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        陜西省大學(xué)生體育社團(tuán)人力資源管理現(xiàn)狀分析

        2019-03-08 14:33:46徐桂蘭
        當(dāng)代體育科技 2019年36期
        關(guān)鍵詞:體育社團(tuán)管理現(xiàn)狀人力資源

        摘? 要:本文合理運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法等研究方法,通過對陜西省17所高校體育社團(tuán)人力資源情況進(jìn)行深入分析,歸納出存在的問題:社團(tuán)人員流動(dòng)性非常大、缺乏穩(wěn)定性、活動(dòng)參與性不足;缺乏合理的選拔體育骨干與培訓(xùn)制度;社團(tuán)成員的激勵(lì)達(dá)不到預(yù)期的效果;缺乏體育社團(tuán)專業(yè)指導(dǎo)教師的合理激勵(lì)制度;社團(tuán)成員的準(zhǔn)入與退出制度,對社團(tuán)成員起不到應(yīng)有的作用。并根據(jù)上述情況,提出具體發(fā)展建議。

        關(guān)鍵詞:體育社團(tuán)? 人力資源? 大學(xué)生? 管理現(xiàn)狀

        中圖分類號(hào):G807? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào):2095-2813(2019)12(c)-0136-02

        大學(xué)生體育社團(tuán)是落實(shí)素質(zhì)教育的重要平臺(tái)與載體,是學(xué)生思想政治教育的第二課堂。但是近年來,高校學(xué)生體育社團(tuán)內(nèi)部出現(xiàn)管理混亂,社團(tuán)成員流動(dòng)性大,有的甚至借社團(tuán)之名開展傳銷等違法活動(dòng),這給高校管理帶來新的問題。本文就管理中最核心的要素——人的管理,展開相關(guān)研究。

        1? 研究對象與方法

        本文主要文獻(xiàn)法、問卷調(diào)查法等研究方法,以陜西省17所高校體育社團(tuán)中人力資源管理現(xiàn)狀為主要調(diào)查研究對象,詳細(xì)分析了陜西省大學(xué)生體育社團(tuán)人力資源的客觀真實(shí)情況,為研究奠定調(diào)研基礎(chǔ)。

        2? 陜西省大學(xué)生體育社團(tuán)人力資源管理現(xiàn)狀分析

        2.1 大學(xué)生體育社團(tuán)人員構(gòu)成及流失原因分析

        根據(jù)調(diào)查,體育社團(tuán)成員構(gòu)成主要由一、二、三年級(jí)學(xué)生為主,其中二、三年級(jí)學(xué)生多為社團(tuán)骨干人員,四年級(jí)學(xué)生多忙于畢業(yè)論文、實(shí)習(xí)、找工作等相關(guān)事務(wù)的影響,導(dǎo)致參與社團(tuán)的學(xué)生非常少。一年級(jí)學(xué)生是社團(tuán)成員的主體力量。社團(tuán)成員不穩(wěn)定,以及流失性較大,調(diào)查具體原因:社團(tuán)活動(dòng)缺乏吸引力(41.12%)、場地設(shè)施不安全以及環(huán)境條件差(29.41%)、社團(tuán)成員缺乏合理的激勵(lì)制度(23.53%)、學(xué)習(xí)與訓(xùn)練之間有時(shí)間沖突(17.65%)、其他因素(11.76%)。

        根據(jù)調(diào)查,一般體育社團(tuán)活動(dòng)均在室外場地開展日?;顒?dòng),很多高校的場地設(shè)施安全性缺乏,如籃球場地、排球場地、羽毛球場地等,以水泥地面為主,軟度不足,導(dǎo)致隊(duì)員因運(yùn)動(dòng)的受傷等事故頻繁發(fā)生,這對學(xué)生參與體育社團(tuán)活動(dòng)的積極性,也有一定的影響。

        2.2 大學(xué)生體育社團(tuán)骨干選撥以及培訓(xùn)情況分析

        社團(tuán)干部對體育社團(tuán)發(fā)展起著非常重要的作用,是社團(tuán)管理和組織的核心力量,一個(gè)發(fā)展非常優(yōu)秀的社團(tuán),一定有一支素質(zhì)優(yōu)良、管理高校的干部團(tuán)隊(duì)。調(diào)查高校體育社團(tuán)的骨干選撥情況,大部分由社團(tuán)行政教師提出候選名單,然后社團(tuán)成員投票;或者是社團(tuán)行政教師直接任命,這2種形式較多。對體育社團(tuán)骨干的選撥指標(biāo)情況,組織管理能力(100%)、責(zé)任心和負(fù)責(zé)態(tài)度等(76.47%)、專業(yè)技術(shù)和身體素質(zhì)(76.47%)。根據(jù)這個(gè)數(shù)據(jù),表明所有高校對體育社團(tuán)的骨干成員選拔都很看重組織管理能力,責(zé)任心、專業(yè)技術(shù)和身體素質(zhì),放在了其次。

        在體育社團(tuán)骨干培訓(xùn)方面,根據(jù)調(diào)查,認(rèn)為缺乏體育社團(tuán)骨干成員相關(guān)的培訓(xùn)制度的占47.06%,具有相關(guān)培訓(xùn)制度高校占52.94%,但是具有培訓(xùn)制度的高校,也并未形成常規(guī)的培訓(xùn)體系,實(shí)際在操作層面,隨機(jī)性較強(qiáng),總體說明大學(xué)生體育社團(tuán)干部選撥機(jī)制不完善、缺乏體育社團(tuán)干部培訓(xùn)等管理制度。

        在對社團(tuán)成員的激勵(lì)措施或政策,絕大部分高校均有相關(guān)的激勵(lì)措施,也有少部分高校在此方面比較缺乏。激勵(lì)措施主要體現(xiàn)在學(xué)分加分、體育成績加分、第二課堂成績加分、優(yōu)秀學(xué)生干部以及獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選優(yōu)先等幾個(gè)方面。如“參加體育社團(tuán)的加分,最多可以加到多少分”,這個(gè)數(shù)值與其他活動(dòng)的分?jǐn)?shù)比值相比,是很小的一部分,導(dǎo)致學(xué)生參加社團(tuán)活動(dòng)與不參加社團(tuán)活動(dòng),最終差別不是特別大。雖然體育社團(tuán)是一群體育興趣愛好的同學(xué)組織起來的,但是對學(xué)生的相關(guān)鼓勵(lì)制度不完善,對學(xué)生參與體育社團(tuán)的積極性也會(huì)產(chǎn)生一定的影響。

        2.3 大學(xué)生體育社團(tuán)專業(yè)指導(dǎo)教師情況分析

        體育社團(tuán)專業(yè)指導(dǎo)教師,是決定體育社團(tuán)發(fā)展專業(yè)水平高低的核心因素。指導(dǎo)教師承擔(dān)傳授、顧問和管理的重要職責(zé),是學(xué)校和社團(tuán)之間的橋梁。根據(jù)調(diào)查,絕大專業(yè)指導(dǎo)教師部分來源于體育教師,也有少部分體育社團(tuán)聘請校外的專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)人員。有指導(dǎo)教師高校占71.59%,無指導(dǎo)教師的體育社團(tuán)高校占29.41%。對指導(dǎo)教師的報(bào)酬情況,有報(bào)酬和無報(bào)酬是各占一半。根據(jù)調(diào)查,其報(bào)酬形式大致包括2種,一種是按課時(shí)或折算一定課時(shí)比例的計(jì)算方法來計(jì)算相關(guān)報(bào)酬;另一種是計(jì)算成指導(dǎo)教師的社會(huì)服務(wù)工作量。還有部分高校,指出參與體育社團(tuán)指導(dǎo)工作,在晉升職稱時(shí)有優(yōu)先,但在實(shí)際具體落實(shí)時(shí),并沒有具體指標(biāo)或加分。

        指導(dǎo)教師每周開展體育社團(tuán)活動(dòng)次數(shù)在3次以上的只有5.88%,開展1~2次的占94.12%。體育教師有較為繁重的教學(xué)任務(wù),還有科研任務(wù)要完成,這耗費(fèi)老師的諸多時(shí)間和精力,在相關(guān)報(bào)酬激勵(lì)制度不完善、不具體或者沒有按照原來承諾的去執(zhí)行的情況下,也很難調(diào)動(dòng)體育教師對社團(tuán)工作的積極性,因此,在走訪中,就發(fā)現(xiàn)了指導(dǎo)教師指導(dǎo)次數(shù)雖然每周開展1~2次,但是流于形式居多,基本上是教師布置給社團(tuán)骨干,讓他們帶領(lǐng)大家訓(xùn)練,可以看出,體育教師在沒有合理報(bào)酬或相關(guān)激勵(lì)制度的情況,對體育社團(tuán)指導(dǎo)的積極性沒有充分發(fā)揮。

        3? 結(jié)論與建議

        3.1 結(jié)論

        根據(jù)對陜西省大學(xué)生體育社團(tuán)人力資源管理現(xiàn)狀的綜合分析,具體歸納其深層次存在的關(guān)鍵因素。其一,負(fù)責(zé)體育社團(tuán)工作的相關(guān)責(zé)任人,對體育社團(tuán)所能發(fā)揮的功能等方面,還缺乏深刻的認(rèn)識(shí),導(dǎo)致意識(shí)層面上總體不夠重視。其二,體育社團(tuán)骨干成員的選撥以行政指導(dǎo)教師的個(gè)人意見占主導(dǎo),缺乏合理的選撥與相關(guān)的培訓(xùn)制度。其三,社團(tuán)成員的激勵(lì)制度不完善,達(dá)不到預(yù)期的激勵(lì)效果。其四,缺乏對體育社團(tuán)專業(yè)指導(dǎo)教師的合理激勵(lì)制度,體育社團(tuán)指導(dǎo)人員隊(duì)伍不穩(wěn)定,影響體育社團(tuán)的發(fā)展。其五,社團(tuán)成員的準(zhǔn)入和退出,隨機(jī)性非常大,對已經(jīng)有的制度,形同虛設(shè),起不到該有的作用,因?yàn)榧s束機(jī)制不夠完善,導(dǎo)致社團(tuán)人員流動(dòng)性非常大、缺乏穩(wěn)定性、活動(dòng)參與性不足。上述這5個(gè)因素,第一是關(guān)鍵致因,后面幾個(gè)結(jié)論總體反映出管理制度層面的問題。

        3.2 建議

        3.2.1 把體育社團(tuán)管理納入高校管理工作體系,充分認(rèn)識(shí)體育社團(tuán)管理工作的重要性

        建立健全黨委領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)組織負(fù)責(zé)、各部門協(xié)同支持、體育部技術(shù)指導(dǎo)、學(xué)生為參與主體的社團(tuán)管理格局,要始終發(fā)揮黨團(tuán)組織在體育社團(tuán)管理中的作用,體育部門對體育社團(tuán)技術(shù)的指導(dǎo)作用。在思想認(rèn)識(shí)方面,體育社團(tuán)對學(xué)生個(gè)體、學(xué)校所能發(fā)揮的積極作用,要有深刻的認(rèn)識(shí),同時(shí),體育社團(tuán)持續(xù)有效的發(fā)展,對社會(huì)區(qū)域的發(fā)展,均有一定的作用和意義。

        3.2.2 建立體育社團(tuán)成員進(jìn)出制度,完善骨干的選撥與培養(yǎng)制度

        有章可尋,有據(jù)可依。具備完善的體育社團(tuán)制度,才能保障社團(tuán)文化建設(shè)的持續(xù)發(fā)展。規(guī)范體育社團(tuán)成員的進(jìn)入與退出制度,如對社團(tuán)成員的進(jìn)入與退出,要有相關(guān)嚴(yán)格審核制度、登記注冊制度,才能保障社團(tuán)成員規(guī)范參加社團(tuán)活動(dòng)。社團(tuán)成員必須履行的職責(zé)義務(wù),都要有嚴(yán)格規(guī)范的規(guī)章制度體系做保障。對社團(tuán)骨干的選拔,不能由行政教師憑感覺,要有能夠和社團(tuán)發(fā)展吻合的指標(biāo)選拔體系??梢越⑸鐖F(tuán)骨干崗前競聘和培訓(xùn)體系,對已經(jīng)通過選拔的社團(tuán)骨干,要有一套規(guī)范的培訓(xùn)制度,培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)包括思想認(rèn)識(shí)、工作方法、工作流程、績效考核等,充分發(fā)揮體育骨干的組織帶頭作用。

        3.2.3 建立體育社團(tuán)指導(dǎo)教師規(guī)章制度體系以及獎(jiǎng)懲體系

        以提高體育社團(tuán)的專業(yè)水平、豐富學(xué)校體育文化為目標(biāo)。針對體育社團(tuán)指導(dǎo)教師,要有相關(guān)的規(guī)章制度體系作保障。如對單項(xiàng)社團(tuán)指導(dǎo)教師每學(xué)期至少要能指導(dǎo)活動(dòng)次數(shù)、每次持續(xù)時(shí)間,以及學(xué)生達(dá)到的技術(shù)水平等指標(biāo)要有明確說明。對于社團(tuán)活動(dòng)的技術(shù)水平以及參賽成績,也要給予指導(dǎo)教師相對應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)措施,并且要落實(shí)到實(shí)處。對于指導(dǎo)教師不能按期履行自己的職責(zé),可以采用一定的懲罰措施。從體育社團(tuán)的持續(xù)發(fā)展角度,有建立相關(guān)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度體系,及時(shí)學(xué)習(xí)校外先進(jìn)的指導(dǎo)訓(xùn)練方法等,保障體育社團(tuán)的專業(yè)化水平的逐步提高。

        3.2.4 在體育社團(tuán)之間要開展合理有效的評(píng)價(jià)機(jī)制,增加社團(tuán)之間的有效競爭

        為了促進(jìn)體育社團(tuán)之間的有效競爭,要建立相關(guān)評(píng)價(jià)機(jī)制。如建立體育社團(tuán)評(píng)價(jià)的量化指標(biāo),這個(gè)量化指標(biāo)應(yīng)該包括學(xué)生參與社團(tuán)活動(dòng)的有效次數(shù)、體育社團(tuán)活動(dòng)的影響力、體育社團(tuán)的資源拓展情況等指標(biāo),以定量和定性2種考核方式的有效結(jié)合,對體育社團(tuán)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),這樣在社團(tuán)之間形成有效的競爭機(jī)制,促進(jìn)體育社團(tuán)的持續(xù)發(fā)展。

        3.2.5 完善學(xué)生意外保險(xiǎn)制度以及硬件設(shè)施建設(shè),保障學(xué)生更加安全地參加校內(nèi)外體育活動(dòng)

        諸多高校對于校外體育社團(tuán)活動(dòng),不愿意讓學(xué)生參加,主要原因就是擔(dān)心發(fā)生校外的傷害事故。因此,為了避免這后顧之憂,學(xué)校角度要積極給學(xué)生購買必要的人生意外傷害保險(xiǎn),建立健全校園體育活動(dòng)意外傷害保險(xiǎn)制度,以保障體育社團(tuán)活動(dòng)的更大規(guī)模開展。逐步完善體育設(shè)施設(shè)備,提高其安全性,保障學(xué)生安全參加體育社團(tuán)活動(dòng)。

        4? 結(jié)語

        大學(xué)生體育社團(tuán),就人力資源現(xiàn)狀情況就呈現(xiàn)出上述諸多的問題,這些問題都可以歸結(jié)到人的意識(shí)問題和制度體系的不完善。本研究只是涉及體育社團(tuán)管理體系中的很小部分,與此相關(guān)的研究空間很大。通過本文的探討,望對相關(guān)研究能產(chǎn)生一定的啟發(fā)作用。

        參考文獻(xiàn)

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        [3] 王宇航,李剛,谷化錚,等.黑龍江省大學(xué)體育社團(tuán)管理現(xiàn)狀與優(yōu)化策略研究[J].哈爾濱體育學(xué)院學(xué)報(bào),2017,35(6):62-67.

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