銷員、服務員、采購員、營業(yè)員、記者等。喜歡與文字符號打交道的孩子，可能更喜歡當會計、出納、打字員、校對員、檔案管理員或圖書管理員。

二、能力

職業(yè)因工作性質、內容和環(huán)境的不同，對人的能力提出了不同的要求，因而要幫助孩子，發(fā)現(xiàn)自己占優(yōu)勢的能力就顯得至關重要。一般而言，學習能力強的孩子，適合從事以腦力勞動為主的工作，如科研、設計、策劃和管理等;語言能力強的孩子，可以從事教師、播音員、演員、作家、營業(yè)員、服務員等工作;計算能力強的人，可以考慮會計、出納、統(tǒng)計等職業(yè);動手能力強的孩子，可以考慮紡織工、計算機操作員、打字員、裁縫、外科醫(yī)生、雕刻家、鋼琴家等職業(yè)。

三、氣質

氣質是指一個人心理活動的強度、速度、穩(wěn)定性、靈活性、指向性等特征的表現(xiàn)。

一般來講，多血質類型的人對人熱情，但情緒不穩(wěn)定，思維敏捷，善于交際，適合從事與人打交道的職業(yè)，如企業(yè)負責人、節(jié)目主持人、售貨員、服務員、咨詢員、導游等。膽汁質類型的人性情直率，善于表達，處事果斷，但情緒急躁，辦事簡單，適合從事那些環(huán)境不斷變化的職業(yè)，如導游、地質勘探、外事接待等工作。粘液質類型的人克制能力較強，生活有規(guī)律，安靜穩(wěn)重，善于沉思，有耐久力，適宜從事持久耐心細致的工作，如財會、木工、修理工、駕駛員、操作工等，也可以從事科研工作和一些與人打交道的說服教育工作，如工程技術人員、編輯、教師、醫(yī)生、列車員、管理工作等。抑郁質類型的人情緒穩(wěn)定，善于觀察別人或事務的微小細節(jié)，對外界事物反應慢，處世謹慎，適宜從事需要耐心、細心的職業(yè)，如校對、統(tǒng)計、打字、秘書、化驗、圖書管理等。

四、性格

性格是人和職業(yè)相適宜的主要因素，不同的職業(yè)需要由相應的性格的人來承擔，因此，一個人的性格特征對其職業(yè)選擇有重大的影響。比如，易變型性格者喜歡從事沒有固定的活動模式和嚴格的程序的職業(yè)，如演員、記者、推銷員等。重復型性格者喜歡從事有固定的活動方式、有嚴格的規(guī)則和標準的職業(yè)，如印刷工、紡織工、機械工、裝配工、油漆工、會計、打字員等。順從型性格者喜歡從事由別人計劃指導并負責的工作，如機關、公司的一般職員、秘書等。獨立型性格者喜歡從事需要獨立思考，獨立決斷的職業(yè)，如律師、警察、企業(yè)老板等。勸服型性格者喜歡從事與他人交往，影響并改變他人的職業(yè)，如教師、輔導員、宣傳工作者、作家等。表現(xiàn)型性格者喜歡從事能表現(xiàn)自己才華的職業(yè)，如音樂工作者、演員、美術工作者等?！叭说呐d趣、能力、氣質、性格都不是一成不變的?！狈淌趶娬{，“因此，家長在了解孩子、分析孩子個性的過程中切忌簡單武斷，對號入座，而應該全面收集孩子的動態(tài)信息，然后在專業(yè)職業(yè)規(guī)劃師的幫助下，合理規(guī)劃孩子的職業(yè)生涯。其實，職業(yè)規(guī)劃也是一個動態(tài)的過程，在實踐中還要不斷驗證、修改，因為孩子不是一成不變的，環(huán)境也不是一成不變的?！?/p>

“科學選擇專業(yè)，理性規(guī)劃未來?！闭埻瑢W們做好人生的第一個重要的選擇！我根據我的信息技術學習以及性格特點認為，機械設計及其自動化專業(yè)是我職業(yè)的選擇。我想成為具備機械工程及其自動化領域內從事設計制造、科技開發(fā)、應用研究、運行管理和經營銷售等方面工作的高級工程技術人才。一般說來，雖然是機械設計制造及其自動化專業(yè)，但進入該專業(yè)后，就需要決定你是偏機械設計、還是偏機械制造、還是偏自動化控制。這三個方向都很好。但基礎知識都必須有機械專業(yè)知識，如《機械制圖》、《機械設計》、《機械原理》、《公差》等課程的專業(yè)知識很重要;由于機械是用來傳遞運動和力的，所以力學知識也重要。

此外，還要重視掌握勞動工具，那就是學會用計算機幫自己做專業(yè)上的事，那就要學好1-2個軟件，如UG與AuotoCAD，且軟件學習要有實際的設計經歷最好。尤其要重視自己能力的培養(yǎng)，這種能力不是學習能力，而是一種工作能力、為企業(yè)創(chuàng)造價值的能力。所以你要重視許多學校安排的實踐環(huán)節(jié)，如機械制圖測繪、課程設計、生產實習、畢業(yè)設計等。具有本專業(yè)領域內某個專業(yè)方向所必要的專業(yè)知識，了解其科學前沿及發(fā)展趨勢;具有初步的科學研究、科技開發(fā)及組織管理能力;具有較強的自學能力和創(chuàng)新意識。

高三即將高考，給學生選擇規(guī)劃就成為重要的工作。家長應該利用這段寶貴的時間和學生一起共同分析學生的愛好、特長的實際狀況，選擇學生喜歡又適合他們的專業(yè)和職業(yè)方向。