呂一夫

摘 要：隨著時代的不斷變化，專業(yè)型人才培養(yǎng)已成為社會發(fā)展的重要因素，尤其是電氣工程及其自動化專業(yè)，該專業(yè)在各行各業(yè)中都被廣泛應(yīng)用，其發(fā)展水平已成為國家科學技術(shù)發(fā)展的重要前提，并且在《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要》中明確指出，將能源資源型人才定性為經(jīng)濟社會發(fā)展重點培養(yǎng)對象。國家對于電器及其自動化專業(yè)是非重視，并且隨著科學技術(shù)的不斷發(fā)展，該專業(yè)的人才十分緊缺，是提升國名經(jīng)濟的重要因素。因此學生應(yīng)該注重自己的專業(yè)基礎(chǔ)知識，從人才培養(yǎng)的特色中，把握好自己的興趣取向，認清自己的專業(yè)方向，從而為了學生能夠適應(yīng)社會需求，學生應(yīng)該努力發(fā)展期動手實踐能力，完善知識體系和科學認識。學生必須全面掌握電氣技術(shù)，自動化及繼電保護、以及計算機應(yīng)用技術(shù)等方面，擁有良好的科學素養(yǎng)，專業(yè)的基礎(chǔ)知識和較強的實踐能力等，只有擁有這些技能，學生在電氣工程及其自動化專業(yè)中才會有所成就。

關(guān)鍵詞：電氣工程及其自動化;學習目標;自身能力

一、電氣工程及其自動化專業(yè)的內(nèi)容特點分析

學業(yè)的定向分析是大學生的立身之本，學生只有選擇適合的專業(yè)才能夠豐富自身學科素養(yǎng)，提高知識技能，擁有好的學業(yè)，才能夠有好的就業(yè)方向，才會在出入社會中有較多的職業(yè)選擇。所以，學生如果要想學好一門專業(yè)知識，提高學習能力，就要充分發(fā)揮自身探究能力，從專業(yè)角度來學習和掌握知識能力。電氣工程及其自動化專業(yè)的主要課程除了大學公共課程和基礎(chǔ)課程之外，還要開設(shè)電路分析、數(shù)字電子技術(shù)、電機學、以及電力拖動和基礎(chǔ)，掌握電力電子技術(shù)知識和操作技巧，在專業(yè)課程教學之外，學生還要深入了解計算機基礎(chǔ)知識，掌握計算機操作能力，在21世紀中，許多職業(yè)不僅需要學生具備一定的專業(yè)知識，還要掌握一定的計算機基礎(chǔ)知識，具備PPT和表格制作方面的實踐能力，便于日后的職業(yè)工作。電氣工程及其自動化專業(yè)具有較強的實踐性，學生在專業(yè)學習中，應(yīng)該充分認識專業(yè)目標，專業(yè)中主修電子技術(shù)、電力技術(shù)、自動控制技術(shù)、計算機技術(shù)、檢測技術(shù)和信息處理技術(shù)等方面的基礎(chǔ)知識。學生不僅要把握好專業(yè)課程的內(nèi)容以及工程技術(shù)，還要加強電工、電子、電力、信息和計算機方面的技能訓練，為日后的職業(yè)工作做準備，鞏固知識基礎(chǔ)。電氣工程及其自動化專業(yè)具有一定的前景，學好專業(yè)知識能夠廣泛面向電力行業(yè)就業(yè)，從四年的理論知識和實踐學習中，充分掌握該專業(yè)的基礎(chǔ)知識，以及計算機應(yīng)用基礎(chǔ)技術(shù)。學生畢業(yè)后可從事電力設(shè)計、建設(shè)、調(diào)試、生產(chǎn)、運行以及市場運營等方面的工作，可就業(yè)的單位企業(yè)有電力公司、電力設(shè)計院、電力規(guī)劃院、電力建設(shè)部門、電力聲場單位等。因此，作為學生應(yīng)該重視專業(yè)知識的培養(yǎng)過程，把握好課程教材，在專業(yè)培養(yǎng)中，既要學好專業(yè)基礎(chǔ)知識，注重實踐能力的培養(yǎng)，還要充分提高對專業(yè)知識的認識，以及專業(yè)技巧的掌握。

二、確定學習目標，為自己制定學業(yè)規(guī)劃

學生初次接觸電氣工程及其自動化專業(yè)時，應(yīng)該首先分析自己的興趣取向，在專業(yè)培訓之前就應(yīng)該認清自己想干什么、愛干什么，做到擇己所愛，正確制定專業(yè)規(guī)劃后在深入研究和學習，從而提高自己的專業(yè)技能。另外，由于學生的特點具有差異性，學生應(yīng)該首先分析自己的能力和特長，了解自身能力的體現(xiàn)程度。因為任何一種職業(yè)都需要有合理的規(guī)劃制度，需要從業(yè)者具有良好的科學素養(yǎng)，掌握一定的專業(yè)技能。所以，學生應(yīng)該分析自己的興趣愛好，了解自己做事的程度再去確定已經(jīng)具備的能力和應(yīng)該培養(yǎng)的能力。學生應(yīng)該分析未來，將視野方向?qū)淼纳钪?，通過預(yù)測和分析，選擇設(shè)計需要和利于自身優(yōu)勢發(fā)展的專業(yè)方向，以及研究領(lǐng)域中，要把自己的愛好和設(shè)計需求有效結(jié)合起來，從而提高社會實用能力。

在學業(yè)具體規(guī)化之后，學生應(yīng)該對所選擇的專業(yè)學習目標有一定的理解，主要注重以下幾點：

（1）鞏固專業(yè)知識基礎(chǔ)。在課堂教學中，學生應(yīng)該認清課堂的主體地位，注重理論知識和實踐基礎(chǔ)等專業(yè)技能，把握好專業(yè)素材，從而培養(yǎng)學生的專業(yè)技能。

（2）學好每一節(jié)專業(yè)課程。電氣工程及其自動化專業(yè)中不僅僅只是電氣和自動化等專業(yè)課程的設(shè)定，還有著計算機基礎(chǔ)應(yīng)用以及電路分析和設(shè)計等實踐技巧，學生在課堂學習中，既要掌握擁有較強的實踐意識，還要認識本專業(yè)在企業(yè)單位工作的重要性，這樣才能夠便于日后的就業(yè)問題。專業(yè)課程氛圍基礎(chǔ)和和專業(yè)課程，在這兩類課程學習中，專業(yè)基礎(chǔ)課微專業(yè)課的基石，專業(yè)課程也是培養(yǎng)學生專業(yè)技能的核心課程，學生在每一節(jié)課程學習中，都應(yīng)該制定學習目標，要求學生具備從事實際工作的本領(lǐng)及能力，所以專業(yè)課程是學生必要掌握知識，學生應(yīng)該在本專業(yè)下足功夫，通過不斷的努力，加強實踐拓展對專業(yè)的認識，從而提高在日后的實踐工作中打下堅實的基礎(chǔ)。

（3）學習基本的專業(yè)技能。電氣工程及其自動化專業(yè)中，學生不僅要認識豐富的專業(yè)知識，掌握重要的理論和基本概念，還要拓展專業(yè)實踐技能，如：進行電路圖分析和設(shè)計，懂得如何觀察電路圖，他通過查找元器件的型號以及排除器件發(fā)生的故障，在電氣工程應(yīng)用中能夠充分利用專業(yè)知識和技巧，繪制印制版圖，懂得維修相關(guān)的電氣設(shè)備，掌握有關(guān)的電子工藝技術(shù)等，這些都是學生從事本專業(yè)應(yīng)該掌握實踐技能。

三、總結(jié)

電氣自動化專業(yè)促進經(jīng)濟社會發(fā)展的重點培養(yǎng)專業(yè)，目前該專業(yè)型人才較為緊缺。因此，在校園內(nèi)，針對此專業(yè)人才培養(yǎng)計劃中，應(yīng)該遵循創(chuàng)新教學的原則，以市場需求的角度出發(fā)，為學生建立一個良好的平臺，培養(yǎng)學生專業(yè)知識和技能。

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